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简述认知差异的教育含义。
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中小学班主任考试《问答》真题及答案
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让患者自我放松减轻焦虑恐惧用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为
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评价学校绩效以办学思想组织健全程度制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的属
认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些
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被公认为第一本现代教育学著作书中赫尔巴特强调必须有一种教育者自身所需要的科学有科学与思考力并与相邻学科取长补短
小班教学体现教育公平保证教学质量在实施中应注意
我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是
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教学工作的基本程序是备课上课______课外辅导学业成绩的检查与评定
当代教育的发展中学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化
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1989年联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是______
马卡连柯说要尽量多地要求一个人也要尽可能多尊重一个人这句话说明的德育原则是______
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法
能鉴别学业水平高低能力强弱的测验表明其很高
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的
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与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质生产力发展水平决定着培养人才的质量规格
课程目标的确定取决于知识或学科的内容
简述当代教育民主化的表现
在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即
班主任工作的中心环节是
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下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法
中小学教师培训要按照以下哪些要求进行
教学过程是一种特殊的认知过程是实现______的过程
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的因此比班级授课制优越
教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现教育再生产劳动力和______
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