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甲、乙两车都做匀速直线运动，两车的速度分别为15m/s和10m/s，则两车都运动10s时间后的路程之比为（ ）
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教案备课库《2017-2018学年四川省自贡市富顺三中八年级（上）第一次月考物理试卷》真题及答案
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甲乙两车都做匀速直线运动两车的速度分别为15m/s和10m/s则两车都运动10s时间后的路程之比为
1：1
3：2
2：3
1：3
甲乙两车都做匀速直线运动两车的速度分别为15m/s和10m/s则两车都运动10s时间后的路程之比为
1：1
3：2
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甲乙两车都做匀速直线运动两车的速度分别为15m/s和10m/s则两车都运动10s时间后的路程之比为
1∶1
3∶2
2∶3
1∶3
甲乙两车都做匀速直线运动它们的速度之比是31通过的路程之比是21则通过这段路甲乙两车的时间之比是2
甲乙两车都做匀速直线运动两车的速度分别为15m/s和10m/s则两车都运动10s时间后的路程之比为
1：1
3：2
2：3
1：3
甲乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标甲车在前一半时间内以速度V1做匀速直线运动后一半时间内以
甲先到达
乙先到达
甲、乙同时到达
不能确定
甲乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标甲车在前一半时间内以速度v1做匀速直线运动后一半时间内以
甲乙两车都做匀速直线运动两车的速度分别为15m/s和10m/s则两车都运动10s时间后的路程之比为
1∶1
3∶2
2∶3
1∶3
2013怀化8题2分甲乙两车都做匀速直线运动两车的速度分别为15m/s和10m/s则两车都运动10s
1∶1
3∶2
2∶3
1∶3
甲乙两车都做匀速直线运动它们的速度之比是通过的路程之比是则通过这段路程甲乙两车所用的时间之比是
甲乙两车都做匀速直线运动它们的速度之比是通过的路程之比是则通过这段路程甲乙两车所用的时间之比是
甲乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标甲车在前一半时间内以速度V1做匀速直线运动后一半时间内以
甲先到达
乙先到达
甲、乙同时到达
不能确定
甲乙两小车运动的s－t图像如图所示由图像可知
甲、乙两车都做匀速直线运动
甲车的速度为10 m/s，乙车的速度为2 m/s
经过6 s，甲、乙两车相距2 m
经过5 s，甲、乙两车通过的路程均为10 m
甲乙两车都做匀速直线运动甲乙两车通过的路程之比为53所用时间之比12则两车的速度大小之比为
10：3
5：6
3：10
2：15.
甲乙两小车运动的s－t图像如图所示由图像可知
甲、乙两车都做匀速直线运动
甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒
经过6秒，甲、乙两车相距2米
经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米
如图所示是两个运动物体的频闪照片由此可判定甲乙的运动情况分别为
甲做匀速直线运动，乙做变速直线运动
甲、乙均做匀速直线运动
甲做变速直线运动，乙做匀速直线运动
以上说法都不正确
甲乙两车都做匀速直线运动两车的速度分别为15m/s和10m/s则两车都运动10s时间后的路程之比为
1：1
3：2
2：3
1：3
甲乙两小车在直线跑道上的运动s﹣t图象如图所示由图象可知
甲、乙两车都做匀速直线运动
甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s
经过6s，甲、乙两车相距2m
经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m
甲乙两车都做匀速直线运动甲车在乙车前面20m处并且比乙车早2s运动甲车的速度是2m/s乙车的速度是1
甲乙两小车运动的图象如图所示由图像可知
甲、乙两车都做匀速直线运动
甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒
经过6秒，甲、乙两车相距2米
经过6秒，甲、乙两车通过的路程均为10米
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把两个分别标有10V10W和9V5.4W的灯泡串联后接到电源上要使其中一灯能正常发光且两灯都不被损坏不计温度对电阻的影响则电源电压应为
下列物质由离子构成的是
在元素周期表中硫元素的信息如图所示下列从图中获得的信息不正确的是
2017年5月18日中国宣布对南海可燃冰试采实现稳定产气引发世界各国高度关注同等条件下“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的近20倍若1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量全部被水吸收可以使kg水的温度升高50℃已知c水=4.2×103J/kg•℃q可燃冰=8.4×108J/kg．
普光气田是我国川东第一大气田随着该气田的开发和利用大大改善了我们的生活环境．天然气是可/不可再生能源．在一个标准大气压下小李想把一壶盛有质量为2kg温度为20℃的水烧开不计热损失则需完全燃烧m3的天然气．[天然气的热值为3.0×107J/m3水的比热容为4.2×103J/kg•℃]．
2017年2月6日“向阳红09”搭载“蛟龙”号载人潜水器起航离开青岛港执行中国大洋第38航次科考任务“向阳红09”搭载“蛟龙”号航行时的排水量为4488t牵引力的功率恒为6600kW航行速度随时间变化图象如图所示若“向阳红09”搭载“蛟龙”号在航行过程中所受阻力恒为6.6×105N出发200s速度达到10m/s前进1660m取g=10N/kg求 1“向阳红09”搭载“蛟龙”号在航行时受到海水的浮力 2在0～200s内“向阳红09”搭载“蛟龙”号行驶的平均速度 3在0～200s内“向阳红09”搭载“蛟龙”号航行时牵引力所做的功．
下列数据中与实际情况相符的是
在图中圆筒的直径d为cm秒表的读数为s．
下列说法正确的是
在探究摩擦力的实验中小明将木块置于水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉木块如图所示木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示每次木块与桌面的接触面相同对桌面的压力也相同．由表可知在第一次实验中木块受到的摩擦力大小为N在第三次实验中木块受到的摩擦力大小为N在这五次实验中木块受到的摩擦力的大小有次是相同的． 实验次数 木块运动状态 弹簧测力计示数F/N 1 静止 0.5 2 静止 0.6 3 加速 0.8 4 匀速 0.7 5 减速 0
在下列实验装置图中能够说明电磁感应现象的是
生活中常遇到“碘盐”“高钙牛奶”“铁强化酱油”等商品这里的“碘钙铁”是指
发电机的工作原理是它能将能转化为能田湾核电站是利用核产生的能量发电的选填“裂变”或“聚变”．
煤炉越扇越旺蜡烛一扇就灭以下对该现象的分析正确的是
为测量一只标有“6V0.3A”的小灯泡的额定功率某实验小组设计了图的电路图．现有实验器材为电压表量程0﹣3V．0﹣15V一块电流表量程0﹣0.6A0﹣3A一块规格为“10Ω2A”和“50Ω1A”的滑动变阻器各一只电源电压恒为12V一个开关一只导线若干．实验时你应选用规格的滑动变阻器若选用另一只滑动变阻器在实验过程中将会遇到的问题是．
决定元素种类的是
按题目要求作图 图中重为10N的物体保持静止画出它受到的重力G和拉力F的示意图．
在“探究杠杆平衡条件”的实验中 1让杠杆在水平位置平衡的目的是． 2杠杆平衡后小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码可在B位置挂上个钩码使杠杆在水平位置平衡． 3取下B位置的钩码改用弹簧测力计拉杠杆的C点当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中杠杆在水平位置始终保持平衡如图乙测力计示数如何变化． 4在探究过程中我们需要测量和记录动力动力臂阻力阻力臂四个物理量在进行多次实验的过程中我们选填“可以”“不可以”同时改变多个量进行探究测量． 5完成实验后小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量． ①若以杠杆上的B位置为支点在B的右侧挂质量为m的钩码左右移动钩码的位置使杠杆在水平位置平衡如图丙． ②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L1和的距离L2． ③根据杠杆的平衡条件可以计算出杠杆的质量m杆=用题目中所给物理量表示
用手将一质量为0.8kg体积为1.2dm3的物体全部压入水中时物体受到的浮力为N放手后待物体静止时露出水面的体积为m3．
小明用如图甲所示的装置探究摩擦力的大小与哪些因素有关是发现在木块没有被拉动时弹簧测力计也有示数且示数会变化．他请教老师知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图乙所示其中0～4s木块处于静止状态分析图象可知要使木块由静止开始运动至少要用N的水平拉力木块与桌面之间的滑动摩擦力是N．当木块所受的拉力为2.2N时木块所处的运动状态是．
如图所示的四个实例中属于增大摩擦的是
如图所示木块置于小车上在水平拉力F作用下小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动不计空气阻力．以下三组力属于平衡力的是 ①地面对小车的支持力与木块对小车的压力 ②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力 ③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力．
用如图所示滑轮组提升重物．工人用200N的拉力F10s内使重为480N的物体匀速上升了3m．不计绳重和摩擦求 1拉力F做功的功率 2滑轮组的机械效率 3若改提600N的物体求此时的机械效率．
下列变化过程中属于化学变化的是
如图所示的四种情景由于光的反射而形成的是
大型载重货车在长距离下坡行驶时不断进行制动以控制车速．刹车片和轮毂长时间摩擦会产生高温这是通过方式增加刹车系统内能的．为防止高温烧坏刹车片导致刹车失灵．所以要在刹车时给刹车片喷水进行降温一方面通过方式减少其内能另一方面水会填物态变化名称吸热放热迅速降温以保行车安全．
在如图虚线框中填入电池和电压表的符号使电路成为串联电路．
按照题目要求作图或作答． 1如图所示一束光从空气斜射向水面入射光线及法线已画出请画出这条入射光线的反射光线和折射光线注意角度特点并标出箭头方向 2如图乙所示小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态请画出小球的受力示意图．
某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”．同学们使用一根表面光滑的实心铝棒一只手捏住铝棒的中间部位另一只手的拇指和食指粘少许松香粉在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦可以听见铝棒发出声音而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的为了探究铝棒发声频率的影响因素该兴趣小组找到不同规格的铝棒虚拟示波器等器材进行探究．实验前同学们提出了以下猜想 猜想A铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关 猜想B铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关 猜想C铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关 为了验证猜想A同学们选择4根铝棒每次均捏住铝棒的中间部位由手捏部位向外端摩擦实验所得的数据记录于下面的表格中在2%的误差允许范围内频率相差在70Hz以内的测量值可以认为是相等的． 实心铝棒 铝棒长度L/×10﹣2m 横截面积S/×10﹣5m2 频率f/Hz 1 71 2.9 3500 2 78 2.9 3146 3 71 5.2 3530 4 78 11.7 3134 1分析表格中数据可知铝棒的发声频率与横截面积是的．选填“有关”或“无关” 2为了验证猜想B同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒实验所得的数据记录于下面的表格中同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系他们利用图象法处理数据画出了频率f与长度的倒数的关系如图所示分析可知发生频率f与铝棒的长度L的关系是． 3同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系在实验过程中有同学们将发声的铝棒一端插入水中可以看到现象有同学用手迅速握住正在发声的铝棒可以听见声音很快衰减原因是．
下表提供的是一装满水的太阳能热水器在太阳照射下的相关信息 太阳照射时间/h 太阳能转换为水的内能的效率 热水器最大水容量/L 10 50% 80 水升高的温度/℃ 水的比热容/[J•kg•℃﹣1] 水的密度/kg•m﹣3 50 4.2×103 1.0×103 请根据上表信息求 1热水器中的水需吸收的热量为J 2热水器平均1h所接收的太阳能为J．
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