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小明和小刚玩“石头、剪刀、布”的游戏，每一局游戏双方各自随机做出“石头”、“剪刀”、“布”三种手势的一种，规定“石头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“石头”，相同的手势是和局． （1）用树...
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石头剪刀布又称猜丁壳是一种流行多年的猜拳游戏起源于中国然后传到日本朝鲜等地随着亚欧贸易的不断发展它传
如图石头剪刀布是民间广为流传的游戏.据报道国际剪刀石头布协会提议将剪刀石头布作为奥运会比赛项目.剪刀
石头剪刀布又称猜丁壳是一种流行多年的猜拳游戏起源于中国然后传到日本朝鲜等地随着亚欧贸易的不断发展它传
小明和小刚玩石头剪刀布的游戏每一局游戏双方各自随机做出石头剪刀布三种手势的一种规定石头胜剪刀剪刀胜布
小刚和小明两位同学玩石头剪刀布游戏．游戏规则为两人同时出拳其中石头胜剪刀剪刀胜布布胜石头若两人出拳相
在石头剪刀布游戏中规定石头赢剪刀剪刀赢布布赢石头现有小明小泽两位同学玩这个游戏共玩n局每一局中每人
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课间小明和小亮玩剪刀石头布游戏.游戏规则是双方每次任意出剪刀石头布这三种手势中的一种石头胜剪刀剪刀胜
石头剪刀布又称猜丁壳是一种流行多年的猜拳游戏起源于中国然后传到日本朝鲜等地随着亚欧贸易的不断发展它传
小王小李小张做石头剪刀布游戏.游戏规则如下由小王和小李做石头剪刀布的游戏如果两人的手势相同那么小张获
石头剪刀布又称猜丁壳是一种流行多年的猜拳游戏起源于中国然后传到日本朝鲜等地随着亚欧贸易的不断发展它传
小亮与小明一起玩石头剪刀布的游戏两同学同时出剪刀的概率是.
石头剪刀布是广为流传的游戏.游戏时甲乙双方每次出石头剪刀布三种手势中的一种规定石头胜剪刀剪刀胜布布胜
石头剪刀布又称猜丁壳是一种流行多年的猜拳游戏起源于中国然后传到日本朝鲜等地随着亚欧贸易的不断发展它传
石头剪刀布是个广为流传的游戏游戏时甲乙双方每次做石头剪刀布三种手势中的一种规定石头胜剪刀剪刀胜布布胜
甲.乙.丙三人一起玩剪刀.石头.布的游戏.每一局甲.乙.丙同时出剪刀.石头.布中的一种手势且是相互独
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如图石头剪刀布是民间广为流传的游戏.据报道国际剪刀石头布协会提议将剪刀石头布作为奥运会比赛项目.剪刀
石头剪刀布又称猜丁壳是一种流行多年的猜拳游戏起源于中国然后传到日本朝鲜等地随着亚欧贸易的不断发展它传
课间小明和小亮玩剪刀石头布游戏．游戏规则是双方每次任意出剪刀石头布这三种手势中的一种石头胜剪刀剪刀
石头剪刀布是民间广为流传的游戏游戏时双方每次只能做石头剪刀布这三种手势中的一种.假定双方每次都是等可
剪刀石头布的游戏规则是双方齐喊口令然后同时出拳握紧的拳头代表石头食指和中指伸出代表剪刀五指伸开代表布
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写出一个图象位于第一三象限的反比例函数的表达式．
如图AB是⊙O的弦⊙O的半径OD⊥AB垂足为C．若AB＝2CD＝1求⊙O的半径长．
如图AB是⊙O的直径C是⊙O上一点连接AC．过点B作⊙O的切线交AC的延长线于点D在AD上取一点E使AE=AB连接BE交⊙O于点F． 请补全图形并解决下面的问题 1求证∠BAE=2∠EBD 2如果AB=5sin∠EBD=求BD的长．
计算tan30°﹣2cos60°+cos45°+π0．
二次函数y=ax2+bx+ca≠0的图象如图所示那么下列说法正确的是
如果反比例函数当x＞0时y随x的增大而减小那么m的值可能是写出一个即可．
小明同学要测量学校的国旗杆BD的高度．如图学校的国旗杆与教学楼之间的距AB＝20m．小明在教学楼三层的窗口C测得国旗杆顶点D的仰角为14°旗杆底部B的俯角为22°． 1求∠BCD的大小． 2求国旗杆BD的高度结果精确到1m．参考数据sin22°≈0.37cos22°≈0.93tan22°≈0.40sin14°≈0.24cos14°≈0.97tan14°≈0.25
如图已知Rt△ABC中∠ACB＝90°AC＝BCD是线段AB上的一点不与AB重合．过点B作BE⊥CD垂足为E．将线段CE绕点C顺时针旋转90°得到线段CF连结EF．设∠BCE度数为α． 1①补全图形．②试用含α的代数式表示∠CDA． 2若＝求α的大小． 3直接写出线段ABBECF之间的数量关系．
如图⊙O的直径AB垂直于弦CD垂足为E．如果∠B=60°AC=4那么CD的长为
抛物线y＝x2﹣2x+3的对称轴是直线．
如图△ABC是等边三角形DE分别是ACBC边上的点且AD=CE连接BDAE相交于点F． 1∠BFE的度数是 2如果那么= 3如果时请用含n的式子表示AFBF的数量关系并证明．
如图在△ABC中DE分别是边ABAC上的点连接DE且∠ADE=∠ACB． 1求证△ADE∽△ACB 2如果E是AC的中点AD=8AB=10求AE的长
学校组织“美丽校园我设计”活动．某同学打算利用学校文化墙的墙角建一个矩形植物园．其中矩形植物园的两邻边之和为4m设矩形的一边长为xm矩形的面积为ym2．则函数y的表达式为该矩形植物园的最大面积是m2．
刘徽是我国古代最杰出的数学家之一他在九章算术圆田术中用“割圆术”证明了圆面积的精确公式并给出了计算圆周率的科学方法．注圆周率=圆的周长与该圆直径的比值． “割圆术”就是以“圆内接正多边形的面积”来无限逼近“圆面积”．刘徽形容他的“割圆术”说割之弥细所失弥少割之又割以至于不可割则与圆合体而无所失矣． 刘徽计算圆周率是从正六边形开始的易知圆的内接正六边形可分为六个全等的正三角形每个三角形的边长均为圆的半径R此时圆内接正六边形的周长为6R如果将圆内接正六边形的周长等同于圆的周长可得圆周率为3．当正十二边形内接于圆时如果按照上述方法计算可得圆周率为．参考数据sin15°≈0.26
如图P是所对弦AB上一动点过点P作PC⊥AB交于点C取AP中点D连接CD．已知AB=6cm设AP两点间的距离为xcmCD两点间的距离为ycm．当点P与点A重合时y的值为0当点P与点B重合时y的值为3 小凡根据学习函数的经验对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究．下面是小凡的探究过程请补充完整 1通过取点画图测量得到了x与y的几组值如下表 2建立平面直角坐标系描出补全后的表中各对对应值为坐标的点画出该函数的图象 3结合所画出的函数图象解决问题当∠C=30°时AP的长度约为cm．
已知点A1mB2n在反比例函数y＝的图象上则
sin60°-tan45°+2cos60°
如图△ABC中DE分别是ABAC上点DE∥BCAD＝2DB＝1AE＝3则EC长
如图在平面直角坐标系xOy中点AB在反比例函数的图象上如果将矩形OCAD的面积记为S1矩形OEBF的面积记为S2那么S1S2的关系是
如果∠A是锐角且sinA=那么∠A的度数是
如图Rt△ABC中∠C＝90°AC＝BCAB＝4cm．动点D沿着A→C→B的方向从A点运动到B点．DE⊥AB垂足为E．设AE长为xcmBD长为ycm当D与A重合时y＝4当D与B重合时y＝0． 小云根据学习函数的经验对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究． 下面是小云的探究过程请补充完整 1通过取点画图测量得到了x与y的几组值如下表 补全上面表格要求结果保留一位小数．则t≈． 2在下面的网格中建立平面直角坐标系描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点画出该函数的图象． 3结合画出的函数图象解决问题当DB＝AE时AE的长度约为cm．
化学与生产生活社会密切相关下列说法错误的是
如图BO是△ABC的角平分线延长BO至D使得BC＝CD． 1求证△AOB∽△COD． 2若AB＝2BC＝4OA＝1求OC长．
如图在Rt△ABC中∠C=90°BC=5AB=6那么cosB=
已知则＝．
如图1某学校开展“交通安全日”活动．在活动中交警叔叔向同学们展示了大货车盲区的分布情况并提醒大家坐在驾驶室的司机根本看不到在盲区中的同学们所以一定要远离大货车的盲区保护自身安全．小刚所在的学习小组为了更好的分析大货车盲区的问题将图1用平面图形进行表示并标注了测量出的数据如图2．在图2中大货车的形状为矩形盲区1为梯形盲区2盲区3为直角三角形盲区4为正方形． 请你帮助小刚的学习小组解决下面的问题 1盲区1的面积约是m2盲区2的面积约是m2≈1.4≈1.7sin25°≈0.4cos25°≈0.9tan25°≈0.5结果保留整数 2如果以大货车的中心A点为圆心覆盖所有盲区的半径最小的圆为大货车的危险区域请在图2中画出大货车的危险区域．
如图△ABC中∠A＝70°AB＝4AC＝6将△ABC沿图中的虚线剪开则剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是
如图Rt△ABC中∠C＝90°AC＝4BC＝3．以点A为圆心AC长为半径作圆．则下列结论正确的是
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