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众所周知,酚酞溶液遇NaOH溶液变红.但是,在分组实验中(如图所示),出现了意想不到的现象:有的溶液变红后褪色;有的出现白色浑浊物. 【提出问题】分组实验中,出现意想不到的现象的原因是什么呢? ...
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教案备课库《2017年山东省日照市莒县中考化学模拟试卷(二)带解析》真题及答案
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无色酚酞试液遇碱溶液会变红色.下列物质中溶于水后所得溶液能使酚酞试液变红色的是
CO
2
气体
NaOH固体
HCl气体
NaCl固体
在课堂上老师演示了如图所示实验同学们通过查阅资料得知酚酞溶液遇碱变红氨水呈碱性实验过程中观察到容器
中溶液变红,
中溶液不变色,该现象说明( )
A. 分子分裂成原子 B. 分子在不断地运动
分子之间有间隔
分子很小
下列哪种试剂加入NaOH溶液中使溶液变红
甲基橙
酚酞
溴酚蓝
石蕊
下列试剂加入NAOH溶液中使溶液变红
甲基橙
酚酞
溴酚蓝
石蕊
2008年太原市某研究性学习小组在实验中发现不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红Na2CO3溶液也能使酚酞溶
下列实验中颜色的变化与氧化还原反应有关的是
往紫色石蕊试液中加入盐酸,溶液变红
饱和FeCl
3
溶液在沸水中变成红褐色胶体
向FeSO
4
溶液中滴加NaOH溶液,生成的沉淀由白色变成灰绿色,最后变成红褐色
SO
2
使滴有酚酞的NaOH溶液褪色
某同学为证明NaOH溶液能使酚酞试液变红是OHˉ的性质他所设计的下列实验中没有意义是
取KOH、Ba(OH)
2
、Ca(OH)
2
溶液分别与酚酞试液作用,观察溶液颜色
测定NaOH的溶解度,证明其易溶于水,并观察溶液的颜色
取NaCl溶液与酚酞试液作用,观察溶液颜色
向滴有酚酞的NaOH溶液中加入盐酸,观察溶液的颜色
某研究性学习小组在实验中发现不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红碱溶液可以
某研究性学习小组在实验中发现不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红碱溶液可以
某研究性学习小组在实验中发现不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红碱溶液可以
某研究性学习小组在实验中发现不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红.碱溶液可
某研究性学习小组在实验中发现不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红碱溶液可以
某研究性学习小组在实验中发现不仅碱溶液可以使酚酞试液变红Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红碱溶液可以
化学实验探究【实验发现】氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞试液溶液呈红色.【提出问题】在NaOH溶液中存在H
研究NaOH性质实验中的部分实验及现象记录如下其中现象不合理的是
将NaOH固体放在表面皿上,放置一会儿——固体受潮,逐渐溶解
向NaOH溶液中滴入无色酚酞试液——溶液变红
向NaOH溶液中滴加稀盐酸——有NaCl生成
向NaOH溶液中滴加FeCl
3
溶液——产生红褐色沉淀
某同学设计实验欲证明NaOH溶液能使酚酞试液变红是OH-的性质其中没有意义的是
取KOH、Ba(OH)
2
、Ca(OH)
2
溶液分别与酚酞试液作用,观察溶液颜色
取NaOH、NaCl、HCl溶液分别与酚酞试液作用,观察溶液颜色
向20.00ml滴有酚酞的0.10mol・L.¯
1
NaOH溶液中,逐滴滴加0.10mol・L.¯
1
HCl溶液25.00ml,观察溶液颜色变化
向25.00ml滴有酚酞的0.10 mol・L.¯
1
HCl中,逐滴滴加0.10 mol・L.¯
1
NaOH溶液20.00ml,观察溶液颜色变化
化学兴趣小组对实验室的某废液的成分进行探究老师告诉他们废液中可能含有NaOHNa2CO3CuSO4中
某研究性学习小组在实验中发现不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红.碱溶液可
某研究性学习小组在实验中发现不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红.碱溶液可
张宁和刘明同学学习完酸碱盐后发现碱溶液能使酚酞溶液变红Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红通过学习知道
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结合NaOHCaOH2的相关知识回答下列问题.1可用来改良酸性土壤的固体是2从微观角度看它们的溶液具有相似化学性质的原因是3区分两种溶液可选用的试剂是.
推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是
逻辑推理是一种重要的化学思维方法以下推理正确的是
酸溶液中都含有大量H.+因此不同酸表现出一些共同性质下列关于盐酸性质的描述中不属于酸的共同性质的是
钛在国防上有着很重要的用途工业上常采用金属热还原法制金属钛反应①将TiO2或天然的金红石和炭粉混合加热至1000~1100K进行氯化处理并使生成的TiCl4蒸气冷凝TiO2+2C+2Cl2=TiCl4+2CO②在1070K用熔融的镁在氩气中还原TiCl4可得多孔的海绵钛TiCl4+2Mg=2MgC12+Ti下列有关说法正确的是
敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质请写出此过程的化学方程式.现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸并振荡.如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况.那么图线BC段对应的实验现象是在C点时溶液中的溶质是.
化学与我们的生活生产科研息息相关按要求回答下列问题1改良酸性土壤的碱________________填化学式2胃酸过多服用胃舒平[AlOH3]发生反应的化学方程式_______________________________________________________3有一瓶溶液pH是4.5如果要使溶液的pH升高可以用___________的方法4鉴别稀盐酸和稀硫酸最好选用试剂___________填名称发生反应的化学方程式为_________________________________5不同的碱具有相似性质但性质也存在差异例如氢氧化钠不能与碳酸钠溶液反应而氢氧化钙溶液却能与其反应原因是______________________6稀释浓硫酸的方法_________________________________
生活经验告诉我们食物都有一定的保质期决不能食用变质的食物哪些现象可以帮助我们来判断食物已经变质了请举例说明答出一条即可
化学复习课上小明同学给大家表演了瓶吞鸡蛋魔术见图实验为什么鸡蛋会掉入瓶内因为但同学们认为通过这个实验不足以说明二者发生了反应其理由是.同学们进一步通过实验证明了CO2确实能和氢氧化钠反应CO2和氢氧化钠反应的化学方程式是.
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某化学课堂围绕酸碱中和反应将学生分成若干小组在老师引导下开展探究活动以下是教学片段请你参与学习并帮助填写空格包括表中空格【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中【学生板演】该反应的化学方程式▲I..定性探究【提出问题】实验中未观察到明显现象部分同学产生了疑问反应后溶液中溶质是什么呢【猜想】针对疑问大家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下猜想一只有Na2SO4猜想二有Na2SO4和H2SO4猜想三有▲猜想四有Na2SO4H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑认为有一种猜想是不合理的你认为不合理的猜想是哪一种说出理由▲【继续实验】1丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中滴加几滴CuSO4溶液无明显变化溶液中一定没有▲2为了验证其余猜想各组同学取烧杯中的溶液并选用老师提供的pH试纸铜片BaC12溶液Na2CO3溶液分别进行如下三组探究实验实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色比照比色卡pH▲7填<=>▲产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究全班同学一致确定猜想二是正确的【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究并且得出正确结论给予肯定同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误请大家反思同学们经过反思发现了这两处错误1实验操作中明显的一处错误是▲2实验方案探究中也有一个是不合理的不合理的原因是▲II.定量探究取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100g设计如下实验1判断23.3克白色固体是否洗涤干净可以采取向最后的洗涤液中滴加▲然后观察现象判断A.氯化钡溶液B.稀硫酸C.硝酸银溶液D.稀盐酸2计算【演示实验】反应后溶液100g中含溶质Na2SO4的质量是多少请列出计算过程▲
从下列物质中选择填空填序号①氧气②石蕊溶液③干冰④石墨1常用的酸碱指示剂是2可用于制铅笔芯的是3能用于供给呼吸的是4可用于人工降雨的是.
煤是社会生产生活中最重要的能源工业上常把煤进行气化和液化处理使煤变成清洁能源煤气化和液化流程示意图如下图所示1第①步操作发生的是____变化填物理或化学2第②步是精炼煤与水蒸气的反应化学方程式为_____3第③步反应的基本类型属于____4含硫化合物洗液经过提炼后可用来制硫酸过程是含硫化合物氧化得到SO2SO2进一步氧化得到X.X.与水反应得到H2SO4则X.的
如图是X.Y.Z.三种液体的对应近似pH下列判断不正确的是
探究酸碱和盐的性质及应用1NaOH溶液和稀硫酸反应向滴有酚酞的NaOH溶液中加入稀硫酸现象为____________________________________反应的化学方程式为______________________________________2为除去NaCl中混有的少量Na2SO4某探究小组设计了如图所示方案并进行实验①ⅠⅡ两步都有过滤操作过滤中要用到的玻璃仪器有____________________②甲乙同学选用的X.分别为BaCl2溶液BaOH2溶液写出ⅠⅡ两步中发生的任意一个反应的化学方程式______________________甲乙同学的实验中可能发生的相同反应的化学方程式为______________________乙的实验中步骤Ⅲ涉及的操作和现象是____________________________________________③丙同学认为甲的实验比乙的实验更合理理由是________________
炎炎夏日喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉.下图是某种雪碧汽水标签中的部分内容小明同学通过查阅资料得知柠檬酸是一种无色晶体能溶于水属于有机酸具有酸的通性.香料苯甲酸钠白砂糖等不显酸性.品名雪碧汽水清爽柠檬味配料碳酸水水二氧化碳白砂糖柠檬酸香料苯甲酸钠保质期18个月注意禁止加热避免阳光直晒1以上信息中属于柠檬酸物理性质的是.2小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性①小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中然后滴加紫色石蕊试液发现石蕊试液变红色.据此小明断定柠檬酸确实具有酸性.他做出这种判断的依据是.②小红认为小明的实验结论不够严密她的理由是她建议在原来实验的基础上再进行一步操作即把①中已经变红的混合液体加热若看到这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了.
临近中午她饿了她打开了自带的即热饭盒其内部结构如右图所示需要加热食物时让盒内的水与生石灰接触即可此反应的化学方程式为
如果实验室没有pH试纸又要测定未知溶液的酸碱性可选用试液来进行实验该试液从色变成色能确定其呈碱性.
某学生学习了盐酸跟金属氧化物反应后说可以用盐酸除去螺母表面一层厚铁锈使螺母再生被重新使用达到节约的目的这句话对吗为什么
化学使世界变得绚丽多彩如图是物质之间发生化学反应的颜色变化1请你在编号②③处各填入一种物质②是;③是2根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质请你写出编号①稀硫酸的化学性质:3若编号④的物质是盐请你写出符合编号④的一个化学方程式:反应类型是
NaOH固体敞口放置在空气中因吸收而潮解所以可用作某些气体的剂这种变化属于因吸收而变质这种变化属于.这一变化的化学方程式为因此NaOH固体必须保存.它的水溶液倒入充满CO2气体的矿泉水瓶中密闭振荡可以看到为了检验其是否变质可选用的试剂是如果已经变质加入试剂时发生的现象是有关的化学方程式为.
根据下表数据回答下列问题.物质厕所清洁剂白醋食盐水洗涤剂炉具清洁剂pH1379121上述五种物种中呈中性的是.2水壶中的水垢其主要成分为碳酸钙和氢氧化镁用白醋填能或不能将它去除.3生活中用洗涤剂清洗餐具上的油污这种现象属于填溶解或乳化.4厕所清洁剂和白醋相比较酸性较弱的是厕所清洁剂与炉具清洁剂填能或不能混合使用.
下列属于复分解反应的是
请用下列物质的序号填空A.生石灰B.熟石灰C.氢氧化钠D.金刚石E.石墨f.活性炭g.一氧化碳h.氢气1最理想能源是2可作电极材料3可除去冰箱内的异味4是常见的建筑材料也用于改良酸性土壤.
氢氧化钠是重要的化工原料其俗称是
请从下面五种物质中选择恰当物质将其字母代码填入空格中A.石墨B.氧气C.天然气D.硫酸E.活性炭1能使带火星木条复燃的气体是2能用于吸附冰箱异味的是3可用于制干电池电极的是4铅酸蓄电池中用到的酸是5可作燃料的是.
资料①醋酸与盐酸都具有较强的挥发性②醋酸是一种有机酸具有酸的通性它和NaOH溶液反应生成醋酸钠CH3COONa且醋酸钠爱热不易分解.请根据以上信息回答下列问题1醋酸可使紫色石蕊试液变.2如果将过量醋酸与氢氧化钠反应后的溶液蒸发可得到白色固体.
测定pH值最简单的方法是使用.测定时用蘸取待测溶液滴在上然后再与对照便可测出溶液的pH值.若用此法测得土壤的pH值小于5可以施用适量的来改良土壤.
人类目前所消耗的能量主要来自化石能源.1煤石油天然气都属于填可再生或不可再生能源2含硫煤燃烧会产生大气污染其中二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题是3为防治该污染某工厂对煤烟进行脱硫该工艺不仅能消除SO2还能将其转化为生石膏CaSO4•2H2O等产品实现变废为宝.主要物质转化关系如下①设备1中通过喷淋水脱去烟气中的SO2该化学反应的基本类型为②设备3中氧气与亚硫酸钙反应生成硫酸钙的化学方程式为.
某小组在学习二氧化碳与氢氧化钠溶液反应时进行了如下探究【提出问题】二氧化碳是与氢氧化钠反应还是微溶于水中【查阅资料】①15℃时101KPa时二氧化碳的溶解度如表溶剂水酒精溶解度1.00.3②15℃时在酒精中氢氧化钠易溶碳酸钠微溶.③通常情况下稀溶液的体积约等于溶剂的体积.【实验设计】在15℃101KPa时制取二氧化碳并用于实验甲实验乙.【分析与表达】1如果二氧化碳与氢氧化钠反应化学方程式是那么氢氧化钠应保存.2实验前两套装置都进行了气密性检查.实验乙装置气密性检查的方法是.3实验甲中同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是.4实验乙中将氢氧化钠溶液完全滴入锥形瓶中注射器活塞会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶中还可能观察到的现象是.5实验乙结束后注射器中酒精体积为20mL则锥形瓶和胶头滴管中剩余的二氧化碳体积为mL与氢氧化钠反应的二氧化碳体积为mL.
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