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阅读下面的文字,完成后面题。 半堵墙 戴志刚 ①半堵墙,像一个参透世事的高僧,__在临澧县佘市镇这个叫黑胡子冲阴冷潮湿的角落,任世人揣测,不语自威。准确地说,已不能说是墙了,只是一截...
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高中语文《2014届江西省景德镇市高三第一次质检考试语文试卷(带解析)》真题及答案
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阅读下面一首唐诗然后完成后面问题城东早春杨巨源诗家清景在新春绿柳才黄半未匀若待上林花似锦出门俱是赏花
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阅读下面的文字完成后面题目25分千叶瓶刘心武①那只花瓶是他二十几年前从农贸市场买来的造型一般素白底部连瓷窑标志都没有花瓶陪伴他度过整个青壮年时期见证了他娶妻生子也接受了他哎我退休啦!的招呼花瓶随他搬了两次家在家里的位置多次变易近些年则一直搁放在书桌一角花瓶插过鲜花干花和假花最后所插的是三根孔雀翎②退休以后他试图圆多年来写回忆录的梦为此他专门购置了一个精美的十六开簿册还准备了一盒十二支的绿色签字笔为什么要选择绿色完全是下意识驱使在出售文化用品的货架前他本是要拿黑色签字笔忽然眼睛扫到了这种绿色的好奇地抽出一支在店里提供的试用纸上画了画笔尖滑动的感觉和呈现的绿色都让他愉快于是买了下来③但是翻开簿册拿起绿笔郑重地宣布别打扰我我要开笔啦!却愣在那里满脑子飞花飘絮却不知该如何写出第一句来好不容易写出了几行却实在不能满意狠心用左手撕下那一页却不料纸张一剐反弹力使他握笔的右手杵到花瓶花瓶一斜忙去扶正结果签字笔笔尖就在瓶体上画出了一个弯线拿抹布擦去不掉又找来去污粉还是没用涂上衣领净再擦再用水冲那道绿痕似乎更加分明④传来了妻子的声音你把弄脏的一面朝墙不就结了吗又传来正好回娘家的闺女的声音爸又不是什么值钱的宝贝您干吗着那么大急还是写您的回忆录吧写出来我给您录入电脑他望着破了相的花瓶只是发愣⑤第二天他用绿色签字笔把那涂不掉的一个弯道勾勒成了一小片绿叶看上去顺眼点但瓶体和那么小一片绿叶在比例上实在不相称于是他决定从那片绿叶开始再连续勾勒出更多的形态并不雷同而又凹凸锯齿互补的叶片勾勒第一个叶片时他当然是一种后悔的心情责备自己把素白的瓶体不小心给玷污了后来不知怎么的心理态势的惯性作用吧勾勒别的叶片时接二连三全是后悔的思绪后悔小时候不该为了贪摘树上的果子急躁地把整个枝丫扯断又后悔上小学时同桌向自己借圆珠笔用死活就不借给人家再后悔上山下乡的时候.队里培养自己当赤脚医生却没有能把常见的草药形态认全回城进工厂先开大货车后开小面包再当上司机班长更调进科室好赖算是个干部了就不免神气活现起来给一起进厂的插友取不雅的外号大呼小叫后来人家下了岗找到自己借钱虽说也拿了一千给人家却又跟人家说了一大车便宜话仿佛人家困难全是不争气造成的⑥闺女又回门小声在问妻子爸的回忆录写出多少了怎么抱着个花瓶在鼓捣妻子小声回答着了魔似的每天总得花两三个钟头在瓶子上画树叶不过他脾气倒好多了下楼一块遛弯儿还总跟我回忆以往的事儿动不动还说哪件事上对不起我哪回的吵架请我原谅咳其实我早忘啦!不过听他那么说心里倒是挺舒服的⑦渐渐的他那只花瓶半壁外表都画满了绿叶那些单线勾勒的叶片大大小小连续不断看上去仿佛当初入窑出窑时就已经有了而且是工艺师事先就构思好精描出来的显得非常自然也非常和谐堪称雅致秀美⑧他继续在花瓶另一面上勾勒绿叶妻子说难道你非得把叶子画满吗铺满怕得上千片叶子你累不累啊他边慢慢画边沉吟地说我还真怕那画满的一天到来呢!⑨有一天一位现在迷上古玩收藏的发小来看望他忽然眼睛一亮吼出一声老兄你从哪儿收来这么个千叶瓶他不做声那发小走近小心捧起细看哑然失笑原来根本不是古董连当代高级工艺品都不是啊!他让来客小心轻放说对我而言这是无价之宝!他只简单解释了几分钟来客便肃然起敬并感叹如果那些对社会负有更大责任的人士都能有你画千叶瓶的心思该多好啊!选自2010年第1期小说月报7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.主人公画绿叶的过程就是反思自己一生的过程更是检讨灵魂滋养心灵的过程心灵获得绿化滋养使人的性格和行为产生了很大变化所以他的脾气变得平和了B.这篇小说故事简单却引人深思一个不经意的过失经过主人公的努力竟然成了工艺品这启发我们即使人生出现失误只要抱着积极的心态努力弥补也能实现人生的价值C.主人公本想买黑色的签字笔写回忆录却下意识地选择了绿色签字笔这暗示着他内心深处一直在怀念逝去的青春岁月为自己年轻时虚度年华而悔恨不已D.小说第⑤段看似在写主人公对自己过去生活中种种失误的后悔实际上是为了以小见大表现了__中上山下乡的一代人对时代的反思与总结E.发小本以为千叶瓶是名贵的古董细看之下才失望地发觉它连当代高级工艺品都不算小说借这一人物对当今社会中一些只重物质而精神空虚的人进行了批判8.请结合具体内容分析小说第④段写到妻子和女儿的话的作用6分9.请作简要概括分析主人公在画千叶瓶的过程中内心发生了怎样的变化6分10.这篇小说主题深刻耐人寻味请结合自己的成长经历谈谈你的理解8分
阅读下面的文字完成后面的问题共23分草屋的声音赵伟平①史记里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋杜甫吟唱的茅屋为秋风所破歌这茅屋本质上也是草屋②上世纪70年代一些移民迁徙到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上开始筑巢这建造的方式实在是太简单了几根竹木扎起来屋面是铺展均匀的一束束稻草屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草源于土地的稻草裹掖着屋子阳光下金灿灿的抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐会有一种知足的温煦掠过③小时候不知是听母亲还是乡人说过这句话只有懒的人没有懒的田其实海边的田地即使不懒也够坑人的芦苇根柳条藤草之类像一张网罩着地面盘根错节密密匝匝都在疯长种地人垦植庄稼往往会如游击战拉锯战一样地与它们争斗然而最终是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地春天一来拼起一幅嫩绿的画景夏天绿得更深更翠像湖像海碧波欣欣几把闪电几度雷鸣几经风雨青黄相融一幅幅逼真的水彩当之无愧秋色染过又一幅金色的秋景图慢慢向田野展开来收获最后的田野草屋的灯光亮了里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠洗一洗长满老茧的双手便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声④草屋是温馨的但草屋有时会经历一些惊险无奈和战栗常常在汛期的时段里村口的防汛喇叭一响草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边这是一场义无反顾的战争一心想缚住大海疯狂的手脚一次海浪冲破了堤岸草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上海水退后草屋几乎还是完好的草屋能挡得了寒冷与酷暑对水从来都留着通道这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草它们聪明地匍匐在大地上水过后阳光一照依然能够旺盛地向上长!⑤草屋留在我记忆中的更多的是宁静我曾住在一幢两间半的草屋挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草有点像兰花的叶子这草终年不枯似乎也终年点燃着草屋的绿意草屋的前后有两棵树其中屋东北角的是一棵高大的梧桐梧桐的枝桠粗犷而大气一到初夏盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳屋西南角则长着一棵枝细叶茂的枣树我常会在屋檐下看飒飒落下的枣花再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润然后又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落那些美味一前一后的两棵树庇护着草屋草屋便更加安宁而有情致了⑥冬天的雪对于草屋来说是一道别样的风景隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来先是与稻草摩挲的声音再是沙沙沙沙雪花与雪花挤在一起的声音满世界银妆素裹草屋上的雪层已经盖过了草层一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了融雪的时候那些剥离草屋的水的精灵似乎很不愿意真的离去在经过屋檐的刹那间在空中凝住了这凝结的雕塑越结越大越挂越长几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿远望去冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符⑦草屋无言但我相信从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解都能聆听到草屋里发出的种种声音!选自2007年8月7日解放日报略有删改18.根据文章试归纳种种草屋的声音不少于3个方面6分19.下面的语句在写景上有特色请简要赏析6分春天一来拼起一幅嫩绿的画景夏天绿得更深更翠像湖像海碧波欣欣几把闪电几度雷鸣几经风雨青黄相融一幅幅逼真的水彩当之无愧秋色染过了又一幅金色的秋景图慢慢向田野走来了20.第⑤段中写到茗苳草梧桐和枣树对描写草屋起到什么作用5分21.文章以草屋的声音为题末了又说草屋无言是否矛盾请简要分析6分
阅读下面的文字完成耨面问题高手刘学林①孔老四十岁当上处长六十岁还是处长自觉政绩不错孔老不吸烟不喝酒不钓鱼不养花惟一的癖好是饭后茶余到街心花园观棋观而不弈无胜无败无喜无怒修养成鹤发童颜仙风道骨时间久了棋盘上的各种高招绝技阴谋杀机圈套陷阱尽皆谙熟有时看双方棋艺悬殊太大便给失利者指点几步失利者无不茅塞顿开反败为胜于是会聚在这里的棋迷们都尊他为高手②一天晚饭后日光斜照余热未散晚霞未成孔老摇一把雁翎扇悠悠然来到街心花园一群人重重叠叠围成浑厚的一圈伸长脖子如长颈鹿一般孔老凑上目光如锥竟插不进去他拍拍一小伙子肩膀问谁和谁小伙子扭头一看大喜松出一口气说这下好了孔老来了众人一听都如释重负一般忙两边让开孔老趋前见是本土棋王老钟正和一面生的中年汉子对弈老钟执红子中年汉子执绿子红帅已被兵困皇城虽非一招即死却也命在旦夕故老钟眉头锁紧目光凝结棋盘中年汉子坦然自若左手心玩健身球一样玩着两枚棋子极熟练孔老手摇羽扇观透棋局说舍炮杀士老钟看了一会儿犹犹豫豫照办了中年汉子落士杀炮干脆利索孔老说进马老钟不再犹豫因为他已看出对方如果不撤车逼马就有一步高调马死棋中年汉子果然撤车看马红帅遂解围之后过程中孔老又点拨两步老钟竟然赢了中年汉子③中年汉子手中依然玩着两枚棋子对孔老挑战地一笑说我想向这位老同志请教一局是我多嘴了孔老歉意一笑又谦虚说对不起我向来不下棋中年汉子说您刚才几步够绝的怎么说向来不下棋呢孔老说我是向来不下棋中年汉子咄咄逼人那就请老同志破例赐教了孔老执意谦让众人早己不平纷纷怂恿孔老你就和他下一局孔老说不下不下然而众人早已替他摆好棋子不由分说簇拥他坐在中年汉子对面晚辈就先走了中年汉子说着已架起当头炮孔老迫不得已只好上马为应才走几步已觉局促如辕中驹继之破绽屡出先丢一炮再折一车不到十分钟红帅已受靖康之辱众人还以为孔老欲擒故纵先礼后兵就有人说好汉不赢前三局可是孔老此时却已面如死灰汗进如豆艰难一笑如哭起身踉跄就走④回到家中孔老很是沮丧心想我观那人棋艺并不算高明我略加指点老钟老钟便赢了他可我亲自下场怎么会惨败如此呢夜不成眠静卧繁思忽然大彻大悟心明如镜转天毅然写了退休报告然后离开闹市搬到市郊上街镇居住⑤依然爱观棋不论在什么场合见到有人下棋必驻足观之不觉十年孔老越加出神入化目光一扫便宏览全局细察秋毫棋观十步之外偶尔给人点拨几步对方不论是怎样高手必败无疑但绝不与人对弈上街镇的象棋爱好者都把他奉为棋仙这日省青年象棋冠军到镇俱乐部辅导象棋孔老自然前去观看冠军名叫寇克年轻有为又虚心好学寇克和一青年表演赛时孔老拈须站在青年身后当青年处于困境时孔老只说了一步棋就令寇克惊羡佩服之至忙恭聆尊姓大名孔老含笑不答飘然而去寇克问那青年青年说大家都称老人棋仙并不知老人名字寇克怎肯放过这样好的机遇打听到孔老住处备下厚礼登门请求赐教一局孔老笑容可掬地一口回绝寇克不肯罢休学技心切长跪不起孔老无奈叹一口气说你若心诚三日后再来⑥好不容易熬过三日寇克急急登门大门紧锁久叩不开问邻居说孔老已经搬家问搬到了何处邻居摇头一笑关上房门寇克怅然痛惜连说异人异人!孔老隔窗看寇克走远拈须而笑7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说主要写了两件事一是孔老为老钟下棋点步赢了中年汉子而自己又被中年汉子赢了一是搬到市郊居住后棋艺大长被奉为棋仙却绝不与人对弈B.小说以高手为题既明点孔老是棋坛高手也暗示出围绕在棋仙孔老周围的一群人——本土棋王老钟中年汉子省青年象棋冠军寇克等都是高手C.小说的表层虽然写的都是棋事但在深层里棋事可以寓指人事和世事孔老是点步高手偶尔下棋却输了输后彻悟绝不与人对弈都令人深思D.面对一片真诚的省青年冠军寇克的请求孔老就是不肯赐教欺骗寇克说自己搬家连邻居也蒙在鼓里这使寇克更觉得孔老不同凡响是棋界异人E.小说语言简洁精练诙谐幽默常常反话正说令人深思如二十几年职位不变却自觉政绩不错输棋面如死灰汗进如豆却被尊为高手8.小说第二段开头部分画线的句子中景物人物的描写具有怎样的作用请简要分析6分9.中年汉子在小说中有什么作用请简要分析6分10.孔老输棋后夜不成眠静卧繁思忽然大彻大悟心明如镜你怎样看这里的大彻大悟请结合全文谈谈你的观点和理由8分
阅读下面的文字完成后面题目25分赢家杨国峰天空飘着雪寒风霍霍地刮天很冷我专程爬上老鸹坡去做家访我要去的目的地是学生石头家石头家住在老鸹坡离学校15华里__时寄宿在学校每到双休日不管是天晴还是落雨石头都要回家回家了却又不按时返校老鸹坡四壁苍翠一涯竹林经村民指点我在村子的南端山坡脚找到了石头的家一栋破烂不堪的木屋里有一位五十开外的妇人在喂鸡妇人见我到来先是傻傻地发呆后来就有点激动嘴里唔唔哇哇说着什么折腾了半天才知那妇人竟是个哑巴我心一沉这就是石头那位身体不健全的母亲吗妇人总算明白了我的来意就用手指了指对面的竹林示意石头进竹林去了我终于发现了石头正在撅着屁股挖冬笋看到我怯怯地叫了一声老师就停止了挖笋我火了大声问他为什么不按时返校读书却有闲心拱进竹林里挖冬笋一连串的诘问把石头逼急了他涨红着脸嘴唇一阵痉挛还是像往常一样哑着嘴不说话我与石头僵持了一阵石头一直回避我的诘问末了他终于说话了说在这大雪天来老鸹坡走一趟不容易还是到他家吃了饭再说我生气地说你不说清楚我不吃饭就陪着你挖笋你挖多久我就陪多久我索性蹲在地上作出打持久战的姿态我摸出一根烟点上一摸兜却发现忘了带打火机石头说他去家里给我找火说着就想走站住!你想借机开溜吗你今天就是逃到天涯海角也要撵上你!我把香烟折断捏在手心碾成一撮烟末一甩手把烟末抛洒在雪地里他急了蹲在地上哭起来他说他怎么不想好好读书呢他甚至还想过读高中上大学可是父亲死母亲病虽然现在免了学费他作为特困生伙食费学校也给免了一部分但他买学习用品理发乘船坐车常常掏不出一分钱让他难熬又难堪母亲治病需要钱他只好利用双休日上山采倒勾藤挖野生姜冬笋但是商贩杀价杀得厉害需要嘴巴和时间磨才能卖个好价钱石头慌着返校上课他没时间也没耐心同商贩讨价还价自然难卖高价他无奈地向我透露他不想再读书了这样三天打鱼两天晒网成绩老挣扎在及格线上很丢人给老师添了麻烦没意思我怔住了这是个苦命而倔强的孩子老师一直在误解他他需要有人帮他一把可是谁来帮他呢我心中突然冒出一个离奇的念头说我和你定个君子协定好吗冬笋你可以挖但书也得读只要你好好读书你挖的冬笋我来收购我开你最高价他陷入沉思.好久不说话以后石头挖到冬笋就送到我家里我象征性地检查一下冬笋的质量没有剔除个头小的挖烂了的冬笋也没抖掉袋子里的泥沙一股脑儿过秤过秤后我立马把现金付给了他他每次从我手中接过钱时眼里总是漾着感激和困惑此后他再没旷课成绩也一天天进步了四年以后他成了一名大学生一天石头给我寄来了一包玉兰片玉兰片里面藏着一封信信中言词恳切浸漫着深情让我感慨万千唏嘘不止杨老师我是寒冬里的一个冬笋冬笋是孱弱的它需要呵护您是一缕春风一帘春雨让我这棵雪地里挣扎的笋芽长成一棵挺拔的修竹我知道你收购我的冬笋赚不到一分钱而且彻底赔本了我心里一直不安我迟早会报答您的这是我和母亲亲手制作的一包玉兰片这玉兰片寄托着我们母子的一片深情您收下吧!原来这个秘密早就被石头识破——我哪有时间做冬笋生意我收购的冬笋一个也没有出售除了自己吃了一部分其余的都烂掉了但是我想大声地对石头说如果说我收购冬笋赔了本的话那么我赚取了一个濒临失学的孩子的心基于此我又是最大的赢家选自小小说大世界2013年第3期有删节6.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说运用白描手法叙述了我在寒冷的雪天到石头家中家访的故事故事虽然简单但具有很强的感染力B.小说着力描写天寒雪飘远离城区道路难行木屋破烂不堪以暗示石头退学的原因有利于揭示小说的主题C.我收购石头家的冬笋一方面是自己吃着方便一方面是帮助石头克服暂时的困难使他努力读书学习改变命运D.石头经常不能按时返校利用课余时间挖冬笋以补贴家用在我的帮助下学习成绩有了明显进步E.小说描写石头妈妈的神态动作等揭示她家经济困难生活拮据使石头产生退学的念头巧妙地过渡到我收购冬笋的情节上来7.简要分析第一段的环境描写的作用6分8.小石头有哪些性格特点请简要分析6分9.小说最后写我是最大的赢家有人认为石头才是最大的赢家你的看法呢谈谈具体理由8分
阅读下面的文字完成后面题目25分一朵一朵的阳光周海亮七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱他穿过一条狭窄的土路土路的尽头趴着一栋石头和茅草垒成的小屋男人在小屋前站定擦一把汗喘一口气轻轻叩响铁锈斑斑的门环少顷伴随着沉重的嘎吱声一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前你找谁男孩儿扶着斑驳的木门打量着他我经过这里迷路了男人专注地看着男孩儿能不能给我一碗水他目送着男孩儿进屋然后在门前的树墩坐下男孩儿端来了水男人把一碗水一饮而尽那是井水清洌甘甜喝下去酷热顿无男人满足地抹抹嘴问男孩儿只有你一个人吗你娘呢她下地了男孩儿说她扛了锄头那锄头比她还高她说阳光很毒正好可以晒死刚刚锄下来的杂草她得走上半个小时才能到地头她带了满满一壶水她天黑才能回来回来的路上她会打满一筐猪草她回来后还得做饭她坐在很高的凳子上往锅里贴玉米饼她说她太累了站不住吃完饭她还得喂猪或者去园子里浇菜除了睡觉她一点儿空闲都没有我想帮她做饭可是我不会我只能帮她烧火今天我生病了我没陪她下地你生病了吗男人关切地问他早晨拉肚子不过现在好了男孩儿眨眨眼睛说你今年多大男人问他七岁你怎么知道我七岁了男孩儿盯着男人男人探了探身子他想模摸男孩儿青色的脑壳男孩儿机警地跳开说我不认识你你们怎么不住在村子里了男人尴尬地笑收回手本来是住在村子里的后来我爹跑了我们就搬到山上来娘说她在村子里抬不起头所有人都在背后指指点点我爹和别人打架把人打残他跑了娘说他的罪顶多够判三年如果他敢承担现在早就出来了可是他跑了他怕坐牢他不要娘了不要我了男孩儿又给男人一碗水男人再次喝得精光燥热顿消久违的舒适从牙齿直贯脚底男人将空碗放在树墩上问男孩儿你和你娘打算就这样过下去吗男孩儿仰起脑袋娘说在这里等爹可是他逃走了他怕坐牢逃走了你们还能等到他吗不知道男孩儿说我和我娘都不知道可是娘说我们在这里等着就有希望如果他真的回来如果他回来以后连家都没有了他肯定会继续逃亡那么这一辈子每一天他都会胆战心惊就是说你和你娘仍然在乎他是的他现在不是我爹不是娘的男人男孩儿认真地说可是如果他回来我想我和我娘都会原谅他的男人叹一口气站起来似乎要继续赶路突然他顿住脚步问男孩你们为什么要砍掉门前这些树因为树挡住了房子男孩说娘说‘万一哪一天你爹知道我们住在这里突然找回来站在山腰却看不到房子那他心里会有多失望呐!他会转身就走再也不会回来吧’娘砍掉这些树用了整整一个春天男人沉默良久太阳静静地喷射着火焰世间的一切仿佛被烤成了灰烬似乎有生以来男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光他低下头问男孩儿我能再喝一碗水吗这一次他随男孩儿进到屋里他站在角落里看阳光透过窗棂爬上灶台看到了吗男孩儿说灶台上有一朵阳光一朵是的娘这么说的娘说阳光都是一朵一朵的聚到一起抱成团儿就连成了片就有了春天分开又变成一朵一朵就有了冬天一朵一朵的阳光聚聚合合就像世上的人们就像家男孩儿把盛满水的碗递给男人娘还说爬上灶台的这朵阳光某一天也会照着爹的脸呢男人喝光第三碗水他蹲下来细细打量男孩儿的脸男人终于流下一滴泪为男孩儿为男孩儿的母亲也为自己他从怀里掏出一张照片哽咽着塞给男孩儿他说从此以后你和你娘再也不用担惊受怕了可是你们至少还得等我三年照片上有年轻的男人年轻的女人以及年幼的男孩儿男人走出屋子走进阳光之中一朵一朵的阳光抱成了团儿连成了片让男人不想再逃了16.下列对这篇小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说综合运用了外貌描写神态描写动作描写语言描写心理描写细节描写等多种手法塑造了一个被亲情感动而幡然醒悟的男子形象B.爬上灶台的这朵阳光某一天也会照着爹的脸呢这句话表达了一种思念也传递了一种信念娘相信丈夫终有一天会堂堂正正地回家C.小说情节曲折动人人物形象丰满感人语言清新朴实又富有诗情画意情感自然流露而又深沉蕴藉结局具有含泪的微笑式的艺术魅力D.小说中的三碗水有深刻的象征意义清洌甘甜的井水象征着亲情的滋润一次次带给男子身心的舒适消除他心内的烦躁恐惧与孤独E.小说的人物对话非常重要男人与男孩的对话将一个女人的辛苦人生和美好心灵展现出来而环境描写的前后照应也深化了小说的主题17.小说题目一朵一朵的阳光有什么含义6分18.小说在结尾才暗示男人就是男孩儿的父亲请找出前文相关伏笔6分19.小说的主人公是男人还是未曾露面的娘谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成小题14分河西走廊的月亮黄文山〔1〕这样升起来了这千里河西走廊的月亮这西北戈壁滩的月亮⑵没有一声寒暄也用不着预告一轮圆润而又皎洁的月亮就这样贴着车窗朝你粲然一笑而后缓缓地升上中天全车的人都又惊又喜不约而同地发出一声赞叹司机把车停住了于是大家纷纷跳下来站在戈壁滩粗粗的石块上看着月亮冉冉上升⑶这一切都来得那样突然似乎落日刚刚还衔在遥远的祁连山巅接着便是一阵短暂的__戈壁滩之夜不是缓缓来临的而是猛然间当一小片残阳被飞快地拽下天地万物便深深地坠落于__之中车灯打开了孤独而微弱的光柱不断被夜色大口大口地吞噬吞得大家的心里都有些发慌就在这时候月亮升起来了⑷我从没见过这样圆这样大这样柔洁又跟人这样贴近的月亮她仿佛近在咫尺那份难以描摹的丰盈和难以形容的优雅简直就是美丽的极致大家都动情地抬头注视着连司机在内一时都忘了自己的行旅⑸圆月一下把戈壁滩照得透亮四周无遮无拦没有一丝浮云也没有一棵杂树有的只是空旷⑹这空旷延展着时间和空间从昨天到今天几千年的故事便是被这一片柔柔的月光照着在卷帙浩瀚的史册里发出亮丽的光彩一场又一场惨烈的战争一个又一个鲜活的人物一页又一页生动的历史就在这月光下的空旷里轰轰烈烈地演出⑺在这空旷里曾驰过霍去病的铁骑将士的盔甲和手中的兵器在月光下翻动着银色的波涛那场与匈奴间的战事使得这位年轻将军名垂千古就在这戈壁滩的美丽月夜他将汉武帝御赐的美酒倾于泉中与三军将士共饮从而写尽了一个大将的豪情与风流酒泉也因此得名当霍去病高高擎起酒杯那杯中一半是清泉一半便是皎洁的月光⑻在这空旷里曾走过左宗棠西征的大军月光洒在连亘百里的营帐上洒在路边湖湘子弟新栽的杨柳枝上也洒在这位64岁的爱国老将不平静的心田里在清廷海防和塞防之争中他坚持收复新疆保卫祖国统一的主张最终获得胜利如今他要将朝策付诸军事行动千里河西走廊正是他这首皇皇战争之歌的长长的前奏曲使他得以利用行军的间隙梳理一番纷繁的头绪多少军情多少家书便是蘸着帐前的月光写就⑼在这空旷里还曾经经过红军西路军伤痕累累的队伍雪山草地乃至四川军阀的猛烈炮火都未能挡住这支队伍的犀利锋芒然而一道河西走廊却导演了一出悲剧红四方面军的战旗就在惨白的月光下被子弹撕成了碎片也许正是这毁灭前的一轮又圆又大的月亮长留在幸存者的脑海中使他们久久地反思着这页沉重得难以翻开的历史⑽自然这空旷里也奔过张骞凄惶的羸马也碾过林则徐悲愤的囚车自然这空旷里还回荡过班超投笔从戎的誓言还踯躅过玄奘西行取经的身影还有那绵延不绝的东来西往的商旅驼队将一条两千多里的戈壁长廊踏出了一首首慷慨悲壮的阳关曲⑾这一个个被史笔庄重地记载或因为平凡而被忽略不计的众多人物却都在命运的驱使下以不同的心情不同的姿态不同的方式走过长长的河西走廊⑿这便是河西走廊在这漫长的驼路上绝非只有空旷这便是河西走廊在这片荒芜的戈壁滩上绝非只有寂寞⒀战争的狼烟与和平的驼队苦难的历程与热诚的求索都在这里频繁地发生和发展几千年的时间拓就了中华民族一条西行的辉煌通道从此多少男儿的豪情多少男儿的热血多少男儿的希望都与这空旷的土地联系在一起⒁于是我才明白为什么这样美丽的月亮偏偏垂青这块荒凉之地即使是南方的湿润富庶和繁华也无法使她动心⒂此刻月亮充满柔情地注视着这又干又冷的戈壁滩用她光洁的玉臂抚摸着荒芜抚摸着粗粝抚摸着苍凉也抚摸着我们这群不期而遇的旅人的心情⒃于是我们继续西行摘自散文仔细阅读文章1~4自然段回答下列问题7.联系全文并结合句式特点简要分析第一自然段在本文中所起的作用2分8.前四段用了哪些表现手法来描写河西走廊的月亮这样写有什么好处4分9.文中反复出现空旷一词而又说绝非只有空旷这样说矛盾吗谈谈你的理解4分10.在⒁自然段作者说于是我才明白为什么这样美丽的月亮偏偏垂青这块荒凉之地结合文章内容概括河西走廊这片荒凉之地有哪些地方值得美丽的月亮垂青4分
周老爷小传光绪三年淮河发大水无数百姓流离失所河南济源偏北有一铁牛镇也来了几十个衣衫褴褛的灾民这铁牛镇虽然有几个富户但个个悭吝比铁公鸡还抠大伙儿私下里称铁牛镇为铁公鸡镇灾民等待施舍但富户们家家大门紧闭饥肠辘辘的灾民们正绝望之时镇北的周家忽然传出消息周家将开粥棚!消息震惊了铁牛镇!要知道在众多铁公鸡中周老爷子的吝啬可是鼎鼎有名的周老爷子今年七十了家里虽不是铁牛镇的首富但财力着实雄厚只是周老爷子吝啬持家周家上下连一个胖子都没有他自个更是瘦骨嶙峋前阵子他的小儿子成亲宴席上的馒头居然是一半白面一半糠麸菜也是素多荤少规格比有些穷人家的婚宴还差如今他居然肯设粥棚颇令人大惑不解可眼瞅着几口大锅支了起来家丁们劈柴烧火不像是假的很快周家放出规矩领粥时必须说‘周老爷真慷慨周老爷真是大善人’然后跪下来朝周家大门磕个头一碗稀粥居然让人家磕头太过分了但饿肚子的滋味真不好受灾民们只好自觉地排起了长队水滚开时围观的百姓们看着周家的伙计朝大锅里下了两瓢米不由嘀咕道这么大的锅下这么点儿米这粥可真够稀的!这时那伙计又打开另一口袋子舀出来一瓢东西大伙儿一看惊叫道米糠一锅粥两瓢米加五瓢糠粥是稠了味道可就没想到老爷子做善事也打折扣这不明摆着让大家戳脊梁骨吗家人很不满小儿子年轻气盛跑到堂屋跟老爷子吵了起来爹韩信衣锦还乡本可杀了那个让他钻裤裆的家伙但他让人做了官赢得了好名声可你呢做个粥棚一天花上一袋米一个月也就三十袋米而已你有本事给我弄三十袋米来站着说话不腰疼我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子败光!周老爷子气呼呼地走了灾民们感谢周家做善事跪在地上朝坐在太师椅上的周老爷子磕了个头才换得一碗黄粥泪眼婆娑地蹲在一边喝牺牲了尊严才换来的东西虽然果腹心里却在滴血灾民们磕头讨饭眼泪汪汪地喝粥这幅凄惨的情景使铁牛镇的上空弥漫着悲伤的气氛周老爷的慈善活动没有收到预期效果反而被人骂得狗血淋头那些没有施舍的富户们则耻笑周老爷子做了件蠢事周老爷子似乎也意识到了便改了规矩领粥时可以不跪但必须为周家做一天活这个规矩倒还不错但周家哪有那么多活给人干于是周老爷子将家里的佣工全部遣走这些人聚拢起来朝周老爷子讨说法周老爷子的回话倒也简单谁干活只要三餐饭不要工钱就可以留下小儿子担心爹灾民们固然用着便宜可他们总有走的一天到时候咱们家再找人可就难了周老爷子说他们肯定会非常珍惜这份来之不品的活计小儿子豁然开朗这老爷子真算计到家了够狠!结果铁牛镇的小工价格直线下降水灾过后铁牛镇又恢复了原样但是周老爷子的名声迅速在半年里变得臭不可闻大家提起他干脆以老鬼相称这年周老爷子病重临死前对孩子们说我知道你们对我颇有微词但你们不知道我这么做既为他们好也是为你们好我原来也讨过饭当时和我一起讨饭的好朋友他一生都在讨饭你们知道为什幺吗大家惊奇地听着因为他运气好遇到了一个好人家大米饭白馒头管够让他觉得讨饭的日子真不错而我运气不好讨饭被狗咬被人打所以我恨透了讨饭周老爷子沉痛地说钱财生不带来死不带去别人不做粥棚我做但我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香钱花好了能帮人花不好就毁人我落了个坏名声却总好过给铁牛镇增加一批乞丐说罢溘然长逝周家子孙将丧礼办得非常寒酸百姓们纷纷议论周家孩子不孝但周家人不在意几十年后周家还在子孙兴盛出了好几个人才而其他富户没有逃过富不过三代的规律相继败亡24.下列对小说有关内容的概括和分析不恰当的两项是4分A.饥民流落铁公鸡镇吝啬的周老爷子开粥棚救济但是他规定领粥要磕头那米少糠多的粥引起了大家的不满B.周老爷子施粥遭骂他意识到自己确实做得过分了于是不得不改规矩变磕头为干活并遣走了佣工C.水灾过后周老爷子名声很快变得臭不可闻而他的临终之语却让家人明白了他的良苦用心D.周家为老爷子办的丧事非常寒酸正是这吝啬的传统让周家逃过富不过三代的规律子孙兴盛E.这篇小说显示了作者对持家行善等的思考有很强的现实警示作用语言质朴通俗读来耐人寻味25.小说开头一段有什么作用请简要分析4分26.小说在塑造周老爷子这个人物形象时运用了多种艺术手法请就其中主要的两种进行简要赏析6分27.周老爷子临终那番话颇有深意请选择一个方面结合文本并联系社会实际谈谈自己的理解6分
阅读下面的文字完成后面题目25分赢家杨国峰天空飘着雪寒风霍霍地刮天很冷我专程爬上老鸹坡去做家访我要去的目的地是学生石头家石头家住在老鸹坡离学校15华里__时寄宿在学校每到双休日不管是天晴还是落雨石头都要回家回家了却又不按时返校老鸹坡四壁苍翠一涯竹林经村民指点我在村子的南端山坡脚找到了石头的家一栋破烂不堪的木屋里有一位五十开外的妇人在喂鸡妇人见我到来先是傻傻地发呆后来就有点激动嘴里唔唔哇哇说着什么折腾了半天才知那妇人竟是个哑巴我心一沉这就是石头那位身体不健全的母亲吗妇人总算明白了我的来意就用手指了指对面的竹林示意石头进竹林去了我终于发现了石头正在撅着屁股挖冬笋看到我怯怯地叫了一声老师就停止了挖笋我火了大声问他为什么不按时返校读书却有闲心拱进竹林里挖冬笋一连串的诘问把石头逼急了他涨红着脸嘴唇一阵痉挛还是像往常一样哑着嘴不说话我与石头僵持了一阵石头一直回避我的诘问末了他终于说话了说在这大雪天来老鸹坡走一趟不容易还是到他家吃了饭再说我生气地说你不说清楚我不吃饭就陪着你挖笋你挖多久我就陪多久我索性蹲在地上作出打持久战的姿态我摸出一根烟点上一摸兜却发现忘了带打火机石头说他去家里给我找火说着就想走站住!你想借机开溜吗你今天就是逃到天涯海角也要撵上你!我把香烟折断捏在手心碾成一撮烟末一甩手把烟末抛洒在雪地里他急了蹲在地上哭起来他说他怎么不想好好读书呢他甚至还想过读高中上大学可是父亲死母亲病虽然现在免了学费他作为特困生伙食费学校也给免了一部分但他买学习用品理发乘船坐车常常掏不出一分钱让他难熬又难堪母亲治病需要钱他只好利用双休日上山采倒勾藤挖野生姜冬笋但是商贩杀价杀得厉害需要嘴巴和时间磨才能卖个好价钱石头慌着返校上课他没时间也没耐心同商贩讨价还价自然难卖高价他无奈地向我透露他不想再读书了这样三天打鱼两天晒网成绩老挣扎在及格线上很丢人给老师添了麻烦没意思我怔住了这是个苦命而倔强的孩子老师一直在误解他他需要有人帮他一把可是谁来帮他呢我心中突然冒出一个离奇的念头说我和你定个君子协定好吗冬笋你可以挖但书也得读只要你好好读书你挖的冬笋我来收购我开你最高价他陷入沉思.好久不说话以后石头挖到冬笋就送到我家里我象征性地检查一下冬笋的质量没有剔除个头小的挖烂了的冬笋也没抖掉袋子里的泥沙一股脑儿过秤过秤后我立马把现金付给了他他每次从我手中接过钱时眼里总是漾着感激和困惑此后他再没旷课成绩也一天天进步了四年以后他成了一名大学生一天石头给我寄来了一包玉兰片玉兰片里面藏着一封信信中言词恳切浸漫着深情让我感慨万千唏嘘不止杨老师我是寒冬里的一个冬笋冬笋是孱弱的它需要呵护您是一缕春风一帘春雨让我这棵雪地里挣扎的笋芽长成一棵挺拔的修竹我知道你收购我的冬笋赚不到一分钱而且彻底赔本了我心里一直不安我迟早会报答您的这是我和母亲亲手制作的一包玉兰片这玉兰片寄托着我们母子的一片深情您收下吧!原来这个秘密早就被石头识破——我哪有时间做冬笋生意我收购的冬笋一个也没有出售除了自己吃了一部分其余的都烂掉了但是我想大声地对石头说如果说我收购冬笋赔了本的话那么我赚取了一个濒临失学的孩子的心基于此我又是最大的赢家选自小小说大世界2013年第3期有删节6.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说运用白描手法叙述了我在寒冷的雪天到石头家中家访的故事故事虽然简单但具有很强的感染力B.小说着力描写天寒雪飘远离城区道路难行木屋破烂不堪以暗示石头退学的原因有利于揭示小说的主题C.我收购石头家的冬笋一方面是自己吃着方便一方面是帮助石头克服暂时的困难使他努力读书学习改变命运D.石头经常不能按时返校利用课余时间挖冬笋以补贴家用在我的帮助下学习成绩有了明显进步E.小说描写石头妈妈的神态动作等揭示她家经济困难生活拮据使石头产生退学的念头巧妙地过渡到我收购冬笋的情节上来7.简要分析第一段的环境描写的作用6分8.小石头有哪些性格特点请简要分析6分9.小说最后写我是最大的赢家有人认为石头才是最大的赢家你的看法呢谈谈具体理由8分
阅读下面的小小说回答问题10分免费[美]雪莉•凯撒一天晚上我正在准备晚饭我的10岁的儿子走进厨房递给我一张纸他在纸上写了一些东西我在围裙上擦了擦手仔细地看了看上面写着割草5美元这一周整理自己的床铺1美元去商店50美分你去购物我照看小弟弟25美分倒垃圾1美元取得了优秀的成绩单5美元还有打扫院子2美元看着他满怀期待地站在那里千万个记忆一瞬间闪过我的脑海我接过那张纸翻到背面在上面写道怀你9个月免费为你熬夜请医生为你看病免费多年来花在你身上的时光为了你流过的泪抚养你成长所付出的一切免费日日夜夜为你担忧将来还要为你操心免费给你忠告和教你知识供你上学免费给你买玩具食品衣服为你擦鼻涕免费儿子当你把这些都加到一起时妈妈付出的所有的爱都是免费的看完之后儿子的眼睛里噙满了大滴的泪水他望着我说妈妈我真的很爱你说着拿起笔在纸上写下了很大的几个字账已付清24.请联系现实想像一下当面对儿子开列的账单的时候除了文中的应对方法外我还能采取什么方法请至少列举三种3分25.联系第1题对比以上方法你如何评价文中的我的方法为什么2分26.请简要概括文中我的形象2分27.你认为这篇小小说最大的价值是什么3分
阅读下面的作品完成文后各题父亲的隔年花仲达明母亲的离世让他变得沉默寡言回到教室他周围的气氛一落千丈他再也没有了往日的欢笑甚至他不允许别人在他面前大吵大闹课堂上他除了睡觉就是打盹老师关心地把他叫起来回答问题他就面条一样地耷拉着头站着不说会也不说不会有一次课间因为同桌和别人大声讨论问题他红着眼站起来要和同桌打架理由是打扰了他趴在桌子上睡觉班主任带着他坐到香气四溢的紫藤长廊下面两个人就那么静静地坐着一直坐到一节课下课彼此什么话也不说到另一节课上到一半的时候他再也忍不住了趴在班主任的肩膀上一直哭到下课好多天他的眼泪一直窝在心里在家里看到原本滴酒不沾的父亲每天喝得酩酊大醉看到从不抽烟的父亲一根接一根地抽烟好几次他都差一点和父亲发生冲突夜晚他一个人躺在床上辗转反侧他知道这个残缺的家也许再也没有以前的温暖了而他必将从这里走出去走出这个曾经给他无限幸福如今却又给他无尽痛苦的家园两个星期以后当班主任和他再回到家的时候看到的却是大门紧闭的家园邻居看到他把他父亲留下的几百元钱塞到他的手里并告诉他因为父亲种下亩把地的花种竟没有发出一个芽一气之下他出去打工了接下来的几个月在班主任的照顾之下他渐渐地好多了放假前的一天窗口的同学告诉他有人找他他出去一看竟是几个月不见的父亲那一刻他想告诉父亲所有的真相但在父亲面前他却说不出半句话父亲只是用力地搂着他寒假他和父亲聊起父亲外出的原因父亲再次提到那些没有发芽的种子他听了安慰道也许那些种子太过悲伤了要等悲伤消尽才能长出芽来父亲听了嘿嘿地笑了一阵说也许是吧人也一样你看前一阵子我不是又喝酒又抽烟嘛离家的前一天父亲拿出母亲在世时准备春天播种的那半盆花种放到夕阳下的磨盘上散潮然后又一个人出去找酒喝了他气极了在那半盆花种上做了手脚之后他收拾收拾行李回学校去了春节过后他说服父亲不要出去打工和邻居们一起种花这两年花的行情看好他再三提醒父亲那块没有出芽的花地不要动再给它一次机会如果还不出芽到秋天再从其他地里移小苗栽上父亲听从了他的建议没有出去打工也没有动那块没有发芽的田地几场春雨过后那块空了一年的地上竟长出一片郁郁葱葱的绿意父亲在一个雨天挽着裤管披一件白色塑料雨衣骑着一辆半旧的自行车到学校里找到儿子欣喜地告诉他那块地终于发芽了他看着激动不已的父亲说那是隔年花父亲根本不知道那块地里种子隔年发芽的原因他在绝望的时候把父亲准备第二天用来种的种子在锅里炒到半熟第二年春天又新买了一些花种洒到那荒了一年的土地里他在一篇作文里说自己就是一朵隔年花作为语文老师的班主任为他的作文打了最高分因为一朵隔年花盛开一定要经历一个严寒的冬天选自小小说月刊有删改19.小说中的班主任是一位富有智慧的老师请简要分析6分20.文中画线的两处分别表现了父亲什么样的情感和心理4分21.他再三提醒父亲那块没有出芽的花地不要动再给它一次机会如果还不出芽到秋天再从其他地里移小苗栽上这段叙述在小说情节的展开中有什么作用4分22.试探究小说以父亲的隔年花为题的深意6分
散文阅读26分雨韵从维熙进入生命的夕阳黄昏才理解了雨这个简单的汉字包容着人生四季按照化学的分子式来解读雨是H2O的气体在天空合成为水然后返还到地面上来的物质它在不同季节有着变形的本能春雨悄然无声充满了孩子的稚嫩和温柔像刚刚出生不久的婴儿那般形象上有点腼腆夏雨滂沱象征着旺盛的生命力量就如同一个人从童年进入青年时期显示出无与伦比的阳刚气势秋天的雨声欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹淅淅沥沥不绝于耳除去让人看见果实的成熟感到收获的喜悦之外还容易让人联想起红楼梦里的黛玉悲秋这是人与自然同时走向成熟的标志到了冬天雨的体形变为片片白雪与老人的银发一色这寓意人已经走到了生命暮年步入老年我更加喜欢雨了尤其偏爱在雨天散步我惬意地打着一把雨伞在雨中踽踽而行时倾听着人生四季中的各种音韵旋律少年时无拘无束的童真青年时的学海苦渡中年时在老君炉中之修炼花甲之后的心若静水在雨中回眸人生的苦乐酸甜与在书斋中伏案回忆往事是迥然不同的两种境界后者因为缺少了雨作衬托如同人生戏剧少了背景把记忆带到雨中来燃烧不仅可以升华记忆的色彩雨在此刻还能转化为助燃之剂让记忆铭刻上雷鸣与电闪的音韵成为浪漫的抒情和感伤的咏叹记得在一个雨天我看见一个老者领着一个娃儿----身后还有一条小狗一起来到公园的湖边那条小狗对于雨天出游表现出了无限惊喜它一会儿蹿到老人和娃儿前面一会儿又溜到一老一小身后但是那个男娃儿与那条小狗的欢快相反----虽然老人为它打着雨伞他仿佛仍然无法走入雨的梦幻之中老人说你看那荷叶上的水珠儿多好看!孩子仍然撅着他那张小嘴向湖里乜斜了一眼但无动于衷孩子似乎并不喜欢雨中的静物世界他在百般无聊之际把那条小狗招呼到脚下喊了一二三之后在雨中与那条小狗开始了赛跑老人出于心疼孩子拼命想阻拦这场人与狗的雨中嬉戏但他刚刚张开胳膊那男娃儿和那条狗已然跑进了雨幕之中老人无可奈何地叹了口气坐在我身旁的长椅上对我说您看我立刻截断他要说的话对这位老人说孩子难得有在雨中撒欢的时机这会写进他的生命记忆到你我的年纪都忘却不了多好!果不其然待那娃儿与狗环湖赛跑回来虽然人和狗都像从水里捞出来的一般但那个男娃和那条狗一个开心地笑个不住一个欢喜的对天狂吠起来那老人阴沉的脸终于渐渐还阳了终于最后与孩子笑在了一起多好!这真是一幅难觅的雨中写意画面看着这个充满动感的雨中画卷我情不自禁想起自己的童年虽然儿时我的雨中寻觅与这男娃儿在雨中的动态进击完全属于两个世界的东西但我们都在雨中感受到了快乐因而在我眼里雨是有灵性的东西它不仅能洗涤人的肉体污秽安抚人的伤痛灵魂它还给各种人以向往以各种不同的满足雨丝从其造形上看去像是连接了天和地之间的条条琴弦每个雨滴是在琴弦上跳跃着的音符天空和大地是它演出的无边无垠的舞台它演出的是人世间无与伦比的大自然的美丽的乐章8.文章第一段的作用是什么4分9.根据文意四季之雨分别象征了人生哪几个阶段为什么说秋天的雨声欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹4分10.解释下列两句话在文中的含意4分1把记忆带到雨中来燃烧2他仿佛仍然无法走入雨的梦幻之中11.文中老人和娃儿在雨天各有什么不同的意趣老人为什么最后与孩子笑在了一起4分12.找出第二自然段划线句子所使用的修辞手法请分析其各自的表达效果4分13.怎样理解雨韵的内涵文章依次用了哪些表达方式来呈现雨韵这一主旨的6分
阅读下面的文字完成11-13题扛着铁锨进城对一个农民来说城市像一块未曾开垦的荒地一样充满__力十几个月前我正是怀着开垦一片新生活的美好愿望来到城市我在一家报社打工我发现编报跟种地没啥区别似乎我几十年的种地生涯就是为了以后编报而做的练习我早在土地上练过了我把报纸当成一块土地经营时很快便有一种重操老本行的熟练和顺手顺心而且感到自己又成了一个农民面对报纸就像面对一块耕种多年的土地首先想好种些啥尔后在版面上打几道埂子根据行情和不同读者的品味插花地一小块一小块种上不同的东西像锄草一样除掉错别字像防病虫害一样防止文章中的不良因素像看天色一样看清当前的时态政治如此这般一块丰收在望的精神食粮便送到了千千万万的读者面前就这样三个月后我结束了试用期开始正式打工我编辑的文学文化版也受到读者的喜欢和认可这次小小的成功极大地鼓励和启发了我它使我意识到我的肩上始终扛着一把无形的铁锨在我茫然无措流浪汉一样沿街漂泊的那段日子我竟忘了使用它记得有一个晚上我梦见自己扛一把铁锨背着半袋种子走在寂静的街道上我在找一块地人群像草一样在街上连片地荒芜着巨石般林立的楼房挤压在土地上我从城市的一头流浪到另一头找不到一块可耕种的土地最后我跑到广场掀开厚厚的水泥板块翻出一小块土地来胡乱地撒了些种子便贼一样地溜了回去醒来后我下意识地摸了摸肩膀我知道扛了多年的那把铁锨还在肩上我庆幸自己没有彻底扔掉它经过几个月浮躁不安的城市生活我发现生活并没有发生多大的变化原以为自己来到了一个完全陌生的地方静下来仔细看一看想一想城市不过是另一个村庄城里发生的一切在乡下也一样地发生着只不过形式不同罢了——我握过的那些粗壮黑硬的手如今换成了细皮白嫩甚至油腻的手我在土墙根在田间地头与一伙农人的吹牛聊天现在换成了在铺着地毯的会议室一盘水果几瓶饮料和一群文人商客的闲谈我时常踩入低矮土屋牛圈马棚的这双脚如今踏入了豪华酒店歌舞厅——我并没有换鞋我鞋底的某个缝隙中还深藏着一块干净的乡下泥土我不会轻易抠出它这是我的财富每个人都用一件无形的工具在对付着生活的世界人们从各自的角角落落涌进城市每个人都不自觉地携带着他使唤顺手的一件工具在干着完全不同的活儿只是他自己不察觉我的一位同乡——以前是放羊的现在一家私营公司当老板在跟他几次接触之后我发现这个放羊娃虽然脱掉了那身时常粘满羊粪蛋的衣服改掉了一嘴土话方言甚至换上了一身的细皮肥肉但他始终没扔掉那根羊鞭他在用一根羊鞭管理着几十号人的公司——这是他惟一会使的一样家什当他对员工下达指令派活遣物时一扬手的姿势活灵活现地重复着他当年挥鞭赶羊的动作几十年前那个放羊娃一直在背后操纵着他的一言一行一举一动但他不自觉他忌讳别人谈及他的放羊历史他把一群羊换成了一个公司用权力代替了羊鞭甚至一辆车一幢楼与一头牛两亩地也没啥区别只是形式上的变化而已我把这个发现告诉他后他便再不跟我来往了而我呢是扛着铁锨——这件简单实用的农具在从事我的非农业的工作和业务我的同事常说我能干他们不知道我有一件好使的工具——铁锨铁锨是劳动人民的专用工具它可以铲可以挖可以剁万不得已时还可当武器抡砍但是使唤惯铁锨的人无论身居何处他们共同热爱的东西都是劳动对一个农民来说城市的确是一片荒地你可以开着车拿着大哥大招摇过市我同样能扛着铁锨走在人群里——就像走在自己的玉米地里一样种点自己想种的东西上月回家父亲问我在城里行不行不行就还回来种地地给你留着呢走时还一再嘱咐我到城里千万小心谨慎不能像在乡下一样随意更不要招惹城里人我说我扛着铁锨呢怕啥——节选自刘亮程一个人的村庄有删改11.下列对文章内容分析和概括正确的两项是5分A.作者认为自己对付生活和世界的工具就是铁锨在这里铁锨已经超越了它原来的意义具有更深层的含义B.本文以新鲜的取材独特的视角和观点见长而语言也很有个性表达了作者对故乡怀念的主旨C.本文生动地表现了一个初入城市的农村青年对于城市的复杂心理既自卑又自信既怯懦又勇敢D.本文文题颇有特色扛着铁锨点明了作者的农民身份进城则写出作者生活空间的拓展E.文中描写作者在城中寻找土地播种的梦境表现了作者既依恋土地思念故乡又眷恋城市生活的矛盾心情12.文章写了我的一位同乡情况用了什么手法有何用意4分13.文章结尾写道我说扛着铁锨呢怕啥这句话意蕴深刻请结合文章内容谈谈你对这句话的理解6分
阅读下面的文字完成后面题目文学生活五十年巴金我不是文学家但是我写作了五十多年每个人从不同的道路接近文学我从小就喜欢读小说有时甚至废寝忘食但不是为了学习而是拿它们消遣我做梦也想不到自己会成为小说家我开始写小说只是为了找寻出路我出身于四川成都一个官僚地主的大家庭在二三十个所谓上等人和二三十个所谓下等人中间度过了我的童年在富裕的环境里我接触了听差轿夫们的悲惨生活在伪善自私的长辈们的压力下我听到年轻生命的痛苦呻吟我感觉到我们的社会出了毛病我却说不清楚病在什么地方又怎样医治我把这个大家庭当作__的王国我坐在旧礼教的监牢里眼看着许多亲近的人在那里挣扎受苦没有青春没有幸福终于惨痛地死亡他们都是被腐朽的封建道德传统观念和两三个人一时的任性杀死的我离开旧家庭就像摔掉一个可怕的黑影我二十三岁从上海跑到人地生疏的巴黎想找寻一条救人救世也救自己的路说救人救世未免有些夸大说救自己倒是真话当时的情况是这样我有感情无法倾吐有爱憎无处宣泄好像落在无边的苦海中找不到岸一颗心无处安放倘使不能使我的心平静我就活不下去一九二七年春天我住在巴黎拉丁区一家小小公寓的五层楼上一间充满煤气和洋葱味的小屋子里我寂寞我痛苦在阳光难照到的房间里我想念祖国想念亲人在我的祖国正进行着一场革命与反革命的斗争人民正在遭受屠杀在巴黎掀起了援救两个意大利工人的运动他们是沙柯和樊宰底他们被诬告为盗窃杀人犯在美国麻省波士顿的死囚牢中关了六年在我经常走过的街上到处张贴着为援救他们举行的演讲会抗议会的海报我读到所谓犯人之一的樊宰底的自传里面有这样的话我希望每个家庭都有住宅每个口都有面包每个心灵都受到教育每个人的智慧都有机会发展我非常激动樊宰底讲了我心里的话回到寂寞冷静的屋子里我坐下来求救似地给美国监狱中的死刑囚写信回信后来终于来了樊宰底在信中写道青年是人类的希望几个月以后他给处死在电椅上五十年后他们两人的冤案才得到昭雪我在第一本小说灭亡的序上称樊宰底做我的先生就是在这种气氛这种心情中我听着巴黎圣母院报告时刻的沉重的钟声开始写下一些类似小说的场面这是看小说看多了的好处不然我连类似小说的场面也写不出让我的痛苦我的寂寞我的热情化成一行一行的字留在纸上我过去的爱和恨悲哀和欢乐受苦和同情希望和挣扎一齐来到我的笔端我写得快我心里燃烧着的火渐渐地灭了我才能够平静地闭上眼睛心上的疙瘩给解开了我得到了拯救这以后我一有空就借纸笔倾吐我的感情安慰我这颗年轻的孤寂的心第二年我的处女作完成了节选自巴金自传27.哪些因素让巴金先生走上了文学创作之路4分28.这一时期的巴金先生有哪些思想请分条概述4分29.文章结尾处说我写得快我心里燃烧着的火渐渐地灭了我才能够平静地闭上眼睛怎样理解这句话的含义4分30.巴金先生走上文学道路成为文学大家的经历给你带来哪些启示6分
阅读下面的文字完成后面题朱自清匆匆而去背影长留6岁时朱自清被送进私塾儿时他是在父亲严厉的目光中度过的看到老师给了好评父亲就点头喝酒顺手还会奖给他几粒花生米若是看到评语不好就会忍不住斥责一把将卷子扔进炉膛父亲自小严格的传统文化立志教育铺就了朱自清的文学道路就连他严肃拘谨的性格也多半与此有关若说父子之间的嫌隙后世研究者猜测最主要的原因是朱自清的父亲喜欢女人1917年的冬天朱自清回家为祖母奔丧看到的是败家的凶惨和一年来骨肉间的仇视因为姨太间的纷争父亲遭人举告连烟酒公卖局的差事也丢了丧事是举债办的料理完丧事父子俩一起离家朱自清回北京读书父亲则是去徐州谋生活在南京浦口车站他们俩分手告别发生在1917年的这一别经过整整八年的埋葬在朱自清也有了四个儿女之后父亲的种种化成了背影的文字背影发表以后朱自清把这篇作品从北京寄到扬州的家中父亲看后感动得不得了流泪了朱自清的散文美流传广但一般人并不知道他是以新诗创作登上文坛的带着对新生命的感悟他加入了新潮社此后人生境遇变迁种种压抑朱自清每每用诗歌记述南方的五年是朱自清物质生活拮据窘迫的五年但这段日子里他和叶圣陶俞平伯等人联络创办了诗——中国现代文学史上的第一个诗刊遗憾的是以新诗闻名新文化舞台的朱自清走上清华的讲台后却很少写诗多以散文的形式将自己对生活的感悟记录下来朱自清曾说他的散文可以分两类一种是有意为之如荷塘月色另一种是自然流露的如背影只是意在表现自己朱自清的文字常常是直抒胸臆简单明了有后人就因为在朱自清的文章中找不到所期望的那种思想而讥笑他的文章是小学生作文对此朱自清早就做了说明能够在作品中充分表现自己的便是永久的永久的有背影有荷塘月色有朱自清和俞平伯同游南京秦淮河见桨声灯影连十里歌女花船戏烛波于是约定以所见所感完成的同题散文就是这样的一篇散文打破了当时白话不能作美文的迷信朱自清在清华中文系执教23年竟开了16门课朱自清在清华中文系担任系主任多达16年是对形成清华中文系学风影响最深的人当年朱自清在清华中文系开设中国新闻学研究纲要后来的研究者北京大学中文系教授陈平原这样评价当时的清华中文系面临着一个问题如何挑战已经蔚为奇观的北京大学所以它必须有一个发展自己的方针和策略朱自清的中国新闻学研究纲要不是平白出来的他是对着当时北京大学国文系的日渐守旧而发展出来一种新的论述策略但朱自清的探索在当时却遭到了一些老学究的非议有人说在堂堂清华大学讲授当代小说诗歌散文这些不入流的学问有辱大学门庭到了1933年中国新文学研究被停了或许是经过了岁月的洗礼知道了朱自清的珍贵80多年后有人在朱自清写荷塘月色的地方建了座凉亭为以工科著名的清华大学添了一抹人文色彩少见的是清华园有两座亭纪念朱自清除荷塘月色外还有一座自清亭朱自清曾说人生上寿百年也做不了多少事情但他只活了50岁朱自清走了那一天是1948年8月12日匆匆而去背影长留清华园第一次为一位老师去世降半旗志哀校长梅贻琦哽咽道你20年来为了责任亏了身体清华教师送的挽联是使顽夫廉懦夫立求经师易人师难节选自城市晚报11.请结合文章内容简要概括朱自清的主要成就4分12.分析文章标题朱自清匆匆而去背影长留有什么好处5分13.朱自清说能够在作品中充分表现自己的便是永久的你是否认同这种说法请结合文本和实际进行探究6分
阅读下面文字完成后面小题22分定风珠魏继新小镇多吊脚楼旧称干阑此屋沿溪而建时传为避毒豸虫蛇而筑人居其上可眺山水岚雾倒也有十分情趣且房屋鳞次栉比多为木柱板壁街道为麻石路面凹凸不平就有了几分古香古色镇口岩头上的老藤粗枝盘虬错节小镇位于深山之中极少人来往村野田埂之中常见老牛慢慢地吃草咀嚼岁月仿佛日子也凝固了只有小路上日子覆盖着日子脚印覆盖着脚印连风也很难穿透时间凝固的墙壁为这方圆百里唯一不通公路的小镇送来些山外新鲜的气息小镇有一屠夫生得膀粗腰圆每日里杀头肥猪烫了刮毛开膛然后用担挑了步行几十里山路到城里去卖他从不要高价也不扣斤两所以常常不到一个时辰肉便卖完了于是便沽些酒买些油盐柴米顺了山路回去当然担子里便捎了些镇人托买的东西或油或盐屠夫总是把它们用信纸包好作上记号他虽看上去五大三粗心却极细从不会错加上有的是力气也乐此不疲如此一来人缘极好镇上人把自己喂的猪都往他那儿赶所以日复一日小日子倒过得十分滋润屠夫有一杀猪用的案桌矮脚宽身是祖上传下来的虽然开裂了且血痕累累年复一年连木质也看不出了屠夫对它却十分钟爱用起来也十分顺手一日镇上来了一老客此人打扮倒也入乡随俗穿了蓝布罩服布底沿口鞋只是银须飘飘颇有些风骨据说此人乃名中医回祖籍省亲的偶尔也给镇上人看病不知何故他却对屠夫杀猪感了兴趣一连数日流连不去屠夫杀猪时间是极早的其时山洼里云摇着破碎的夜晚山顶上刚流出血红的黎明老者便来了目不转睛地看屠夫是个直爽人见状便嘿嘿地笑了说让老人家见笑了我手艺不精呢老者微微一笑说你手艺倒是极好人也不错不过我不是来看你杀猪的屠夫大奇那你看什么呢老者说我是看你案桌呢屠夫不解老者问可否转让愿出钱购买屠夫说区区一破桌你愿要便拿去吧老者便说那我代病家谢你了不过我将赔钱给你置买一新案桌我隔七日后来取这七日你仍在此桌上杀猪吧七日后老者至见屠夫亦置新案桌并言你既为病家故我何可让你破费并置这新案桌送与你吧老者大惊急问旧案屠夫曰我已劈矣且见一巨大蜈蚣伏于案内老者遂长叹一声仰天曰民风淳朴如此我何言!于是老者告知屠夫此蜈蚣伏于案内日日以猪血为食到今日已逾百年取出剖开腹内有一珠名曰定风珠可治百种之疾我存有私心怕说出来被你敲竹杠故此未言明谁知竟毁于一旦矣!我要这新案桌又有何用呢以我这等褊狭之心如何治世救人真让人汗颜!老夫碌碌一生看来仍是心不达艺不精矣!言罢大笑而归倒是屠夫常听人言及他到手的富贵竟被自己弄丢了屠夫听罢也无懊悔只笑曰该来则来该去则去天意也屠夫依然每日杀猪卖肉乐此不疲倒是老者闻听此言后仰天叹曰求不可求之求吾何止心不达艺不精而且是枉读药理诗书不如一屠夫矣!遂摘牌罢医不再悬壶矣8.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分A.其时山洼里云摇着破碎的夜晚山顶上刚流出血红的黎明这两句景物描写极富特色既渲染了悲凉气氛又暗示定风珠被毁的悲惨结局B.小镇屠夫每日杀一头猪到城里去卖因为从不要高价也不扣斤两所以常常不到一个时辰肉便卖完了这里充分表现了城里人对小镇人人品的信任C.这篇小说语言古雅描景状物言简意赅富有地域文化特色注重虚实结合即在民间传说的基础上发展创新赋予其新的含义结尾令人回味D.小镇屠夫是小说的主人公受小镇淳朴民风的熏染他为人实诚热情谦逊爽直古道热肠淡泊名利是小镇人优秀品质的代表E.老者说将给屠夫买一新案桌隔七日后来取杀猪旧案桌且要求屠夫这七日仍在此桌杀猪这主要是怕屠夫看出破绽取走定风珠足见其老谋深算9.小说第一段所写小镇有什么特点这段环境描写的作用是什么6分10.小说中的老者是一个什么样的形象请简要分析6分11.这篇小说以定风珠为题有何妙处请从主题思想人物塑造情节结构方面任选一个角度结合全文陈述你的观点并作分析6分
阅读下面的文字完成后面题15分渐行渐远的村庄乔洪涛①一个人的夜晚我的思绪常常从村庄开始②茅草镰刀乌鸦和月亮一叶瓦半块砖数缕轻薄的寒烟几棵擎天的大树那里栖满了我心灵的诗意多年之后当我在某一个城市的冬天的黄昏里独倚栏杆眺望西北故乡的方向我的睫毛被从故乡赶来的雪花打湿我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟它已找不到归程和穴巢③我想起了在那个寒冷的冬天里我们幸福栖居在低矮的草房里的情景父亲打开那一坛母亲为他酿制的高粱老酒醇香浓郁的酒味把我们熏醉把站在窗台上雪白的鸽子熏醉而我们的欢声笑语又把我们的草房熏醉把整个村庄的冬夜熏醉了门外正飘着大雪父亲开门的那一刻我看见大雪瞬间把他覆盖把我们温暖的草屋覆盖④我想起了栖居在村庄里的幸福的鸟即便是一群乌鸦它们一起在冬天晃眼的阳光下飞起飞落舞蹈鸣叫和欢宴傍晚当夜幕下沉它们又一起喊叫着归巢它们没有迷失和孤独村边的那一片树林夜色已经来到鸟们已经归巢四周充满了如水的静谧和安详在树林的上方有星星和月亮⑤空气开始逐渐地冷下来虫子们也停止了呜叫只剩下泥土和树木的呼吸渐渐清晰只剩下隐私和秘密充满柔情树林旁的错落的房舍在银灰色的月辉下隐约可见高高的屋脊上蹲着一两只眼光雪亮的猫头鹰而檐下石台上满布青苔的小石洼里储满了上一场下的未干的雨水白天里有鸡和鸟噘着小嘴来喝到夜晚就都盛满了一枚枚晃动的水晶般的月亮它是诗人心中纯洁的纤尘不染的蓝月亮它只能在诗歌里出现只能在村庄夜晚的上方出现它属于童年和梦属于心灵和灵魂⑥我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮⑦当我背叛了村庄走进华灯闪烁的城市在晚饭后漫步在人流熙攘的广场上我牵着孩子的小手想在城市的上空指给她看哪是星星哪是月亮时我失败了我们的视力被刺眼的霓虹灯遮挡我们的周围不再拥有寂静和月华充满耳朵的是流行的噪音和声嘶力竭的喊唱我知道也许我的这种感觉带有某种矫情的成分因为我现在已无法离开城市但我的心灵承受的是背叛的煎熬和对那一轮出现在村边树林蓝月亮的无穷无尽的思念⑧我疲惫已极失落了自己纯洁的灵魂那一间童年村庄的低矮草房已成为我精神的天堂⑨我在那一个春天出走母亲赶着她洁白的羊群把我送到村口然后我离开羊肠小道走向城市的方向母亲转身赶着她的羊群走进草原她知道有一天她的儿子还会回到她的身边吗村庄——这是一个怎样的概念为何年龄愈大我愈对它魂牵梦绕其实许多个夜晚我都不敢触摸这一个烫手的词它是我的灵魂和根我的根扎在村庄里扎在乡野的有一搭无一搭的狗吠声里扎在长满鸟群和月亮的天空长满树木的大地上9.结合原文理解第②段我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟它已找不到归程和穴巢一句的含义4分10.文章的③④⑤段写到鸽子老马乌鸦虫子猫头鹰等生物时用了什么修辞手法写这些内容有什么作用5分11.文章开头说我的思绪常常从村庄开始而结尾又说许多个夜晚我都不敢触摸这样一个烫手的词语这样说是否矛盾为什么6分
阅读下面的文章完成后面小题偷父文/刘心武那晚我到家已临近午夜进门后按亮厅里的灯立刻感觉到不对劲儿难道我快步走到各处一一按亮电灯各屋的窗户都好好地关闭着啊但是当我到卫生间再仔细检查时一仰头心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了!再一低头浴盆里有明显的鞋印有贼!我忙从衣兜掏出手机准备拨110报警这时又忽然听见声响循声过去便发现卧室床下有异常我把手机倒换到左手右手操起窗帘叉子朝床下喊出来!放下手里的东西只要你不伤人咱们好商量!一个人从床底下爬出来了那是一个瘦小的少年剃着光头身上穿一件黑底子的圆领T恤我看他手里空着就允许他站立起来用那窗帘叉指向他作为防备问他你偷了些什么把藏在身上的东西掏出来!他把两手伸进裤兜麻利地将兜翻掏出来又把手摊开说啥也没拿啊!但他那副久经沙场处变不惊的模样倒弄得我哭笑不得我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方似乎还没有受到侵犯我保持着伸出窗帘叉的姿势倒退着命令他跟我来到门厅里开始讯问您为什么还不报警他问我我把手指挪到手机按键上问他警察来了你会是怎么个处境呢他叹了口气嗨惯了训一顿管吃管住完了把我遣返回老家再到那破土屋子里熬一阵呗他那无所谓甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气的表情令我惊奇他今年14岁家乡在离我们这个城市很远的地方他只上到小学三年级就辍学了一年前开始流浪现在就靠结伙偷窃为生我望着被灯光照得瘦骨嶙峋满脸大汗的少年问他饿吗他眯眼看我仿佛我是个怪物我为他泡了一碗方便面端到他面前我决心放他回去对他说我的话你未必肯听但是我还要跟你说不要再干这种违法的事你应该走正路他点头我给他开门时他居然说我还不想走我大吃一惊问他为什么他回答的声音很小我听来却像一声惊雷我爸在床底下呢天哪!原来还有个大活人在我床底下!我慌忙将窗帘叉拿到手里准备拨110这工夫那少年已经转身进了卧室而且麻利地爬进床底下我惊魂未定他却又从床底下爬了出来回到门厅我这才看清他手里捧着一幅油画我正想嚷他对我说我要我要我爸求您了!那幅油画是我临摹的凡·高的自画像这幅自画像里人物显得特别憔悴眼神饱含忧郁胡子拉碴的看去不像个西方人倒像个东方农民我细问他你爸现在在哪儿呢你妈妈呢他执拗地告诉我他没有妈他妈在他还不记事的时候就嫌他爸穷跟别人跑了他记得他爸那扎人的胡子碴儿那熏鼻子的汗味加烟味加酒味他们那个村子不记得在哪一天忽然说村外地底下有黑金子大家就挖了起来他爸爸也去挖去年的一天半夜里村子忽然闹嚷起来跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声他揉着眼睛出了屋简单地说村外的小煤窑出事故了他爸还有别的许多孩子的爸给埋井底下了少年说他负责踩点的时候从我家窗外看见了这幅画一看就觉得是他爸他说他爸坐在床上想心事的时候就那么个模样今天他好不容易钻了进来取下这幅画偏巧我回来了少年说这些事情的时候眼里没有一点泪光我听这孩子讲他爸的遇难也就是鼻子酸了酸但是当我听清这孩子今天钻进我的屋子为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时我的眼泪忍不住就溢出了眼角我把画送给了他他不懂得道谢我把门打开他闪了出去关上门以后我若有所失不到半分钟我一溜烟儿跑下楼梯气喘吁吁地踏出楼门朝前方和左右望那少年竟已经像从人间蒸发了一样只有树影在月光下朦胧地闪动我让自己平静下来当一派寂静笼罩着我时我问自己你追出来是想跟他说什么是的我冲出来是想追上他补充一句叮嘱孩子你以后可以来按我的门铃从正门进来!24.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分A.小说前文写我发现放置钱财的地方没有受到侵犯这在结构上为下文写少年偷父埋下了伏笔B.少年在叙述他父母事情的时候眼里没有泪光说明他在不断的偷窃行为中心灵逐渐变得冷漠了C.眼泪忍不住溢出了眼角是因为少年辍学流浪却仍深念其父竟为此而冒险入室偷盗的行为使我深深地感动D.文中我三次想要报警但最终都没这样做是因为我被这个孩子的爱父之心打动想给他一个改过自新的机会E.少年走后我若有所失不到半分钟又冲下楼梯去寻他表明我已经喜欢上了这个孩子25.小说中的少年是个怎样的人请分条概括4分26.分析文中画线句子6分①他把两手伸进裤兜麻利地将兜翻掏出来又把手摊开说啥也没拿啊!3分②我要我要我爸求您了3分27.小说结尾说我想追上他并叮嘱他‘孩子你以后可以来按我的门铃从正门进来!’这样写有人认为合情合理也有人认为有些不合实际你认为呢结合全文谈谈你的观点和理由8分
阅读下面的文字完成后面小题我的轮椅史铁生坐轮椅竟已坐到了第三十三个年头用过的轮椅也近两位数了这实在让人没想到1980年秋天肾衰初发我问过柏大夫鄙人刑期尚余几何她说阁下争取再活十年都是玩笑的口吻但都明白这不是玩笑——问答就此打住两腿初废时我曾暗下决心这辈子就在屋里看书哪儿也不去了可等到有一天家人劝说着把我抬进院子一见那青天朗照杨柳和风决心即刻动摇又有同学和朋友们常来看我带来大世界里的种种消息心就越发活了设想着在那久别的世界里摇着轮椅走一走也算不得什么丑事于是有了平生的第一辆轮椅那是邻居朱二哥设计的父亲捧了图纸满城里跑着找人制作用材是两个自行车轮两个万向轮并数根废弃的铁窗框母亲为它缝制了坐垫和靠背后又求人在其两侧装上支架撑起一面木板书桌饭桌乃至吧台就都齐备了我在一篇题为看电影的散文中也说到过这辆轮椅一夜大雪未停事先已探知手摇车不准入电影院母亲便推着那辆自制的轮椅送我去雪花纷纷地还在飞舞在昏黄的路灯下仿佛一群飞蛾路上的雪冻成了一道道冰凌母亲推得沉重但母亲心里快乐母亲知道我正打算写点什么又知道我跟长影的一位导演有着通信所以她觉得推我去看这电影是非常必要的是件大事怎样的大事呢我们一起在那条快乐的雪路上跋涉时谁也没有把握唯朦胧地都怀着希望那一辆自制的轮椅寄托了二老多少心愿!下一辆是丑小鸭杂志社送的一辆正规并且做工精美的轮椅全身的不锈钢可折叠可拆卸两侧扶手下各有一金色的福字这辆福字牌轮椅开启了我走南闯北的历史先是北京作协的一群哥们儿送我回了趟陕北见了久别的清平湾后又有洪峰接我去长春领了个奖父亲年轻时在东北林区待了好些年所以沿途的大地名听着都耳熟马原总想把我弄到西藏去看看我说下了飞机就有火葬场吗吓得他只好请我去了趟沈阳少功建功还有何立伟等等一大群人更是把我抬上了南海舰队的鱼雷快艇仅于近海小试风浪已然触到了大海的威猛——那波涛看似柔软一旦颠簸其间竟是石头般的坚硬又跟着郑义兄走了一回五台山在佛母洞前汽车失控就要撞下山崖时被一块巨石挡住大家都说这车上必有福将我心说我呀没见轮椅上那个福字1996年迈平请我去斯德哥尔摩开会飞机缓缓降落时我心里油然地冒出句挺有学问的话这世界上果真是有外国呀!转年立哲又带我走了差不多半个美国那时双肾已然怠工他所以急着请我去就是怕我一旦透析就去不成了他的哲学一向是命干吗用的单是为了活着如今我已年近花甲手摇车是早就摇不动了透析之后连一般的轮椅也用着吃力上帝见我需要就又把一种电动轮椅放到我眼前临时寄存在王府井的医疗用品商店妻子逛街时看见了标价三万五她找到代理商砍价不知跑了多少趟这东西有趣狗见了转着圈地冲它喊孩子见了总要问身边的大人它怎么自己会走呢这东西给了我真正的自由居家可以乱窜出门可以独自疯跑跳舞也行打球也行给条坡道就能上山时隔三十几年我居然上了山——昆明湖畔的万寿山谁能想到我又上了山呢!谁能相信是我自己爬上了山的呢!坐在山上眺望地坛的方向想我曾经的那些想我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路并不就是母亲盼望我找到的那条路母亲盼望我找到的那条路到底是什么有个回答突然跳来眼前扶轮问路但这不仅仅是说有个叫史铁生的家伙扶着轮椅在这颗星球上询问过究竟也不只是说史铁生——这一处陌生的地方如今我已经弄懂了多少更是说譬如经轮常转那轮与转明明是指示着一条无限的路途——无限的悲怆与有情无限的蛮荒与惊醒以及靠着无限的思问与祷告去应和那存在之轮的无限之转!尼采说要爱命运爱命运才是至爱的境界选自2008年读者11期有删节8.作者说坐轮椅竟已坐到了第三十三个年头用过的轮椅也近两位数了文中详写了哪几辆轮椅各代表了什么情感6分9.文章大段引用散文看电影中的句子其目的是什么6分10.文中提出了命干吗用的单是为了活着两个问题请从文中找出两句话或词组来分别回答这两个问题4分11.本文的结构十分有特色请从文章结构特征的角度作一些探究6分
阅读下面文字完成小题打完这盘台球法国都德仗已经打了两天这些兵士是在倾盆大雨之下背上背着背包度过这一宵的因此都疲惫不堪可是你看已经长长的三个钟点了就任凭他们手扶着枪在大道的积水滩里被雨水渗透的田野烂泥里挨受着入骨的寒气他们在这里干什么呢?情况怎样了呢?那些尊大炮炮口向着丛林好象在窥视什么东西掩蔽起来的机枪牢牢瞄着天际一切都准备齐全只待进攻为什么不进攻呢?还等待什么呢?原来是等候命令而总司令部却迟迟不下命令可是总司令部并不远就是这座路易十三式的古堡被雨洗过的红砖在半山坡的矮树丛中闪闪发着光平整的绿色浅草地夹在两行盛开的盆花之间一直伸展到正房的阶前饭厅的窗户都面临大门石阶开着从窗口望进去可以看见杯盘狼藉的饭桌拔去塞子的酒瓶暗淡无光的空酒杯都憔悴地留在弄皱了的台布上在隔壁屋子里发出说话的语声笑声台球的滚动声互相碰杯声原来元帅正在打他那盘台球这就是军队为什么在那里等待命令的缘故元帅一打上台球天塌下来他都不管世上更没有任何东西可以阻碍他把这盘球打完打台球嘛!这是这位伟大军人的癖好他站在那里严肃得跟身临战场一样穿着军礼服胸前挂满了勋章眼睛冒火两颧通红宴会赌兴酒意都催得他劲头十足他的副官们众星捧月似地围着他殷勤恭顺他每打一球他们便钦佩叹赏得五体投地跟元帅打台球的对手是一位参谋本部的矮小的大尉他是打台球的第一把能手能够把世界上的所有元帅打个落花流水可是他懂得和他的长官之间应该保持一种表示敬意的距离他留着神不要打赢可也不要输得太容易他正是一位人们称为有前途的军官留神!小伙子!元帅已有了十五分你是十分应该照这样对付到底对你的晋级来说这比在外边跟那些人一起让淹没大地的泉涌似的雨水浇着用处大得多这大尉就这样心里默念着这盘球打得真精彩象牙球滚来滚去互相挨身擦过两色交错着突然天上闪过一发炮弹的火光一阵隆隆的响声震得玻璃颤动大家都吓了一跳焦虑地你看看我我看看你只有元帅什么也没看见什么也没听见他哈腰歪在台子上正在琢磨一杆子嘬球的绝妙效果这是他的拿手好戏嘬球的效果!看!又是一片火光紧跟着又是一片大炮一发跟着一发一发比一发快副官们都奔到窗口莫非普鲁士人真的进攻了让他们攻吧!元帅拿粉块擦着球杆头说该你啦大尉这时候骚乱更厉害了大炮的震撼声中还夹杂着机枪的哒哒声排枪的连续不断的响声从一片一片的浅草地里升起一大片镶着黑边的红云花园的尽头全部被照得通红总司令部里开始惊慌起来传令兵骑着马如飞地跑来大家都要求见元帅可元帅是见不着的我不是对你们说过没有任何东西可以阻碍他打完他那盘球吗该你了大尉不过大尉有点心不在焉了到底还是年纪太轻!你看他忘记了他玩的花样连着打了两杆子好球几乎要赢这盘球这回元帅可怒不可遏了脸上显出惊奇和愤怒正在这时一匹跑得四蹄翻飞的马奔到了院子里一个满身是泥的副官不顾卫兵的拦阻一跳闯上了石阶元帅!元帅!元帅无名火有八丈高脸红得跟鸡冠一样出现在窗口手里还拿着球杆有什么事这成何体统难道这儿没有卫兵了可是元帅啊好吧回头再说等我的命令真他妈的!窗子又使劲地关上了等他的命令!那些可怜人正是在等候啊!没有人明白为什么待在那里毫无动作一点办法没有他们在等候命令不过死是无须等候命令的于是这些人就整百整百地死去从他们张开的伤口里不声不响地流着法国的忠贞之血台球室里也异常紧张元帅又领了先可是那个小个儿大尉象狮子似地抵抗着十七分!十八分!十九分!几乎来不及记分了战争的声音越来越近元帅只差一分了炮弹已打到花园里有一颗竟在水池上空爆炸了镜面似的水四分五裂一只天鹅在卷成漩涡的一大堆带血的羽毛里慌慌张张地游着这是最后一声炮现在是一片沉寂没有别的声响只有雨点落在灌木上的声音小土山下隐约的鼓声在渗透雨水的路上还有一种有如羊群狂奔的踏步声军队是完全垮了元帅打赢了他那盘球有删改7.这篇小说中对司令部景物的描写有什么作用请结合全文分析6分8.小说故事的叙述用的是第几人称这样的人称有什么好处5分9.小说的题目是打完这盘台球以此为题有哪些方面的作用请简要分析6分10.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分A.小说开头用了比喻手法来写大炮机枪让我们看到法军兵士们的严阵以待窥视和瞄这两个动词渲染出一种紧张的战前氛围可他们却不能发起进攻因为在打台球的元帅还未下达命令B.大尉也是一个典型化的人物他陪着元帅打台球他的技术很好但他留着神不要打赢可也不要输得太容易因为这对他的晋级来说比取得战功更有用作者将法军军官的钻营投机等等丑行集中体现在了大尉这个人物身上C.小说运用了语言描写和动作描写两种描写方法塑造了法军元帅贪图享乐没有责任感打台球上瘾成癖一旦玩起来便如痴如醉敌人开始进攻也不管不顾的形象D.一边是满腔爱国热情随时准备为国捐躯的士兵另一边是深宅别墅内兴致勃勃打台球的元帅和奉陪的人们一边是赢了比赛一边是输了战争小说用对比手法结构情节给人留下了深刻的印象E.作品把故事时间安排在敌人疯狂进攻法军急待指挥的这一刻揭示出法军的失败就是因为元帅在打台球此外台球不是在休息场所打而是在前线的司令部里其揭露鞭挞的意义得到了最大程度的突出和强化
阅读下面的文字完成后面问题25分康熙字典梁晓声集市即便在小镇也还是热闹的少年面前的地上铺一张白纸特白闪着好纸的光芒那是旧挂历的一页是在集市上花一角钱买的——他自然舍不得花一角钱买但馄饨铺的老板娘无论如何不肯白给他都是去年的挂历了你就扯一张给我也不是什么损失不是什么损失?损失大了!你看那明星结婚了息影了息影知道怎么回事吗?就是再也看不到她演的影视剧了!一册挂历上全是她一个人有收藏价值的扯一张给你不完整了不完整了还有屁价值!老板娘从挂历上扯下那一页时表现得十分不情愿仿佛真吃了极大的亏午后三点多集市的热闹像戏剧的高潮过去一般退去了少年仍蹲在那页白纸旁白纸正中摆着一部纸页破损颜色像陈年谷子似的字典1949年以后全中国再没有任何一家出版社出版过那种字典它已没了原先的封皮后贴上去的封皮上写着康熙字典笔迹工整又拘束是少年写上去的他的左边是卖肉的摊位从上午到此刻买肉的人络绎不绝卖肉的汉子忙得不亦乐乎右边是卖油条的生意也不错农村人一年四季自家是炸不了几次的跟着大人们赶集的小孩子十之八九要央求大人给买了吃城乡差别至今仍明明白白地体现在细微处而且越是体现在细微处越使农村的少男少女们做梦都想成为城里人这少年也有那样的梦真的梦是无逻辑的人生的梦却须循着某种规律少年凭着刻苦学习的一股韧劲考上县重点高中那是他实现人生之梦的关键一步拮据的家庭负担不起住校费用为了圆梦他想买辆旧自行车骑车上学尽管每天要走几十里的路有些辛苦可他靠卖废品才存下二十元要拥有旧货店中那辆状况还算好的自行车得先卖掉这部康熙字典父亲病故了母亲在南方打工他清楚妈妈挣钱的辛苦不忍向妈妈要并且他也清楚妈妈正省吃俭用地攒钱以备他将来考上大学的花费集市渐渐冷清卖肉的和炸油条的在他的巴望之下先后离去他和那页旧挂历纸的存在总算是比较显眼了炸油条的摊位那儿留下了几块烧过的炭他捡起一块在纸上写出一个大大的卖字那是他上学以来写的最大的字天已傍晚终于有四个人围住了少年其中一人三十六七岁隔街走过来的左腿一瘸一拐看上去较有文化他对字典的兴趣挺大拿在手中翻看良久少年将希望寄托在他身上不料他说这字典其实没什么收藏价值是1949年以前商务印书馆出版的学生字典而已至今民间仍多的是而且显然做了手脚把最后一页撕掉了最后一页肯定印着出版年份什么的没做手脚!少年愤怒了他确实撕掉了最后一页但不是为了骗人而是最后一页太破了少年的辩解已无济于事他用半页挂历纸包起字典离开小镇时天已黑下来那孩子过来帮帮我!他听出是那个坏了他事的男人的声音原来那人的左腿有半截是假肢他因为躲一辆卡车而摔倒假肢的关节处摔坏了站都站不起来他的处境无疑很危险路那么窄不被压到才怪呢!少年尽管恨他但还是站住了他是县重点高中的一位数学老师开学后任班主任的他手持名册点名时意外地看到那卖康熙字典的少年应声站在他面前他愕然了下课后老师将他引到无人处表示感谢问字典卖掉了吗?学生摇头我收回我的话因为老师说的不对那字典其实很有收藏价值学生将目光望向别处不言语卖给我吧我出两百元我不能和老师做交易!学生说罢转身跑了过了几天老师旧话重提学生还是说不能和老师做交易老师都和你说过几次了你都不给老师一点面子嘛?你本来就是想卖的不是吗?有收藏价值的东西应该由知道它价值的人来收藏对不对?最后一次老师有点生气了于是老师得到了康熙字典学生得到了一辆自行车新的三年弹指一挥间少年考上了上海交大临行送给老师一张字条上面写着——老师我明白你为什么非要买我那本康熙字典也明白了某些东西的真正价值是什么每每看到它老师心里就漾起一股暖意有删改6.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.买肉和油条的人络绎不绝而少年的康熙字典却无人问津这种鲜明的对比说明当地人的物质生活虽已富足但精神追求严重缺失B.少年撕去字典最后一页的行为被老师误会后他很愤怒为了维护自己的人格他极力地向围观的人解释想澄清事实C.小说强调少年用碳写下的卖字是他上学以来写的最大的字意蕴丰富表明少年要立志成为城里人缩小城乡差距的决心巨大D.小说中关于赶集孩子和农村少男少女城市梦的描写使少年的生活境遇和人生梦想超越了个例而成为一种典型成为农村少年生活的一个缩影E.这篇小说以康熙字典为线索运用插叙和倒叙的手法描写了留守少年卖康熙字典的曲折经历避免了平铺直叙使行文曲折有致7.小说中的少年具有什么样的性格?请简要分析6分8.小说多处写到白纸旧挂历纸这样写有哪些作用?请简要分析6分9.小说中的老师先说这字典其实没什么收藏价值后来又高价收藏了康熙字典小说这样写有人认为很巧妙有人认为不太好你的看法呢?请结合全文谈谈你的观点和理由8分
阅读下面的文章完成后面的问题母亲石梁衡那一年我到青海塔尔寺去被一块普通的石头深深打动这石其身不高约半米其形不奇略瘦长平整光滑但它却是一块真正的文化石当年宗喀巴就是从这块石头旁出发进藏学佛他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息西望拉萨盼儿想儿泪水滴于石汗水抹于石背靠石头小憩时体温亦传于石后来宗喀巴创立新教派成功塔尔寺成了fó jiāo 圣地这块望儿石就被请到庙门口这实在是一块圣母石现在每当虔诚的信徒们来朝拜时都要以他们特有的习惯来表达对这块石头的崇拜有的在其上抹一层酥油有的撒一把糌粑有的放几丝红线有的放一枚银针时间一长这石的原形早已难认完全被人重新塑出了一个新貌真正成了一块母亲石就是毕加索米开朗琪罗再世也创作不出这样的杰作啊慈母手中线游子身上衣我在石旁驻足良久细读着那一层层的在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针红线蜿蜒曲折如山间细流飘忽来去又如晚照中的彩云而散落着的细针发出淡淡的轻光刺着游子们的心微微发痛我突然想起自己的母亲那年我奉调进京走前正在家里收拾文件书籍忽然听到楼下有笃笃的竹杖声我急忙推开门老母亲出现在楼梯口背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影母亲的家离我住地有几里地街上车水马龙我真不知道她是怎样拄着杖走过来的我赶紧去扶她她看着我大约有几秒钟然后说你能不能不走声音有点颤抖我的鼻子一下酸了父亲文化程度不低母亲却基本上是文盲她这一辈子是典型的贤妻良母小时每天放学一进门母亲问的第一句话就是肚子饿了吧?菜已炒好炉子上的水已开过两遍大学毕业后先在外地工作后调回来没有房子就住在父母家里一下班还是那一句话饿了吧我马上去下面我又想起我第一次离开母亲的时候那年我已是17岁的小伙子高中毕业考上北京的学校晚上父亲和哥哥送我去火车站我们出门后母亲一人对着空落落的房间不知道该做什么就打来一盆水准备洗脚但是直到几个小时后父亲送完我回来她两眼看着窗户两只脚搁在盆边上没有沾一点水这是寒假回家时父亲给我讲的现在她年近八十却要离别自己最小的儿子我上前扶着母亲一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子我还想起一个朋友讲起他的故事他回老家出差在城里办完事就回村里看老母亲说好明天走前就不见了然而当他第二天到机场时远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口可怜天下父母心儿女对他们的报答哪及他们对儿女关怀的万分之一我知道在东南沿海有很多望夫石而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石一块伟大的圣母石它是一面镜子照见了所有慈母的爱也照出了所有儿女们的惭愧选自青年博览2010年第4期8.第二段文字写的是什么内容在文中有何作用4分9.文章写了我的母亲的哪些事情请简要概括4分10.说说划线句子红线蜿蜒曲折如山间细流飘忽来去又如晚照中的彩云而散落着的细针发出淡淡的轻光刺着游子们的心微微发痛在文中的含义5分11.联系全文说说我为什么被一块普通的石头深深打动当今社会你认为儿女们怎样做才是孝顺请谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成后面题目两块面包[美]欧•亨利玛莎小姐的面包小店开在街角处店门前三步台阶门上装着开门即叮咚作响的门铃玛莎小姐今年四十岁嘴里镶着两颗假牙她心地善良银行里有二千美元的存款许多结婚机会远不如玛莎小姐的人都已结了婚有一位顾客每周都要光顾她的小店两三次玛莎开始对他产生了兴趣这是一位中年男子戴着眼镜褐色的胡须修剪得十分整齐他穿着一身旧衣服有几处还打着补丁虽然不修边幅看上去却干净利索彬彬有礼他每次来总是买两只陈面包——新鲜面包是五分钱一只陈面包是五分钱两只——除此之外什么也不要有一次玛莎注意到他的手指上有块红褐色的色块据此她断定这位先生是个在贫困中奋斗的艺术家他准是住在一座小阁楼上画着画儿嘴里啃着陈面包心里大概在惦记着玛莎店里的种种美味想到这儿玛莎那颗善良的心不禁跳得更快了为了证实自己对他职业的猜想玛莎从自己的房中取来一幅威尼斯风景油画把画挂在柜台后面货架上一个显眼的地方两天以后那位顾客又来了果然他看到了这幅画小姐您的这幅画挺不错嘛!真的吗玛莎一边包着面包一边说我非常喜欢艺术和绘画您觉得这是幅好画吗她为自己的成功暗暗窃喜可它的构图不够均衡这位顾客回答说透视也不太准再见吧小姐!从此以后这位彬彬有礼的艺术家——她现在是这样认为的——每次来都要和玛莎聊一会儿但他仍旧只买陈面包——从未要过蛋糕从未要过馅饼他渐渐地消瘦了而且神情沮丧玛莎想给他加点儿好吃的可又没有勇气她怕冒犯了他因为她知道艺术家们往往是自尊心极强的玛莎开始注意打扮自己站柜台时她穿上了那件蓝点丝绸背心一天这位顾客又来了他把一枚五分镍币放在柜台上仍要他的陈面包正当玛莎取面包时外面传来一阵刺耳的尖叫声一辆消防车喧嚣而过这位可爱的顾客赶快跑到门口去观望玛莎灵机一动她迅速地在每个陈面包上深深地切了一刀分别塞进一大块黄油然后又将面包紧紧夹好当这位先生返回柜台时玛莎已像往常那样在用纸包着陈面包了他们又聊了一会儿欢快异常然后这位顾客便离开了玛莎暗自微笑但又不禁焦虑不安他吃面包时会想到那只把黄油放进去的手吗?门铃刺耳地恶狠狠地响了起来打断了这令人愉快的遐想玛莎叹了口气快步来到店堂她的可亲的贫困不堪的艺术家却一反常态脸涨得通红帽子推到了后脑勺头发乱蓬蓬的他紧握着拳头凶狠地向玛莎挥舞着声嘶力竭地吼着你毁了我!玛莎要站不住了她虚弱地靠着柜台一只手揪着那件背心的前襟这时一个男人把那愤怒的家伙拽到了门口转过身来对玛莎说我想您应该知道小姐他叫巴姆勃格是个建筑绘图员我们在同一间办公室工作他为一个市政厅的新设计图已经辛辛苦苦干了三个月了为的是用它参加一次有奖竞赛昨天他用墨水笔描出了底线您知道制图员总是先用铅笔打稿再用墨水笔去描然后用陈面包屑擦去铅笔线巴姆勃格一直在您这儿买陈面包可是今天您知道小姐那黄油把巴姆勃格的图全毁了玛莎脱下了蓝点丝绸背心一屁股坐在凳子上16.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.文章开头一段中就交代门上装着开门即叮咚作响的门铃后来又写道门铃刺耳地恶狠狠地响了起来这正是伏笔和照应的写法B.当玛莎小姐认为巴姆勃格是个在贫困中奋斗的艺术家时当玛莎小姐为他的困窘生活及日渐消瘦的身体担忧时当玛莎小姐偷塞黄油而预祝她的梦想成功时读者却清楚地知道事情的真相C.玛莎发现巴姆勃格手指上有块红褐色的色块是小说情节的关键没有这个细节就不会有后来的故事情节的发展D.从巴姆勃格怒斥玛莎这个情节中可以看出作者塑造这个不近人情的形象是为了与玛莎形成鲜明的对比E.微型小说因为篇幅短小极易一览无余因此一个异峰突起出乎意外的结局就显得特别重要欧•亨利深谙个中奥妙两块面包这篇微型小说无疑也带有鲜明的欧•亨利风格17.文中画线的三处细节描写有什么作用请简要分析6分18.请简要分析这篇小说塑造的主人公玛莎的形象6分19.对于小说中造成主人公爱情悲剧的误会人们有不同的看法有人认为误会是生活之中的必然也有人认为这是欧•亨利小说的艺术技巧还有人认为误会是可以避免的避免误会就可以减少生活悲剧你同意哪种观点结合文章内容谈谈理由8分
阅读下面的文字完成后面题目25分回味你的酒气徐立新四年前留学莫斯科的我每个周末的晚上都要到莫斯科一家叫鲟鱼的酒馆里打工当一个端盘子的服务生由于酒馆的地理住置非常好而且价格也公道因此每晚的客人都特别多特别是周末等待在鲟鱼门口的客人总是要排成一条长长的队伍但是有一个人永远都不需要排队她便是酒馆的常客一位六十多岁的老妇人伊丽娜大妈伊丽娜大妈总是在每个周末下午的520准时来到鲟鱼然后坐到一个靠窗户的固定座位上再十分小气地点上两盘最便宜的小菜和一小壶150亳升的低档酒先给我来杯水700准时上酒起菜!每次她总是这样对我吩咐道之后便打开随身携带的一本书静静地看了起来似乎不在乎外人看她的眼光晚上700正是鲟鱼上客的高峰期客人们三三两两地彼此推杯换盏热闹无比他们酒量大得惊人每个人都要喝上好几大壶酒而与他们相比伊丽娜大妈显得很另类——酒上来时她会将酒慢慢倒入杯中然后再将盛满酒的杯子移放在胸前接下来她并不急于喝而是一点一点地品尝桌子上的菜肴其间还不时地把酒杯端到面前但却只嗅不喝一副自我陶醉始终舍不得喝的样子更要命的是伊丽娜大妈还故意吃得很慢因此往往等她吃完起身离去时鲟鱼里也差不多没有什么客人了作为鲟鱼老板的谢尔盖先生对伊丽娜自然是压着一肚子的火他的盈利主要来自于售酒每张桌子上的客人酒喝得越多谢尔盖也就赚得越多但伊丽娜大妈不但每次只买一壶酒馆里分量最少的酒而且还长时间地占着一个位置还是靠窗户能看到外边风景的位置但是谢尔盖又不能赶走伊丽娜大妈因为要尊重每位进来的客人一天伊丽娜大妈突然把我叫到跟前你一定很奇怪一个只点酒却又不喝的老太婆为什么总要来酒馆是不是?我点了点头好吧那我现在就告诉你我来这里是为了怀念我逝去的丈夫安德烈他非常爱我接着伊丽娜大妈开始跟我讲述起他的丈夫——可能是由于我没能给他生育个一儿半女吧40岁后的安德烈开始嗜酒如命而我又激烈地反对他喝酒觉得对他身体不好因为在家里喝不成酒他就常常谎称晚上要在单位加班实际是偷偷地躲进‘鲟鱼’来喝酒他一身酒气地回到家里能瞒得了谁呢?为了酒我对他发过无数次脾气我多想借机让他休了我重娶一个可是他没有直到去世的那天他才说喝酒不是为了解愁只是喜欢可是谁信呢?接着伊丽娜大妈又忧伤地说现在安德烈不在了家里再也闻不到一点点酒气但我反而觉得非常不自在愈加思念他了!其实我来这里只是想坐一坐感受一下他生前在这里喝酒的气氛还有满屋的酒气便会觉得安德烈从未离开过我这真是一个出乎我意料的故事不久后我又将它转述给了谢尔盖三年后我学成归国离开了鲟鱼从此没有了关于伊丽娜大妈的消息直到前不久我因事出差到莫斯科顺道去鲟鱼看望谢尔盖从他口中得知伊丽娜大妈已经于一年前去世了并且在她的遗书中偷偷地将自己的遗产交由谢尔盖继承以弥补她生前在鲟鱼三年多的时间里只占着位置不喝酒对谢尔盖所造成的损失直到办完了继承手续后我才知道伊丽娜大妈遗产的实际价值一一几乎是‘鲟鱼’15年利润的总和!她还在遗书中说谢谢我让她一直都感觉始终跟丈夫在一起说这话时谢尔盖一脸内疚的表情选自微型小说选刊2013年第17期【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.伊丽娜大妈之所以每个周末都要到鲟鱼酒馆来一方面是因为酒馆价格公道服务态度好一方面是为了思念丈夫回味丈夫身上的酒气B.伊丽娜大妈每次在酒馆的消费都很少但在酒馆的一个好位置上呆的时间却很长这自然影响了酒馆的收入导致老板谢尔盖很不满C.伊丽娜大妈主动把她常来酒馆的原因告诉我不但表明她巳经看到了谢尔盖对她的不满也表明她信任我不会把她的秘密告诉别人D.伊丽娜大妈的丈夫安德烈因妻子不能生育而不听劝阻长期酗酒最后导致死亡作者对安德烈的态度是既有同情也有批评E.这篇小说取材普通人的生活主要人物伊丽娜大妈形象丰满小说情节并不复杂但有波澜故事结局是小说情节的高潮十分精彩【小题2】小说中的我在作品中具有怎样的作用?请简要分析6分【小题3】伊丽娜大妈有哪些性格特点?请简要分析6分【小题4】小说结尾写伊丽娜大妈把遗产交由鲟鱼酒店老板谢尔盖继承作者这样写有什么用意?请结合全文谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成后面题目15分坐大巴范子平娘家舅舅摔伤了金爱听说了恨不得一下子跑过去看望舅家在赵村和娘家李村相邻金爱就想坐大巴过去金爱老公叫郭为民是这个县级市的老一金爱想用车不用给老公说一个电话打过去机关事务局保证会以最快速度开过来但金爱一是平民意识强从心底里不爱搞特殊化二是逆反心理强用小车越方便越想坐大巴新鲜一下另外这次坐大巴还有政治意义呢这几天上级正在考察班子要推荐一位德才兼备的副厅级领导金爱想关键时刻没准儿自己坐大巴走亲戚会成为老公廉政建设的又一个闪光点为他的副厅级增加票数呢!为了躲避干扰趁早饭时街上人少金爱拎了礼品就走万幸没碰见熟人她步行到一个站点等了一辆大巴上去车上就有迟迟疑疑的目光扫过她的脸金爱回看觉得其中一个面熟就主动打招呼一搭话才知是小学时的同班同学几十年没见面了这个小菊四十好几了还得来城里打工人呀真是没法说坐大巴其实挺方便赵村村口下车拐两个弯儿就是舅舅家但刚拐过村口就见一辆摩托车呜呜叫着迎面过来金爱认得正是表弟老胖她打招呼说老胖你爸腿伤好些没老胖一听喊才转过头好像大吃一惊的样子说我姐夫金爱嗔道光记得你姐夫我不是来看你爸么老胖就拐过车头把金爱的东西放车上推着往家里送路上碰到辆捷达车迎面过来到他们跟前刹住车一张年轻的脸从车窗口伸出来道老胖来贵客了老胖闷着头说我表姐来了对方立即现出吃惊模样郭书记家你表姐咋来的呀老胖低头走路金爱不无骄傲地说坐大巴来的呗!到家门口老胖把东西拎屋里说姐你跟老爸说话我跟别人约好得走金爱赶忙过去问舅舅的伤势谁知道舅舅也是先问她咋来的金爱不由得叹气道管我咋来干啥!你的腿受伤才是大事谁知舅舅就有些急反驳说我这条老腿算啥就是折断也不会要老命你坐啥车来才真是要紧你坐辆好车来一趟乡里村里头头至少一年都不敢低看咱家!你也坐大巴来不是跟咱乡下人趟齐了谁知事情远比舅舅说得要严重——两天后推荐副厅级老公差了几十票!以至于落到老二后边去了以前从没出过这种情况呀老公暗让亲信了解了解来了解去问题竟然出在金爱身上!原来有些人见堂堂__坐大巴走亲戚就想当然认为老一出事了反正这年头出事的老一也不少于是一传十十传百竟然闹得满城风雨这次投票就直接受到了影响从来对夫人说话和风细雨的老公终于发了脾气你做事怎么这么欠考虑一点政治也不懂!你看你带来多大的危害!后悔莫及的金爱满腹委屈我本想谁知好从今再不坐大巴!选自2013年1月1日平原晚报5.下列对文章的分析与概括不符合原文意思的两项是5分A.金爱想坐大巴新鲜一下考虑到老公的因素为了躲避干扰故乘人少时走这样写为文末出现意外结局埋下了伏笔B.舅舅关心金爱坐啥车来是希望乡亲们知道自己有个有权有势的亲戚从一个侧面表现了社会上某些人炫耀权势的错误观念C.金爱堂堂__坐大巴走亲戚遭遇了人们异样的眼光是因为人们的思想境界低不能理解她的平民意识D.主人公金爱坐大巴是有她的政治考虑的最终却被斥为一点政治也不懂这里两个政治的含义是相同的只是认识不同罢了E.小说写了金爱坐大巴去探望舅舅的普通事情折射了社会百态从而揭示了廉政建设工作的艰巨性发人深省6.本文写作上有什么特点请结合文本列举两个特点并举例说明4分7.结合文本说说文中主人公金爱坐大巴的遭遇带给你的深刻思考6分
文学类文本阅读25分品尝家美莫里斯在某一家出售葡萄干布丁的商店里一到圣诞节期间就会陈列出许多这类美味的食品琳琅满目摆成一排供顾客选购你可以挑选最合你口味的品种甚至还允许顾客把各色布丁都尝完以后才决定买什么或是否购买我常常纳闷这种对顾客的优待会不会被一些根本无意购买的人所利用有一天我出于好奇就去问店里的那位女售货员从她那儿我得知事情正是如此举个例吧有这么一位老绅士她告诉我几乎每个星期他都要来光顾一回各色各样的布丁他都要尝一点尽管他从来什么也不买而且我怀疑他永远也不会买我记得他从去年甚至前年就开始是这样啦噢他要真的那么想尝让他来好啦欢迎品尝我还希望有更多这样的商店都可以让他分享一份看来他确实需要我想这些商店也不会在乎这点东西她还没说完这时就有一位上了年纪的绅士缓步走近柜台开始兴味浓厚地仔细察看眼前的这一排布丁你瞧正说到他那位老先生就到了女售货员轻声对我讲现在你只需在一旁观看就行啦她转身对那人说道先生您尝尝这些布丁吗您可以用这个匙子这位老先生真如小说家笔下的人物衣冠虽然破旧却十分整洁他接过匙子便开始急切地一个接一个地品尝起各色各样的布丁来偶尔也会停下来从他那件破旧外套的前胸口袋里掏出一条破烂的大手巾擦擦他红红的双眼这一种味道很好他宣称当他尝另一种时又说这种也不错只是稍欠松软自始至终都很明显他真心诚意地相信自己最终会从中挑选一种的我确信他一点也不觉得自己在欺骗商店可怜的老头儿!大概他已经家道破落从前他也能够来选购他最喜爱的布丁然后夹在腋下拿回家去打他家境衰败以来他就只能到商店里来品尝品尝味道了圣诞节的各类商店里生意兴隆一派喜气洋洋的景象这个老头儿矮小黑色的身影在这种热闹的气氛中显得非常不相称甚是悲哀可怜我突然动了恻隐之心大发慈悲——这种情形很多时候带来的不是欢乐而是痛苦我走上前去对他说道请原谅先生我愿意为您买一个品种的布丁如蒙赏脸笑纳我深感欣慰他蓦地往后一退仿佛被什么东西刺痛了似的他那满是皱纹的脸孔一下涨得通红对不起他说其神态之高傲远非我根据其外表所能想像得出我想我与你并不相识无疑你是认错人了他于是当机立断转向售货员大声说道劳驾把这一个替我包装一下我要带走的他指了指最大的也是最贵的一块布丁女售货员惊讶地从架上取下那块布丁开始把它包成一包而他呢掏了半天掏出一个破旧的黑色小皮夹子点了点数将几个先令和六便士的硬币放在柜台上为了顾全体面他竟然不得不买了一块最贵的布丁这纯然是打肿了脸充胖子因为买下这块布丁就意味着他得在别的很多事情上省吃俭用地克扣自己我这时多么希望我能收回刚才那句不得体的话啊!我忽然觉得自己的心也像被针扎了一下我只得自己默默走开远离这可怜的人请到那边台上付款女售货员告诉他他却好像没有听懂似的老是要把钱塞到她手里这就是我最后见到和听到有关这位老人的情形现在他再也不来那个商店品尝葡萄干布丁了摘编自文艺生活精选小小说2005年第5期7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.品尝家这一题目一语双关既指小说主人公在商店里品尝布丁的举动又包含着老者品尝人们的白眼表现揭露世态炎凉的社会主题B.女售货员觉得老者永远也不会买店里的布丁所以当她看到老者要买布丁的表现时感到惊讶但自始至终女售货员的服务还是很得体的C.小说将老者矮小黑色的身影放在圣诞节商店热闹的气氛中两者形成鲜明的对比更容易唤起人们对老者境遇的同情也使下文情节的推进更加自然D.老者在品尝布丁时不仅看重布丁的味道而且很在意布丁的口感恰好说明他从前就很爱吃布丁并且总到这家商店选购他最喜爱的布丁E.这篇小说使用第一人称的叙述视角把我设置成整个故事的见证者我为自己对老者的误解而感到深深的愧疚给读者强烈的真实感8.请结合文本简要概括小说中老者的形象6分9.文中有不少细节描写请结合文本简要分析其作用6分10.我突然动了恻隐之心大发慈悲——这种情形很多时候带来的不是欢乐而是痛苦这句话有什么含义请结合文本并联系现实谈谈你的理解8分
课外阅读阅读下面的作品完成后面题目共23分浙江的感兴我很想追怀自己在浙江的童年却只记起了一些片段随着母亲去一个庙里看初期的电影去曹娥江头看潮水随着小舅舅到河埠头石桥边的馆子里吃馄饨那样好吃的馄饨后来似乎再也没有吃过如此等等连不起来而且越来越模糊了于是我怀疑自己是否配称浙江人这一次到杭州住在西湖旁边又有幸去了绍兴看到鲁迅故居还在咸亨酒店里喝了加饭酒并且站在店门外吃了一串油豆腐上面涂了厚厚的一层辣酱吃着吃着心里感到不管配不配我是喜欢这乡土的这里主要的色泽是黑与白黑的瓦顶白的粉墙冲洗得发白的石板路连木柱子也是黑的谨严素净然而空间是庞大的人有足够的地方可以移动物件也是厚实可靠的像那间大大的厨房里的那口大大的腌菜缸在朴质的生活里有温厚的人情正如那三味书屋里既有严厉老师的戒尺又有那顽皮学童的小小乐园在门前的石板路下则是潺潺的流水水是浙江灵秀所在是音乐是想象力在鲁迅的艺术素描里不是也有这样的黑泥白石和绿水的配合么?多么朴质又弥漫着多大的温情!你看他用笔何等经济总是短短几句话就勾画出一个实实在在的人生处境而同时他又总是把这处境放在一片抒情的气氛之内他是最严格的又是最温情的这就使得他最平常的叙述也带有余音富于感染力——他的闰土成了我们一切人记忆中的童年好友他的乌篷船成为我们每个人梦里的航船他的忧郁愤怒和向往也成为几代读者难以排遣的感情看着绍兴的街道店铺和水乡景色我以为我对这位大作家多一点了解了回到杭州又是另一番景色1981年我第一次来忙于游览名胜但也抽时间陪一位老友去追寻他年少时代的踪迹走了一个旧的市区像是有一家过去很有名的布鞋店那里依然卖着素净而又雅致的黑面白底的舒服鞋接着进入一家咸肉店面前是一条长长的洗得白白的木柜台上面摆着十几块干干净净的咸肉随你挑选这铺子的旧式建筑有高高的屋顶店堂里空空荡荡的没有现代肉店那种血淋淋的屠场味道人们从容选肉大刀切下去一段醇厚的咸肉香随之而起这次重来我很想再出去看看那些犹有南宋遗风的街道和店铺却始终不得空儿只在汽车里匆匆看了一下中心区的主要街道在我游历过的城市里我总觉得杭州是最富于中国人情味的即使车站旁边的闹市也闹而不乱人行道上人来人往却不拥挤同时有一些老铺子老字号还以传统的礼貌待客杭州难分市区与郊外环湖的大道既是闹市又因西湖在旁而似乎把红尘洗涤了任何风尘仆仆的远来人也是一见湖光山色而顿时感到清爽在阳光下西湖是明媚的但更多的时候显得清幽这次因为就住在湖岸上朝朝夕夕散步湖畔总算把湖的各种面容看了一个真切清晨薄雾下黄昏夕照里湖的表情是不同的沉沉夜色下则只见远岸的灯火荡漾在黑黑的湖水里千变万化没有太浓太艳的时候而是素抹淡妆以天然而不是人工胜在湖岸散步的时候抬起头来看到了环湖的群山在天边耸起也是淡淡的几抹青色然而它们都引人遐想给了西湖以厚度和重量没有人能把西湖看得轻飘飘的它是有性格的从而我也看到了浙江的另一面水固然使它灵秀山却给予它骨气20.下列对文章内容的理解不正确的两项是4分A.饮食在作者关于故乡的感兴中占有重要地位根源于作者无法追怀的童年B.作者书写的是对故乡的追忆和游历感物寄兴表达了对浙江性格的体悟C.作者插叙初次游览杭州的经过揭示了这座城市日常生活中的传统特征D.水既是浙江灵秀风景的精髓也是本文组织结构展开叙述的核心线索E.文章勾勒出一副融汇了自然山水风土人情历史传承等因素的江南图景21.文中说看看绍兴的街道店铺和水乡景色我以为我对这位大作家多一点了解了结合原文回答下面的问题7分①作者从鲁迅的故乡环境中看出了哪些特色?3分②作者对鲁迅又多了哪些了解?4分22.作者从湖光山色中感受到西湖的哪些特点?4分23.有评论者曾用一切景语皆情语来概括本文带给读者的艺术感受请谈谈你对一切景语皆情语的理解并结合本文具体阐述8分
阅读下面的文字完成后面问题25分在异乡①海明威秋天战争不断进行着但我们再也不去打杖了米兰②的深秋冷飕飕的天黑得很早转眼间华灯初上沿街看看橱窗很惬意店门外挂着许多野味雪花洒在狐狸的卷毛上寒风吹起蓬松的尾巴掏空内脏的僵硬的鹿沉甸甸地吊着一串串小鸟在风中飘摇羽毛翻舞着这是一个很冷的秋天风从山冈上吹来每天下午我们都上医院去葬礼的仪式时常从院子里开始我的膝关节有病从膝盖到踝节之间的小腿僵直没有腿肚子似的医生说一切都会顺利的小伙子你是个幸运儿你会重新踢足球的像个锦标选手旁边的手术椅中坐着一位少校他的一只手小得像个娃娃的手上下翻动的牵引带夹着那只小手拍打着僵硬的手指轮到检查他时少校对我眨眨眼一面问医生我也能重新踢足球吗主任大夫他的剑术非常高超战前是意大利最优秀的剑术家每天还有三个同我年龄相仿的小伙子到医院来我们都佩着同样的勋章除了脸上包着黑丝绢的小伙子他在前线待得不长所以没有得到勋章起初因为我佩着勋章那些伙伴对我颇有礼貌问我是怎样获得勋章的我便拿出奖状给他们看上面尽是些冠冕堂皇的词语诸如RATELLANZAABNEGAZIONE③等等但是透过这些辞令可以看出真正的含意我的受奖仅仅由于我是个美国人打那以后伙伴们对我的态度有点变了至于那位少校杰出的剑术家他可不相信人是勇敢的每当我们坐在手术椅中他总要不厌其烦地纠正我的意大利语法不过他却夸奖我口语流畅我们轻松自如地用意大利语闲聊有一天我对他说意大利语一学就通说起来挺容易我不太有兴趣了嗯不错少校说那你为什么不研究一下语法呢于是他就教我语法不久我感到意大利文完全变了样以致当我脑子里语法概念模糊时不敢同他交谈了我可以肯定少校不相信机械治疗可他总是按时上医院从不错过一天当我学不好意大利语法时他骂我是个丢人的大笨蛋并且说他自己也是个傻瓜煞费心思来教我少校长得矮小却笔挺地坐在手术椅中将右手伸入机器让牵引带夹着手指翻动眼睛直盯着墙壁要是战争结束了要是真有那么一天的话你打算干些什么少校问我注意语法要正确!回美国结婚了吗没有但很想你太蠢了他看上去很恼火一个男人决不能结婚为什么少校先生别叫我少校先生为什么男人不应该结婚不该就是不该他怒气冲冲地说即便一个人注定要失去一切至少不该使自己落到要失掉那一切的地步他不该使自己陷入那种境地他应当去找不会丧失的东西他说着眼睛直瞪着前面显得非常恼怒痛苦可为什么一定会失掉呢肯定会失掉他望着墙壁说然后低下头看着整形器吱吱咯咯地把小手从牵引带里抽出来在大腿上狠狠拍几下肯定会失掉他几乎大吼了别跟我争辩!接着他对看管机器的护理员叫道来把这该死的东西关掉!他回到另一间诊室去接受光疗和按摩了一会儿我听见他向医生请求借用电话后来门关上了他重新回到这间房间时我正坐在另一只手术椅中他披着斗篷戴着帽子径直朝我坐的地方走来把一条胳膊搁在我的肩上真对不起他说一面用那只好手拍拍我的肩膀刚才我太失礼了我妻子刚去世请原谅噢......我惋惜地说非常遗憾他站在那儿咬着下嘴唇忘掉痛苦他说难哪!他的目光越过我望着窗外接着他哭了我简直忘不掉悲痛他边说边哽咽着然后他失声痛哭又抬起头茫然呆视着咬紧嘴唇泪流满面接着挺起腰带着军人的姿态迈过一排排手术椅昂然而去医生告诉我少校的妻子很年轻死于肺炎少校直到残废不能再打仗后才同她结婚她只病了几天谁也没料到她会死的在少校坐的手术椅的对面墙上挂着三张照片都是类似他的病例但已整形完全是正常的手了我不知道医生打哪儿弄来这些照片的我一向以为我们这些人是第一批来试验医疗器的不过少校对那些照片却很淡漠他只是向着窗外凝望着本文有删改注①本文写于第一次世界大战后②米兰意大利西北部城市③意大利语意为友爱克己7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.我和一群伤兵每天都到医院治疗我伤愈后还能踢足球而少校这位战前意大利最优秀的剑手战后却不想击剑了B.很多伤兵都得了勋章意大利为了表示友谊授予了我这个美国兵勋章其他人因此改变了对我的态度我感到很伤心C.当我追问为什么不能结婚时少校怒气冲冲地告诫我表情可怕少校这种似乎不近情理的言行表达了他的无限悲愤D.少校爱他的妻子而妻子却早早离他而去他不愿看到我重蹈他的覆辙遭受如此悲痛的丧妻之苦所以竭力反对我结婚E.作者用血肉丰满的艺术典型独具匠心的艺术构思洗练传神的语言简单白描的手法淋漓尽致地表现了反战思想和对和平的向往8.小说开头所描写的环境具有什么特点这样的环境描写有什么作用6分9.小说结尾医生为安慰上校找了许多经过治疗康复了的手的照片挂在墙上而少校对那些照片却很淡漠他只是向着窗外凝望着作者这样写有什么用意6分10.小说标题在异乡含有多重意蕴请结合全文谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成后面题目17分金色的飘落毛时安①初冬的雨淅淅沥沥地下了整整一夜早上起风了我和妻子一起推着童车带着快满周岁的外孙去街上散步②没想到一夜的冬雨竟像最伟大的艺术家以大地为画板创作了一幅夺人心魄的作品铺天盖地金黄的落叶在晨曦湿漉漉的微光中层层叠叠一直扑到了长街的尽头铺到了很远很远高楼和大地交界的地方这是银杏树的落叶它不像白杨梧桐香樟的落叶踩上去没有落叶枯萎沙沙的碎裂声它很厚实还带着刚离开树干母体的生命汁液童车推过去就像踱步在一片委婉抒情的黄地毯上落叶的黄同样的耀眼夺目感人肺腑但它的金黄不是梵高笔下向日葵燃烧得令你疯狂的金黄而是一种比白重一些的淡金淡黄有种若有似无丝丝缕缕沁入你心灵让你的灵魂为之轻轻颤动的情调宝宝睁大了新生儿才有的雪山海子般清澈明亮的眸子眸子里也倒映着诗一般的金黄③宝宝来到这世界不久他从来没有看到过天光下有这么多树叶在眼前这么灵动而壮观地飞扬过舞蹈过他没法理解落叶的意义但出于本能他和所有的孩子一样能听懂自然生命和季节的语言两只鼓鼓囊囊的小手像枝桠伸向蓝天不断地比划着挥舞着小嘴不停地吼吼地叫着这是大自然慷慨馈赠给新生儿的无言的童话④还依稀记得初春我们搬来不久嫩嫩的新绿在和煦的春风和清脆的鸟鸣声中与晨雾一起欢欣地爬上枝头的动人情景一片片染着新生嫩绿的银杏叶儿沿着细细的枝条争先恐后地向天空涌去把青春的梦想涂满湛蓝湛蓝的天空还清晰记得盛夏银杏叶儿浓得化也化不开的深绿一路高歌沉甸甸地压满整条大街每到入夜时分它们伴着温馨的街灯和漂浮着咖啡茶香的气息彼此依偎彼此摩挲在月色星光下用我们听不懂的语言倾诉着夏日浪漫的情怀没想到时间这么快地就让它们走完了一次生命的轮回更让我惊愕的是这生命的凋零竟会充满着如此恢宏壮观的诗意⑤风时大时小就在金黄落叶纷飞的瞬间我闻到了不远处传来的熟悉的黄浦江的气息听到了它粗狂而亲切的涛声在这冬日生命凋零的博大中杜工部苍凉浑茫的吟诵无边落木萧萧下不尽长江滚滚来穿越时空向我涌来想到不久一场冬天的白雪将会彻底埋葬这一声声金色的叹息一次次金色的飞舞和凋零一阵忧伤袭上心来⑥不懂事的宝宝似乎并不认同我对生命的忧伤他蹙着小鼻子一只眼眯缝着一只眼圆瞪着作着让你忍不住要笑出来的鬼脸两只小手各握着一片妻子递给他的银杏落叶落叶就像两把精致的泥金折扇熠熠闪亮他不停地扇着晃着一路上就像两只快乐金蝴蝶在飞翔似乎在和空中飘洒的落叶比试着什么小苹果般红扑扑的脸蛋上写满了兴奋⑦这时不知谁家窗口飘来婉转的程韵去时陌上花如锦今日楼头柳又新挨过了眼前的残冬再过二三个月满眼的新绿重新会像放学的孩子涌出校门那样争先恐后跃上蓝天到那时我们的宝宝也两岁多了会满街蹒跚地走路了⑧我和妻子推着宝宝相视一笑一路穿过随风飘下的落叶还有孩子手中两只快乐的金蝴蝶选自新民晚报有删改26.第②段是从哪些角度来描写银杏叶飘落的景象的这样描写的目的是什么4分27.本文用不少笔墨写外孙宝宝有什么样的作用请简要分析4分28.第④段运用了什么叙述方法这样写有什么表达效果3分29.请联系全文探究文中蕴含了作者对生命的哪几层感悟6分
阅读下文完成后面题目15分雁南飞胡同①春天来了小燕子乘着南风伴着细雨再一次回到了北方的那个屋檐下看着它们忙忙碌碌地衔泥垒巢我忽然想到已经很久没有见过秋天里的大雁了那些披着灰色的羽毛舞着矫健翅膀的身影在不知不觉中渐渐隐退了最后一次听到大雁的鸣叫是在什么时候三年前五年前还是十年前每一个季节都有每一个季节的天空但并不是每一个季节里都有属于自己的声音只有秋天只有雁过长空时的声声嘹亮而最悲凉的鸣叫才能把一个季节渲染得如此有声有色②天空中永远都有吱吱喳喳的麻雀飞过但我们无法像留住麻雀一样留住大雁雁是过客古称宾鸿一雁声嘶何处归雁飞高兮远难寻大雁似乎总是南飞似乎从来就没有回来过木兰从军苏武牧羊昭君出塞文姬离家清照南徙从南到北也要从北到南追逐着太阳行走只为着找寻生命不可缺少的快意与温暖可到头来还是留下永远的漂泊永远的哀伤为天有眼兮何不见我独漂流为神有灵兮何事处我天南海北头这一唱三叹是写给秋天的写给大雁的也是写自己的大雁是一种能承载人类激荡的心灵的鸟它早已具备了做人类朋友的资格可当我们再一次想起朋友的时候朋友却已经淡出我们的视野③没有了大雁的生活就显得有些无味孩子们依旧捧着课本读着诗一样的句子秋天来了树叶黄了一群大雁往南飞一会变成‘人’字一会儿变成‘一’字他们抬起头问老师大雁到哪里去了老师抬头看看城市一角的天空慢慢说大雁已经成了一个故事一个故事写在诗经里雍雍鸣雁旭日始旦写在礼记里季秋之月鸿雁来宾写在唐诗中朔雁传书绝湘篁染泪多写在宋词里断鸿声里立尽斜阳写在崔莺莺长亭送别的元曲里碧云天黄花地西风紧北雁南飞写在宋江南征方腊的明清小说中我想宾鸿避暑寒离了天山衔芦渡关趁江南地暖求食稻粱初春方回④我不知道该怎样给学生解释大雁消失的原因因为这是一个根本无法解释清楚的问题作文课上他们描写秋天说秋天是一个收获的季节遍地都是金黄的小麦我说这是一个低级错误但更低级的失误却在于我他们面面相觑竟然不知道错在何处在都市中生活谁还能像春天池塘的鸭子一样敏感于江水的冷暖敏感于季节的变化空调可以模糊夏与秋的界限超市的货柜上永远摆放着四季的瓜果钢筋水泥的房子不能标记春夏的变换在一个被以文明的名义遮盖的封闭的笼子里我们怎舍得这一处自我陶醉的世界⑤也许人们早已经不再关心窗外的天空只是聚精会神于电子时代极度的物欲的张扬当我们把电视当成主要的娱乐的时候星辰就从夜晚的视野消失了当我们把电脑作为生活的一部分的时候草木虫鱼就变异成电子游戏里打打杀杀的怪兽当乡村不再有青山绿水都市不再有春夏秋冬的差别的时候我们猛然间发现已经搞错了自己在这个星球上的身份是过客还是主宰⑥天高气爽白云悠悠黄叶飘飘一行大雁从蓝蓝的天空掠过撒下串串清脆的叫声⑦这记忆中的景象多美啊!我们还能再看到吗我们的孩子能看到吗选自青岛日报有删改6.下列对文章内容的概括和分析不正确的两项是5分A.文章第②段说大雁是一种能承载人类激荡的心灵的鸟是因为人的漂泊不定行旅匆匆和大雁的漂泊类似大雁理解人们落寞孤独的灵魂它是人类的朋友B.文章第③段引用诗经礼记唐诗宋词元曲和明清小说里的句子说明自古大雁与人类文化的关系密切C.作者认为秋高气爽只有雁过长空时的声声嘹亮而最悲凉的鸣叫才能把一个季节渲染得有声有色而现在大雁只是文学中的一个意象在现实生活中难以看到D.文章第⑤段描写了当今电子时代人们远离自然的现象表现作者深深的忧虑E.这篇散文联想丰富采用对比的手法表达了作者悲观消沉的情绪具有浓郁的抒__彩7.文章主要内容是写大雁①②段中却写到燕子和麻雀作用分别是什么4分答8.结合全文联系现实谈谈你对文章最后一段所表达情感的理解6分答
阅读下面的小说完成后面题目白皮鞋[苏丹]阿卜·白克尔·哈里德天色暗下来了水汽预示着将有一个不愉快的黑夜我坐在市场的一家咖啡馆里苦苦地思索着下月的日子该怎么过我在责怪着自己由于一时冲动买了一双白皮鞋按我这样地位的小职员来说真不该如此就是想买也该等下月再说我埋怨我干的荒唐事儿正在烦恼的时候耳旁传来一声声叫擦皮鞋的声音抬头一看面前站着一个约摸十一岁的孩子披着一件不称体的长衬衣两条瘦腿活像竖在地上的两根细棍苍白的圆脸庞上长着一对炯炯发光的满是孩子气的大眼或许他早就以为我会坐下来的所以竟没来得及等我张口告诉他这双皮鞋还是刚上脚的他的两只小手就已经在身旁的小木箱里匆忙地翻寻着什么了他严肃而又小心翼翼地卷起衣袖从木箱里取出一个铁匣立刻埋首在这项艰巨的工作里我百般无聊地看着电影院前__攘往的人群现在不比公共假日那天很少见到中学生的影子站着的尽是些套吉尔巴注释一种苏丹民族服装或穿着形形色色衣衫的童工男女摊贩杂在人群里跑来跑去兜售吃食我本以为这个孩子很快就会擦完的而他不时顾盼着影院前的观众低声问身旁另一个孩子①听开演了吧我早看过了你要瞧你自个儿去吧这孩子一边说着一边玩弄着手里的木棍一面又频频抬眼留心一个闲散地等着友人赴约的青年擦鞋的责备而又痛苦地扫了他一眼便拿起我那擦好鞋油的一只白皮鞋放在墙脚下稍晾一会儿再打光熙熙攘攘的顾客不知是谁在鞋上踩了一下这一脚几乎使他前功尽弃他掸掉灰尘狠狠地骂了一句你怎么不长眼哪!说着又伸出两只小手聚精会神地开始他的擦鞋工作片刻间天空里越积越厚的乌云又一次吸引了他的注意力我听到他自言自语地在嘟哝②真主保佑这场雨下来看不成电影还没什么断了我的粮可怎么办!雨说下就下稀疏的大滴雨点开始落了下来人们蜂拥地躲进咖啡馆渐渐把我和孩子的距离越挤越远了滂沱大雨倾盆如注我端着座椅退进屋里坐下后先忙着把两只光脚丫子塞进桌肚里但心里止不住胡思乱想起来这孩子哪儿去了呢准拿走了我的皮鞋唉多讨人喜欢的一双新皮鞋不用费多大劲就可以脱手的本来嘛眼看着浓云蔽日预示着有一场大雨大街小巷尽是泥水我干吗还一定要让他再擦呢真是活见鬼!根本的问题倒还不是对这双丢失的鞋感到特别惋惜问题是要我光着脚在这么一个漆黑的夜晚步行回家倒是生平第一遭折磨人的整整一小时过去了在这一小时里我的心简直是随着表上的分针在移动而这个小东西看来却毫不在意地计算着这一寸寸蚕食我的耐心让我神经都快爆裂的时光希望孩子送回皮鞋的幻想已成泡影了这个该杀的家伙竟这么拿着我的皮鞋就溜跑了我开始认真地考虑回去的那条道当然最好能雇一辆车可是车停在大马路上还有钱呢看来惟一的办法只能光着脚在我们那条既窄又危险的巷子里冒上一次险了又过了一小时雨仍下个不停咖啡馆里挤得水泄不通等着孩子把鞋送回来似乎没什么希望了抑制不住的气恼和郁闷阵阵袭上心头播音机响了好长一阵终于静下来了靠在躺椅上的捏着帽子站久了的人都活跃起来坐在一旁长凳上的还在热心地讨论着雨时间将近午夜雨势渐弱最后天空里只飘落着星星点点的雨丝儿人们可以回家了人们开始离开咖啡馆不到半小时屋里便走空了侍者动手收拾桌椅示意说你也该走了老实说我本也打算最末一个离开这儿因为我不相信我的神经能经受得住自己光着脚在众目睽睽下走回家去我低着头走出大厅刚穿过活动门冷不丁地一下子怔在那儿了两条腿似乎瘫陷在淤泥里半步也提不起来张大了的嘴不知说什么好一个不到十一岁的孩子——好熟的脸哟——光着上身胳膊肘支着一只小木箱倒在墙角里睡着了他的另一只手紧紧捏着一包东西我过去轻轻地摇醒了他他跳起身来小手揉了一阵眼睛迷糊中他忆起了我是谁他连忙打开布包一边忸怩地向我道歉我这时才发现他是那么困倦瞌睡沉重地压着他的眼皮付了钱帮他披上那件不称体的包过我皮鞋的长衬衣我默默地踏上了归途满街的泥水人们早就进入香甜的梦乡周围是一片漫长寂静得怕人的黑夜电线杆上的街灯散出一团团灰白的光芒似乎连这个也给雨水浇了个透湿这种时刻四周见不到一点活的东西哪怕是一只丧家的狗还是一只迷途的猫一幅使我无法入眠的景象萦回在我的脑际那个孩子——我们的孩子仿佛就坐在我床边胳膊肘支着一只小木箱另一只手里紧握着一双白皮鞋选自世界微型小说佳作选非洲·大洋洲卷春风文艺出版社1998年3月25.简要说明这篇小说以第一人称我叙述所产生的艺术效果4分26.从小说情节结构与人物形象塑造两个角度简要分析小说以白皮鞋为题的理由3分27.小说中的擦鞋孩童讲了两句话分别写出他说话时的心理4分①②28.从小说中找出三个细节分别说明我的善良同情或悲悯情怀4分29.小说中三次写到我怀疑擦鞋孩童拿走皮鞋的心理活动简要分析这样写的效果5分
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