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烧开水时，壶嘴喷出的“白气”属于汽化现象 燃料的热值越大，其燃烧时燃烧的越充分 四冲程内燃机中提供动力的冲程是做功冲程 汽车发动机用水作冷却剂是因为其吸收的热量多
速度是表示物体通过路程长短的物理量 速度是表示物体运动时间的物理量 速度是表示物体运动快慢的物理量 物体通过的路程越长，速度就越大
学习的目的主要是掌握未来的知识和技能 知识是概念化和理性化的事物 知识以语言、符号、图像等形式存在 知识涉及的范围和内容都很广泛
因为热力学温度T=t+273.15，所以它是国际单位制中的基本物理量 布朗运动是液体分子无规则的运动 分子间不可能同时存在引力和斥力 物体对外做功，内能一定减少
腌制咸鱼时，食盐分子扩散到鱼肉里，使鱼变咸 打雷闪电时，尽量不要用手机通话，以防雷电危害 保险丝只装在火线上，比同时装在火线和零线上更安全 电视机待机(只有指示灯亮)不会耗电
实验是物理学的基础 实验能提供学习规律、概念的环境 实验培养学生学习物理的兴趣、激发求知欲 实验能巩固学生的知识、加深其对知识的理解
哲学是关于方法论的科学 哲学是人们对于具体领域的根本观点 哲学是关于世界观的学说 哲学是对具体科学知识的正确的概括和总结
用吸管喝饮料时利用了大气压强 茶壶利用了连通器的原理 电饭锅工作利用了电流的磁效应 拍打衣服上的灰尘利用了惯性
电流是表示电流快慢的物理量; 电流是表示电流强弱的物理量; 电流的单位是安培，符号是“A.”; 电流的符号是“I.”，单位可以用毫安，也可以用微安.
拍打衣服上的灰尘利用了惯性 茶壶利用了连通器的原理 电饭锅工作利用了电流的热效应 电动机是根据电磁感应现象制成的
任何一个物理量和物理概念都具有相对应的单位 物理公式中的物理量也可能没有单位，这样的量也没有数值 物理量之间单位关系的确定离不开描述各种规律的物理公式 物理量的单位均可以互相导出
划燃火柴，是利用热传递的方法使火柴头温度升高 电饭煲工作时将内能转化为电能 天然气炉上的铁锅热得烫手，是利用热传递的方法使锅温度升高 炒菜时能闻到菜香味，是因为分子间存在引力
朗读时，朗读者的声带振动产生声音 空气中，声音的传播速度约约3×108m/s 观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音 朗读者的声音很大是因为声音的频率很高
刹车系统应用了杠杆及摩擦的知识 车座的形状应用了减小压强的知识 轮胎制有花纹是为了增大摩擦 轮胎充足气后，对地面的压强减小了
在知识的应用中都存在着迁移 在知识的应用中可能存在着迁移 知识的应用与迁移没有关系 迁移就是知识的应用
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