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将一副直角三角板,按如图所示叠放在一起,则图中∠α的度数是( )
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教案备课库《同修学案201532017B》真题及答案
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一副三角板如图所示叠放在一起.则图中∠α的度敦是
75°
60°
65°
55°
如图将一副三角板叠放在一起使直角顶点重合于点O.则∠AOC+∠DOB的度数为度.
将一副直角三角板按如图所示叠放在一起则图中∠的度数是
45
o
60
o
75
o
90
o
将一副直角三角板按右图所示叠放在一起则图中∠α的度数是.
将一副直角三角板按如图所示叠放在一起则图中∠α的度数是
45°
60°
75°
90°
如图将一副三角板叠放在一起使直角的顶点重合于点O则∠AOC+∠DOB的度数是.
将一副直角三角板按如图所示叠放在一起则图中∠的度数是
45
o
60
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75
o
90
o
如图将一副三角板叠放在一起使直角的顶点重合于点O则∠AOC+∠DOB的度数是.
一副三角板有两个直角三角形如图叠放在一起则∠α的度数是
165°
120°
150°
135°
如图将一副直角三角板叠放在一起使直角顶点重合于点O..1若OC平分∠AOB求∠DOB的度数.2求∠A
将一副直角三角板按如图所示叠放在一起则图中∠α的度数是
45°
60°
75°
90°
一副三角板如图所示叠放在一起.则图中的度数是
将一副直角三角板按如图所示叠放在一起则图中∠的度数是
)45
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)60
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)75
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)90
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将一副直角三角板按如图所示叠放在一起则图中∠α的度数是
45°
60°
75°
90°
将一副直角三角板按如图所示叠放在一起则图中∠α的度数是.
一副三角板如图所示叠放在一起则图中∠α的度数是.
将一副直角三角板按如图所示叠放在一起则图中∠α的度数是
45°
60°
75°
90°
一副三角板按如图所示的方式叠放在一起则∠α的度数是.
如图所示将一副三角板叠放在一起使直角的顶点重合于点O.则∠AOC+∠DOB的度数为_________
将一副直角三角板按如图所示叠放在一起则图中∠α的度数是.
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中国地质调查局5月18日宣布在南海北部神狐海域进行的可燃冰试开采获得成功这标志着我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家可燃冰是天然气和水在低温__条件下形成的白色或灰色晶体燃烧产生的二氧化硫比石油煤低两个数量级但同等条件下燃烧产生的能量比石油煤多数十倍目前我国已探明在南海存储的可燃冰相当于650亿吨石油按我国当前能源消耗水平可供我国使用130年 请根据以上信息回答下列问题 1写出可燃冰的一条性质 2可燃冰降压可分离出甲烷甲烷燃烧的化学方程式为 3可燃冰作为未来一种潜力很大的能源其突出的优点为任写一条 4可燃冰若开采不慎会导致甲烷气体大量泄漏对环境造成的影响是
某化学小组从理论上初步探究“已知质量比的硝酸钾和氯化钠的混合物中提纯硝酸钾”. 【分析提纯方法】 表一常温下20℃溶解度和溶解性的关系 溶解度S S≥10g 1g≤S<10g 0.01g≤S<1g S<0.01g 溶解性 易溶 可溶 微溶 难溶 表二硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度 1常温下KNO3和NaCl的溶解性均为. 2根据表中数据绘制KNO3的溶解度曲线. 3根据KNO3的溶解度曲线获得KNO3在70℃时的溶解度约为g. 【设计提纯步骤】 1选取样品95gKNO3和5gNaCl的混合物 2配制80℃时KNO3的饱和溶液加水约56.2mL水的密度约为1g•mL﹣1 3降温至20℃ 4得到晶体 【设计提纯方案】 为了证明4中得到的晶体为纯净的KNO3该小组同学结合已有知识从理论上初步设计了以下方案不考虑不同溶质对溶解度的相互影响及实验过程中水和固体的损失等影响因素 方案一通过化学实验进行检验取少量4中得到的晶体于试管中加水配成溶液滴加观察实验现象. 方案二计算析出KNO3晶体的质量约为g精确到0.1g与4中得到晶体的质量进行比较 方案三与95%进行比较. 方案四.
下列学习用品的主要材料是有机合成材料的是
动物肝脏中富含铁元素其属于微量元素人体缺铁易患贫血
2017年我国南海进行了天然气水合物可燃冰试开采天然气的主要成分为CH4填化学式其完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”将学生分成若干小组开展探究活动请你和他们仪器完成以下实验探究 【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中该反应的化学方程式是CaOH2+2HCl=CaCl2+2H2O 【查阅资料】CaCl2溶液显中性 【提出问题】实验中未观察到明显显像部分同学产生了疑问反应后溶液中溶质的成分是什么 【猜想与假设】针对疑问甲组同学猜想如下 猜想Ⅰ只有CaCl2 猜想Ⅱ有CaCl2和HCl 猜想Ⅲ有CaCl2和CaOH2 猜想Ⅳ有CaCl2HCl和CaOH2 乙组同学对以上猜想提出质疑认为猜想Ⅳ不合理其理由是盐酸和氢氧化钙不能共存 【实验探究】为了验证其余猜想各小组进行了下列三个方案的探究 实验方案 滴加紫色石蕊溶液 通入CO2 滴加Na2CO3溶液 实验操作 实验现象 溶液变为蓝色 溶液变浑浊 产生白色沉淀 实验结论 溶液中含有CaOH2 溶液中含有CaOH2 溶液中含有CaOH2 【得出结论】通过探究全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的 【评价反思】1丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀并不能证明溶液中一定含有CaOH2请你帮助他们说明原因碳酸钠与氯化钙也能产生碳酸钙白色沉淀 2在分析反应后所得溶液中溶质的成分时除了考虑生成物外还需要考虑反应物是否有剩余
下列有关物质的分类正确的是
2017年5月“第十五届中国国际乳业大会”在“一带一路”上的名城哈尔滨隆重召开大会的主题是“共担社会责任同创健康中国” 1如图是哈尔滨周边新建的标准化奶牛场可提供优质奶源牛奶可为人体提供是构成的基本物质是机体生长和修补的主要原料 2若牛奶的包装袋是一种塑料制品它应该具有填“热塑”或“热固”性 3奶牛的饲料主要来自于农作物农作物的生长需要氮肥氮肥有促进植物生长茂盛叶色浓绿提高植物蛋白质含量的作用尿素是一种重要的氮肥工业上用二氧化碳和氨气在一定条件下反应生成尿素[CONH22]和一种常见液态物质则该反应的化学方程式为 4我国著名化工专家先生为氮肥和纯碱工业技术的发展作出了杰出贡献
利用饱和碳酸钠溶液与酸反应小科同学制作了如图甲所示的简易酸碱灭火器装置并进行操作操作结束后对瓶中残留液进行如图乙所示的实验实验现象A试管中溶液变红B试管中有白色沉淀生成则残留液中含有的溶质有 A.盐酸B.碳酸钠C.硫酸钠D.
某兴趣小组在探究浓硫酸的化学性质时将浓硫酸滴加到氯化钠固体中并小心的加热发现有刺激性气味的气体产生同时发现有白雾经查资料了解到浓硫酸与氯化钠在加热时会发生反应写出该反应的化学方程式该兴趣小组对产生的氯化氢HCl气体是否显酸性进行了相关探究. 【进行实验】同学们根据二氧化碳与水反应的实验探究方法用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验 【实验现象】Ⅰ和Ⅱ中小花不变色Ⅲ中小花变红色. 【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图. 【实验结论】氯化氢气体不显酸性. 【交流反思】 1从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是. 2小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液发现小花最后变成黄绿色写出相关反应的化学方程式. 3紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显色. 4下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是. A测试盐酸的导电性盐酸能导电B干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中不反应 C氢气与氯气反应生成氯化氢气体D干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中能反应 【拓展应用】 同学为探究分子的运动情况在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花做了如图3所示实验发现在玻璃管内形成了白色烟环成分为氯化铵且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端. ①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是. ②写出该反应的化学方程式.
如图所示连线两端的物质相互都能发生反应则X的化学式可能是 A.NaClB.CaNO32 C.H2SO4D.
下列气体与空气混合后遇明火可能发生爆炸的是 A.氧气B.氮气C.甲烷D..
下列各组离子在pH=1的溶液中能大量共存并形成无色透明溶液的是
1早在春秋战国时期我国就开始生产和使用铁器.用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的性铁锅存放不当容易生锈铁生锈的条件是. 2实验室采用还原法制备新型材料纳米级铁粉其流程如图所示 ①纳米级铁粉在空气中易燃烧其生成物的名称为. ②实验中通入N2的目的是. ③Ⅱ中反应的化学方程式为.
下列食物中富含糖类和油脂的是
下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是
在化学课上老师带来一瓶未知溶液A已知它是稀盐酸或稀硫酸中的一种进行如下实验图1 观察到烧杯值的现象是1 【提出问题】A是哪一种酸 老师要求甲乙同学从反应后的溶液B分别展开探究 【猜想假设】甲同学A是稀盐酸乙同学A是稀硫酸 【实验探究】如图2 【评价交流】甲同学的实验2填“能”或“不能”得出正确结论乙同学的实验3填“能”或“不能”得出正确结论 实验3发生反应的化学方程式为4反应后所得溶液中一定含有的离子是5 【归纳总结】通过乙同学的实验可以得出选择试剂鉴别溶液中的待测离子时如果待测溶液中含有干扰离子则应在鉴别前先另选试剂将干扰离子变成6除去经讨论我们能够总结出除去溶液中干扰离子的一般方法是选择试剂将干扰离子变成7除去
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化学反应依据不同的分类标准可分为不同类型.反应前后有元素化合价变化的化学反应是氧化还原反应.酸雨形成的原因主要有两种 ①3NO2+H2O═2HNO3+X②2SO2+O2+2H2O2H2SO4下列说法不正确的是
将一定质量的锌粉放入到硝酸亚铁硝酸银和硝酸镁的混合溶液中充分反应后过滤得到滤渣和滤液以下判断正确的是
一种新型毒品“K粉”的主要成分是盐酸__化学式为C13H16ONCl它会对大脑造成永久损害下列叙述中错误的是
除杂是化学实验的重要环节下列实验方法能达到实验目的是 实验目的 实验方法 A 除去CO中混有的少量CO2 通过灼热的氧化铜粉末 B 除去O2中混有的H2O 将气体通过氢氧化钠溶液 C 除去KCl中混有的MnO2 加足量水溶解过滤蒸发结晶 D 除去KNO3溶液中混有的K2CO3 加入足量稀盐酸充分反应后蒸发结晶
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如图是ABC三种物质的溶解度曲线.下列叙述正确的是. A.t3℃时三种物质的溶解度大小顺序为A<B<C B.将t3℃时ABC的饱和溶液降温到t2℃所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序我B>A=C C.t3℃时B的饱和溶液降温到t1℃仍为饱和溶液 D.若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液可以采取的方法.
下列有关“一定”的叙述正确的是
如图所示将密闭的相互连通的装置放在天平上调节天平使之平衡.经过一段时间后下列有关叙述与事实相符合的是
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碳酸氢钠是小苏打的主要成分在生产和生活中有许多重要的用途化学课上同学们为了解碳酸氢钠的性质将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合充分反应后有气体逸出写出该反应的化学方程式同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分因此进行了猜想并做了如下实验 【实验用品】pH试纸锌片氧化铜粉末稀硫酸氢氧化钠溶液氯化钡溶液 【猜想与假设】反应后溶液总溶质的可能组成成分 猜想一硫酸钠 猜想二硫酸钠碳酸氢钠 猜想三硫酸钠硫酸 【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验请根据结论完成如表实验现象中的空格 实验方案 A B C D 实验操作 实验现象 产生白色沉淀 试纸变色对照标准比色卡pH7 实验结论 猜想二不正确 猜想三正确 猜想三正确 猜想三正确 【得出结论】猜想三正确 【评价反思】 1老师对同学们能用多种方案进行探究并且得出正确的实验结论给予了肯定同时指出探究中存在一处明显错误是 2有同学对实验方案B的结论提出了质疑认为仅凭此现象不能得出猜想三正确请说明理由 【总结提高】依据所给实验用品设计不同的方案确认猜想三是正确的请你写出你的实验方案
小明在实验操作技能考试中抽中的题目是用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液他的有关做法正确的是 A.用内壁附有水珠的烧杯配制溶液 B.将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0g C.用50mL量筒量取所需水的体积 D.选择的玻璃仪器有烧杯量筒胶头滴管试剂瓶
将pH=11的氢氧化钠溶液加水稀释后所得溶液的pH可能是 A.6B.8C.13D..
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