首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体合成抗体的能力降低．如图是其机理的简单示意图，据图，下列说法错...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高二下学期生物《2016-2017学年河南省平顶山市高二（下）期末生物试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
科学研究表明精神因素焦虑紧张等心理应激会使T细胞活性下降对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能
科学研究表明精神因素焦虑紧张等的心理应激会使T细胞活性下降对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控
科学研究表明精神因素焦虑紧张等心理应激会使T细胞活性下降对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能
科学研究表明精神因素焦虑紧张等的心理应激会使T细胞活性下降对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控
科学研究表明精神因素焦虑紧张等的心理应激会使T细胞活性下降对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控
科学研究表明精神因素焦虑紧张等的心理应激会使T细胞活性下降对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控
科学研究表明精神因素焦虑紧张等的心理应激会使T细胞活性下降对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控
科学研究表明精神因素焦虑紧张等心理应激会使T细胞活性下降对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能
科学研究表明精神因素焦虑紧张等的心理应激会使T细胞活性下降对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控
科学研究表明精神因素焦虑紧张等的心理应激会使T细胞活性下降对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控
科学研究表明精神因素焦虑紧张等的心理应激会使T细胞活性下降对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控
科学研究表明精神因素焦虑紧张等的心理应激会使T细胞活性下降对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式科学研究表明精神因
科学研究表明精神因素焦虑紧张等的心理应激会使T.细胞活性下降对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监
科学研究表明精神因素焦虑紧张等的心理应激会使T细胞活性下降对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控
科学研究表明精神因素焦虑紧张等的心理应激会使T细胞活性下降对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控
科学研究表明精神因素焦虑紧张等的心理应激会使T细胞活性下降对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控
科学研究表明精神因素焦虑紧张等的心理应激会使T细胞活性下降对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控
科学研究表明精神因素焦虑紧张等的心理应激会使T细胞活性下降对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控
如图为人体免疫部分过程示意图请据图回答括号中填图中编号横线上填文字科学研究表明精神因素焦虑紧张等的心
热门试题
更多
2016年6月5日世界环境日的主题是“为生命呐喊”与之相呼应的中国主题为“改善环境质量推动绿色发展”下列说法错误的是
测得某DNA片段含有碱基1600个其中腺嘌呤占27.5%问该DNA复制两次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸有多少个
实验室用大理石和稀盐酸反应制备CO2．下列装置省略了夹持仪器中属于能用于制备CO2的发生装置且能随时控制反应的发生与停止的是
将一定量的CO2气体通入滴有石蕊指示剂的水中再将上述溶液敞口加热一段时间其溶液的颜色变化情况是
某化学兴趣小组利用如图1装置探究气体的制取及性质．结合图回答有关问题 请结合图示实验装置回答下列问题． 1用加热高锰酸钾制氧气选用发生装置是该反应的符号表达式为若用装置G收集氧气氧气应从端通入选填“a”或“b”用此装置收集氧气时检验氧气收集满的方法． 2已知CO2能溶于水且与能水反应密度比空气大实验室可用块状大理石和稀盐酸来制取CO2可选用的装置组合是若用F装置收集CO2油层的作用是． 3小明同学选用如图2所示的装置制取氧气．制取过程中所发生的符号表达式为 实验前小明同学先向仪器A中加入水然后将导气管放入水槽中并打开仪器A的活塞观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是． 4小红同学通过互联网得知CuSO4溶液动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解． 【初次探究】实验证明在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解如果要确定CuSO4是催化剂还必须通过实验确定它在化学反应前后． 【再次探究】CuSO4溶液主要含有三种粒子H2OCu2+SO42﹣稀硫酸中含有三种粒子H2OH+ SO42﹣为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用．小红同学作了以下分析和设计． ①小红同学认为最不可能的是H2O他的理由是． ②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用小红同学设计了如下实验完成了这次探究活动． 实验步骤 实验现象 结论 a．取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液然后加入2﹣3滴稀硫酸 溶液几乎没有气泡放出 实验证明起催化作用的是 b．另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液然后加入2﹣3滴氯化铜溶液 溶液中有大量气泡放出 5．小玲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时该同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象同学们进行了如下探究 【提出猜想】猜想I反应生成的二氧化锰分解放出O2 猜想Ⅱ反应生成的锰酸钾分解放出O2 猜想Ⅲ． 【实验验证】同学们分成两组分别进行下列实验 第一组同学取一定质量的二氧化锰在250℃条件下加热一段时间冷却后测得MnO2的质量不变则猜想错误 第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是． 【拓展延伸】实验发现氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热则氯酸钾的分解速率大大加快．请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂为什么．
某生物种群中AAAa和aa的基因型频率分别为0.30.4和0.3请回答下面的问题．1该种群中a基因的频率为A基因的频率．2如果该种群满足四个基本条件即种群非常大没有基因突变没有自然选择没有迁入迁出且种群中个体间随机交配则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为如果该种群的子一代再随机交配其后代中aa的基因型频率会不会发生改变．3假定该生物种群是豌豆则理论上该豌豆种群的子一代中AA的基因型频率分别为．
在植物和动物细胞内都具有的糖类是
化学是在分子原子的水平上研究物质的组成结构性质及其应用的一门自然科学如图是某化学反应的微观示意图你认为下列说法不正确的是
做眼保健操对你的眼睛有好处.begoodfor.
我与我的同学关系都很好.getonwellwith.
在“2A+3B=2C+4D”的反应中已知8g物质A完全反应生成11g物质C和9g物质D．若A的相对分子质量为32则物质B的相对分子质量
下列关于隔离的叙述不正确的是
人类有一种遗传病牙齿因缺少珐琅质而呈棕色患病男性与正常女性结婚女儿均为棕色牙齿儿子都正常．则他们的
观察如图蛋白质合成示意图图中甲表示甲硫氨酸丙表示丙氨酸不正确的是
如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化．下列叙述中正确的是
如图为某植株自交产生后代过程示意图下列对此过程及结果的描述不正确的是
如图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图图中①〜⑥为各个时期的细胞a～c表示细胞所进行的生理过程据图分析下列叙述正确的是
马的黑色与棕色是一对相对性状现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下 ①黑×棕→1匹黑 ②黑×黑→1匹黑+1匹棕 ③棕×棕→3匹棕 ④黑×棕→1匹黑+1匹棕 根据上面的结果下列说法正确的是
如图中A是某二倍体高等雌性动物体细胞染色体示意图B～F是A的各分裂期图．请分析回答下列问题．1图中B～F细胞有可能同时在该动物的器官中观察到．其中具有同源染色体的细胞是具有四分体的细胞是．2F细胞处期此细胞含有的染色体与DNA分子数量的比值为．
某市空气受到SO2的严重污染环保部门立即派出飞机喷洒X粉末快速降低空气中的SO2含量该过程发生的化学反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2X的化学式是
某种野生植物有紫花和白花两种表现型已知紫花形成的生物化学途径如图所示A和aB和b是分别位于两对染色体上的等位基因A对aB对b为显性．基因型不同的两白花植株杂交F1紫花白花=11．若将F1紫花植株自交所得F2中紫花白花=97．请回答1从紫花形成的途径可知紫花性状是由对基因控制．2根据F1紫花植株自交的结果可以推测F1紫花植株的基因型是其自交所得F2白花植株中纯合体的比例是．3推测两亲本白花植株的杂交组合基因型可能是只要求写一组．4紫花形成的生物化学途径中若中间产物是红色形成红花那么基因型为AaBb的植株自交子一代植株的表现型及比例为．
化学诱变剂羟胺能使胞嘧啶的氨基羟化氨基羟化的胞嘧啶只能与腺嘌呤配对．育种学家常用适宜浓度的羟胺溶液浸泡番茄种子以培育番茄新品种．羟胺处理过的番茄一定不会出现
Thispicturewasdrawninthesixteenth世纪百年
下列关于人类遗传病的叙述错误的是
细胞可以分为原核细胞和真核细胞两大类它们之间最明显的区别在于
Atbirthmostbabiesweighbetween6and8磅.
如图为马的生活史有关此图的叙述中正确的是 ①有丝分裂发生在Ⅰ→ⅡⅣ→Ⅰ ②减数分裂发生在Ⅱ→Ⅲ之间 ③基因突变只可发生在细胞分裂间期 ④Ⅳ为新个体发育的起点．
Thesevegetablesare新鲜的Ipickedthemthismorning.
在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中发现一个如图所示的细胞图中ⅠⅡ表示该细胞中部分染色体其它染色体均正常以下分析合理的是
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处.错误仅涉及一个单词的增加删除或修改.增加在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该增加的词.删除把多余的词用\划掉.修改在错的词下画一横线并在该词下面写出修改后的词.注意1.每处错误及其修改均仅限一词2.在答题卡的第六节的题上答题.3.只允许修改10处多者从第11处起不计分.Stonehenge﹣﹣﹣﹣CananyoneexplainwhyitisthereStonehengearockcircleisnotonlyoneofbritain'smostfamoushistoricalplacesbutalsooneofitsgreatestmystery.Everyyearitreceivedmorethan750000visitors.PeopleliketogotothisplaceespeciallyinJuneastheywanttoseethesunriseonthelongestdayoftheyear.FormanyyearshistoriansbelievedStonehengewasatemplewhereancientleaderstriedtocommunicatethegods.HoweverhistorianPaulStokerthinksthiscan'tbetruebecauseStonehengebuiltsomanycenturiesago.'TheleadersarrivedinEnglandmorelater'hepointsout.AnotherpopularideaisthatStonehengemightbeakindcalendar.Thelargestonesareputtogetherinacertainway.Onmidsummer'smorningthesunshinesdirectintothecenterofthestones.Otherpeoplebelievethestoneshaveamedicalpurpose.Theythinkthestonescanpreventillandkeeppeoplehealthy.
热门题库
更多
高三上学期生物
高三上学期化学
高二下学期化学
高二下学期生物
高三下学期生物
高三下学期化学
高三上学期英语
高二下学期英语
教案备课库
高三下学期英语
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
国际法
湘公网安备 43130202000226号