你可能感兴趣的试题
神经系统 感受器 → 神经中枢 神经中枢 → 效应器 反射弧
是神经系统的结构和功能的基本单位 能单独完成某种器官的调节活动 能接受刺激传达兴奋 神经元由胞体和胞突两部份组成
学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 记忆是将获得的经验进行储存和再现 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 短期记忆可能与新突触的建立有关
学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 记忆是将获得的经验进行储存和再现 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 瞬时记忆与新突触的建立有关
学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 记忆是将获得的经验进行贮存和再现 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 短期记忆可能与新突触的建立有关
学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为．习惯和积累经验的过程
记忆是将获得的经验进行贮存和再现
学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
短期记忆可能与新突触的建立有关
神经系统 感受器→神经中枢 神经中枢→效应器 反射弧
一方面神经系统控制激素的分泌，另一方面激素控制神经系统的调节 反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式 单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的 反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径
学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为习惯和积累经验的过程 记忆是将获得的经验进行贮存和再现 学习和记忆与蛋白质的合成无关 长期记忆可能与新突触的建立有关
学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 记忆是将获得的经验进行储存和再现 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 短期记忆可能和新突触的建立有关
广泛分布于中枢和周围神经系统 对神经元起支持、营养、保护等作用 释放某种神经递质 无接受刺激和传导神经冲动的功能 有分裂和增殖能力
神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节 反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式 单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成 反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径
学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程
长期记忆可能与新突触的建立有关
人类的记忆主要可分为3种不同形式 记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程
神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节 反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式 单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成 反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径
①是细胞体,③和④是神经纤维 它是神经系统结构和功能的基本单位 它能接受刺激并自动有节律地收缩 兴奋或神经冲动只能由③进行传导
学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 记忆是将获得的经验进行储存和再现 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 短期记忆可能与新突触的建立有关
学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。 记忆可分为瞬时记忆、短期记忆、永久记忆三种。
湘公网安备 43130202000226号