确定传播内容的原则有科学性、受传者中心和（）

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受传者的健康状况受传者的社会经济文化特征受传者的心理因素信息内容的针对性、科学性和指导性受传者行为发展特征

预期性原则独立性原则贡献性原则客观性原则科学性原则

“儿童为本”原则 “家长主体”原则 “多向互动”原则科学适用原则

时间性原则效率性原则协同性原则科学性原则

科学性原则创造性原则需要性原则可行性原则

合宪性原则法制统一原则民主原则科学性原则

法制性原则目标性原则科学性原则系统性原则

娱乐性原则价值性原则情感性原则科学性原则

科学性系统性综合性适用性

科学性系统性综合性适用性

科学性系统性导向性通用和易得原则 . 独立和灵敏原则

科学性系统性综合性适用性

协调原则基本生活保障原则民主协商原则科学性原则分级管理原则

科学性原则动态性原则例外性原则目标管理原则

创造良好的传播环境树立良好的传播者形象注重信息的选择和制作正确选择传播媒介以受传者的需求为传播目的

目的性原则实用性原则可变性原则科学性原则

受传者的健康状况受传者的社会经济文化特征受传者的心理因素信息内容的针对性、科学性和指导性受传者行为发展特征