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把4个棱长2dm的正方体顺次拼成一排,变成一个长方体,则表面积减少 .
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教案备课库《2015-2016学年新人教版五年级(下)期末数学复习试卷》真题及答案
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用3个棱长是2dm的正方体合成一个长方体长方体的表面积比3个正方体的表面积之和少dm2.
一个长方体和一个正方体的棱长总和相等.已知长方体的长宽高分别是9dm8dm7dm那么正方体的棱长是多
把2块棱长为2dm的正方体木块拼成一个长方体这个长方体的表面积和体积各是多少
把n个棱长是2厘米的正方体排成一排拼成一个长方体这个长方体的体积是立方厘米.
2n
4n
6n
8n
把n个棱长为2厘米的正方体排成一排拼成一个长方体这个长方体的表面积是平方厘米.
16n
4n+2
8n﹣2
16n+8
一个长方体和一个正方体的棱长总和相等已知长方体的长宽高分别是7dm6dm2dm那么这个正方体的棱长是
把3块棱长1.5dm的正方体木块拼成一个长方体.这个长方体的体积表面积分别是多少
6个大小相同的正方形方块堆砌成一个长宽高分别为6dm4dm2dm的长方体求组成这个长方体的每个小正方
一个长6dm宽4dm高5dm的长方体盒子最多能放个棱长是2dm的正方体木块.
15
12
6
把3个棱长为2dm的正方体拼成一个长方体这个长方体的表面积是dm2.
用两个棱长为2dm的小正方体拼成一个长方体这个长方体的表面积是平方分米体积是立方分米.
一个长方体的玻璃缸长5dm宽4dm高4dm水深3dm.如果投入一块棱长为2dm的正方体铁块缸里的水上
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初夏大雨来临前沉闷的天气常使墙面或地面变得很潮湿其实这是一种液化现象.下列现象中与此物态变化相同的是
Thebagismadeofreusepaperandcanberecycled.
需要100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液.1氢氧化钠中钠元素的质量分数是2配制时需要氢氧化钠固体的质量是g3若用20%的氢氧化钠溶液和水配制需要20%的氢氧化钠溶液质量是g.
我国是一个缺水的国家因而污水净化有极重要的战略意义.右图是某同学发明的太阳能净水器对照图示分析污水被净化先后发生的物态变化是
化学实验室要从含少量铜粉的银锰Mn混合金属粉末中分离出贵金属并获得一种盐晶体将有关三种金属随意编号为ABC并设计了如图流程1ABC三种金属的活动性顺序为.2金属C是操作a的名称是.3已知A的硫酸盐中A元素是+2价请写出步骤①的反应化学方程式.
Thenumberofthebicyclesinthetownalotthisyear.Therewereabout5000bicycleslastyearbutonly1000thisyear.
含10g碳酸钙的大理石和100g稀盐酸恰好完全反应.计算1生成二氧化碳的质量2稀盐酸中溶质的质量分数.
水的比热容比煤油的大.如图4用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水隔着石棉网同时对两试管加热.图中的哪一图线能反映该实验情况
在配制质量分数为10%的氯化钠溶液的过程中导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是①用量筒量取水时俯视读数②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗③在托盘天平的左盘称取氯化钠时砝码和药品放反了并使用游码④配好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出⑤氯化钠晶体不纯
Liverpoolawell-knowncityintheUKwasimportantbecauseofitsandtradeinthe18thcentury.
关于能量及能量之间的转化下列说法错误的是
用已配好的质量分数为6%的NaCl溶液配制质量分数为3%的氯化钠溶液.①计算配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液所需要质量分数为6%的NaCl溶液和水的量分别为6%的NaCl溶液g水g②量取用量筒量取6%NaCl溶液的体积时俯视读数所配溶液溶质质量分数3%填大于小于或等于③混匀将量取的氯化钠溶液和水倒入烧杯中用搅拌④装瓶并贴标签请填写右侧的标签.
People'slifestyleschangealotinthelasttwentyyears.Nowpeopleprefertohaveahealthierlifestyle.
Therearemanycharityactivitiesthatwecan.Youcanchoosetheoneyoulike.A.join B.go C.attend D.takepartin
---Doyouthinkweshouldtaketoprotectendangeredanimals?---Ofcourse.Somethingmustbedoneorthey’lldisappearforever.
为确保生命安全下列处理事故的方法正确的是
空气中含量最多的气体是
化学是研究物质的组成结构性质及变化规律的科学.1①铜②干冰③氯化钠三种物质中由离子构成的是填写序号下同可用于人工降雨的是.2食醋中含有醋酸CH3COOH醋酸由种元素组成其分子中氢氧原子个数比为.3气体A和气体B接触可发生反应生成固体C和液体D其微观过程如图1所示.①该反应前后涉及到的物质中属于氧化物的是填名称.②将等体积的两只集气瓶中分别盛满AB如图2所示进行实验.已知相同条件下气体的体积比等于分子个数比则充分反应后剩余的气体是.填化学式
HongKongabeautifulplaceinthesouthpartofChinaismyfavoriteplacetotravel.
小明根据学到的比热容知识想比较身边不同种类金属块的吸热能力.他取两块温度和质量都相同的金属块甲和金属块乙.先将甲放入盛有热水的杯中达到相同温度时.水的温度下降了4℃把甲取出再将乙放入这个杯中达到相同温度时.水的温度又下降了4℃.如果没有热量损失和水份损失.则1甲乙金属块吸收的热量Q甲Q乙选填<=或>.2甲乙金属块的吸热能力.A.甲强 B.乙强 C.一样
CouldNellyaffordbuyahousewithabiggarden?
下列做法中涉及化学变化的是
把干冰固态二氧化碳放入铝罐里一段时间罐外壁结了一层霜如图所示这层霜是由经过这种物态变化形成的.寒冬坐满人的汽车门窗紧闭水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上水蒸气变成水珠选填吸热或放热水珠会出现在车窗的选填内侧或外侧.
分析下列实验回答有关问题.1实验A比较人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同是通过使澄清石灰水变浑浊的程度进行比较的有关化学方程式为实验时向呼出的气体样品中滴加8滴澄清饱和石灰水向空气样品中滴加分别振荡观察现象2实验B目的是验证燃烧的条件之一是3实验C实验现象的差别是对比两个实验能得出有关分子性质的结论是.
在比较不同物质吸热能力的实验中将甲乙两种不同的液体分别放入相同的烧杯中用相同的电加热器同时加热不计热损失.1实验时应选用初温和均相等的甲乙两种液体.2分析题中的图像当液体的温度从10℃升高到ABC三点所对应的温度时液体吸收的热量QAQBQC的大小关系是.3分析可得甲液体的吸热本领比乙液体的吸热本领选填强或弱
下列各组物中前者属于混合物后者属于氧化物的是
在探究比较不同物质吸热的情况的实验中实验装置如图所示.1实验中应量取质量的甲乙两种液体分别倒入相同的烧杯中用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时通过比较来判断吸热能力的强弱.2记录数据如表格1所示.从开始加热到42℃甲乙两种液体吸收热量的关系为Q甲Q乙.3分析实验数据可知物质的吸热能力强.
Thenumberofthebooksinourschoollibraryabout-20000.Andagreatnumberofthemforusstudents.A.is;is B.is;are C.are;are D.are;is
下列实验操作中正确的是
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