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下表是某品牌饮用天然水理化指标： 含有成分 钙 镁 钾 钠 其它 含量（mg/L） ≥4.0 ≥0.5 ≥0.35 ≥0....
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教案备课库《2012-2013学年北京市101中学九年级（上）期末化学模拟试卷》真题及答案
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一般天然水和自来水生活饮用水中常含有等少量无机物和有机物影响分析结果的准确度
1.5分如图摘录了某品牌饮用天然水特征性指标的部分内容下列说法中正确的是
图中的钙．镁．钾．钠是指元素
该天然水显酸性
该天然水不含任何化学物质
该天然水不含非金属元素
右图为农夫山泉矿泉水瓶上的部分说明文字列出了该饮用天然水理化指标这里的钙镁钾钠是指
元素
原子
单质
分子
日常生活中我们经常饮用矿泉水．右图是某饮用天然水部分商标图图中列出了理化指标．据此回答问题这里的钙镁
单质
原子
分子
元素
右图为农夫山泉矿泉水瓶上的部分说明文字列出了该饮用天然水理化指标这里的钙镁钾钠是指
原子
元素
单质
分子
如图摘录了某品牌饮用天然水特征性指标的部分内容下列说法中正确的是
图中的钙、镁、钾、钠是指元素
该天然水显酸性
禁止使用化肥农药，以防止水体污染
该天然水不含非金属元素
2015年6月国家开始实行饮用水新标准矿物质水碱性水离子水等名称将被禁止使用某品牌饮用水标签标明了该
原子
分子
元素
单质
天然水及饮用水中主要含有六价硒或四价硒水样加酸与不加酸保存对测定结果影响不大
下图为农夫山泉矿泉水瓶上的部分说明文字列出了饮用天然水理化指标这里的钙钾钠是指
原子
分子
单质
元素
某品牌天然矿泉水中含有钠钙碘等成分这里所标的各成分指的是
单质
元素
原子
纯净物
下列广告用语正确的是
本饮料由天然物质配制而成，绝对不含化学物质
“超纯水”绝对卫生，长期饮用对人体健康有益
水是生命之源
矿泉水中含有钾、钙、镁等多种对人体的有益成分，是一种纯净物
图为某矿泉水瓶上部分说明文字列出了饮用天然水理化指标这里的钙镁钾钠是指
原子
分子
单质
元素
下列广告用语正确的是
本饮料由天然物质配制而成,绝对不含化学物质
"蒸馏水"绝对卫生,长期饮用对人体健康有益
水是生命之源
矿泉水中含有钾、钙、镁等多种对人体有成分,是一种纯净物
右图为农夫山泉矿泉水瓶上的部分说明文字列出了该饮用天然水理化指标这里的钙镁钾钠是指
原子
分子
单质
元素
日常生活中我们经常饮用矿泉水．某饮用天然水部分商标图中含有钙镁钾钠其中PH=7.5．据此列出了理化
单质
原子
分子
元素
日常生活中我们经常饮用矿泉水．右图是某饮用天然水部分商标图图中列出了理化指标．这种饮用天然水呈
酸性
碱性
中性
无法确定
右图为农夫山泉矿泉水瓶上的部分说明文字列出了该饮用天然水理化指标这里的钙镁钾钠是指
原子
分子
单质
元素
日常生活中我们经常饮用矿泉水右图是某饮用天然水部分商标图图中列出了理化指标这里的钙镁钾钠指的是
单质
原子
分子
元素
右图是某饮用天然水的部分商标图图中列出了理化指标．这里的钙镁钾钠指的是
原子
分子
质子
元素
人们常说品牌瓶装水品质更好美国广播电视网做了一个口味测试把不同品牌的瓶装水和纽约市中心的公用饮用水装
人们会根据价格因素来判断商品的好坏
不同品牌的瓶装水的口感确实存在着差异
纽约市中心的公用饮用水已经达到了瓶装水的品质
物品包装会影响人们对其品质的评定
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遵守实验室规则学习基本的实验操作方法是实验成功的重要保证．下列实验操作不正确的是
生活离不开化学化学服务于生活．下列相关解释和判断中不正确的是
如果你的家庭电路中有一只表盘上标有3000r/KW•h的电能表另外你手头还有一块秒表如何测量你家中一盏白炽灯的实际功率 1写出测量方法2要测出哪些物理量3写出根据测量的物理量计算灯泡电功率的数学表达．
有一包白色固体粉末可能含有氯化铁氯化钡硫酸钠碳酸钙氯化铵中的一种或几种．某同学设计并动手实验探究该白色固体过程记录如下I．取少量固体样品于试管中向其中加入氢氧化钠固体混合微热产生具有刺激性氨味的气体．Ⅱ．另取少量固体样品于试管中向其中加入足量的水得到浑浊的液体过滤得无色滤液和白色固体滤渣．Ⅲ．取实验Ⅱ所得滤渣于一洁净试管中向其中加入一定量的稀盐酸滤渣部分溶解．1该实验的目的是．2根据实验IⅡ可得出原固体样品中一定含有的物质是写化学式下同一定不含有．3根据实验Ⅲ可得出原固体样品中一定含有的物质是．4小明同学认真分析上述探究过程后认为存在不足还不能达到实验目的．请找出该实验过程中的不足之处提出改进建议．改进建议．
在如图转化关系中生成物D能使带火星的木条复燃H能使澄清石灰水变浑浊在反应②中B的质量和化学性质均没有改变． 1图中A是B是D是H是． 2属于化合反应的是填序号．
某市售天然矿泉水标签的部分内容如图所示．请仔细阅读并回答下列问题．1该矿泉水属于混合物/纯净物/单质/化合物．2用化学符号填空镁离子由标签中的离子构成的一种盐．3写出水的电解实验中反应的化学方程式．
近年来有人提出了利用处理后的海水主要成份是氯化钠溶液吸收含二氧化硫的废气该方法的流程如图所示．下列说法正确的是
某学习小组对硫酸进行如下研究 1已知相同温度下硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强．若对稀硫酸进行如下操作溶液的pH因化学变化而升高的有填字母． A．加少量水B．加少量铁粉C．加少量氢氧化钾D．加少量浓硫酸 时间/h 1 1.5 4 8 12 24 48 60 吸水质量/g 硫酸甲 1.6 2.2 5.2 10.3 14.0 20.9 29.2 32.1 硫酸乙 1.2 1.5 3.5 5.9 8.1 12.9 19.5 21.0 2向两个烧杯中分别注入硫酸甲溶质质量分数为98%密度为1.84g/cm3和硫酸乙硫酸甲与水的按体积比11混和各10mL称量并记录不同时间h两种硫酸溶液吸水的质量数据见下表 ①若量取硫酸甲时俯视读数则所配硫酸乙的溶质质量分数将填填“偏大”“偏小”或“不变”． ②由表中实验数据可知有关硫酸吸水性的说法不正确的是填字母． A．硫酸甲和乙都有吸水性B．只有硫酸甲有吸水性C．硫酸甲的吸水性较硫酸乙强 3在高效复习课堂中同学们利用稀释后的稀硫酸硝酸钡氢氧化钠碳酸钾等物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究． ①将上述四种溶液两两混合判断其两两之间能否发生反应请写出其中符合下列条件的两个化学方程式一个中和反应一个有沉淀生成的反应． ②利用上述四种物质的溶液完成实验后将所得物质混合并过滤得到一种无色溶液．经测定该溶液显酸性．则在该溶液中一定含有的离子是．为了验证该溶液中可能含有的阴离子是否存在请按如下实验进行验证．
为比较4种金属XYZW的活动性小刚进行了一系列实验结果如表所示．其中能反应的记为“√”不能反应的记为“﹣”无标记的表示未做该实验． 参加反应的物质 X Y Z W WNO32溶液 ﹣ √ ﹣ ZNO3溶液 √ √ 稀盐酸 ﹣ ﹣ √ 则它们的金属活动性顺序为
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点． 1将“分子”“原子”“元素”填入如图1序号所对应的横线上． ①②③． 2在铜氯化钠二氧化碳三种物质中由离子构成的是． 3请用化学符号填写 1二氧化硫 2氧化钙中钙元素显+2价 32个氢原子 4根据原子结构的相关知识和图2的信息填空 甲图中①代表的元素符号是乙图中所示元素原子的核电荷数是铝和氧两种元素形成化合物的化学式是．丙图所示粒子属于填“原子”“阳离子”或“阴离子”其微粒符号是．
如图所示电源电压恒定滑动变阻器R1的最大阻值是20Ω闭合S后当滑动变阻器的滑片P移到最右端时电流表Al的示数为0.6A电流表A的示数为1A求 1电源电压 2电阻R2的值 3滑动变阻器工作时消耗的最小功率．
燃烧是人类最早利用的化学反应之一与我们的生活社会的发展有着密切的联系．以下是关于燃烧的三个实验请回答问题． 实验1abc三处物质中能够燃烧的是填字母序号该反应的化学方程式为． 实验2集气瓶中充满氧气胶塞处装有一对石墨电极分别接到电源的正负两极电极之间连有一段很细的铁丝．实验时通入20V的直流电能够看到铁丝剧烈燃烧．从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是． 实验3将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中发现镁条继续剧烈燃烧发出白光放热产生一种白色固体和一种黑色固体．已知该反应为置换反应发生的方程式为．这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是．收集镁条燃烧后的固体粉末于燃烧匙中将其放于酒精灯的火焰上灼烧并用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃烧匙上方澄清石灰水变浑浊证明该固体粉末含碳元素．你认为该实验设计是否严密理由是．
由于白磷的毒性大且易自燃接触过自磷的实验用品必须进行适当的处理．所用的刀子和镊子要在通风橱中灼烧擦过上述工具或用于吸干白磷的纸片不能丢在废纸篓里也要在通风橱中烧掉．如果误服白磷而中毒时要尽快用硫酸铜溶液洗胃如果不慎将白磷沾到皮肤上可以用稀的硫酸铜溶液冲洗来解毒．其中用硫酸铜溶液解毒反应的化学方程式为11P+15CuSO4+24H2O=5X+6H3PO4+15H2SO4其中X的化学式为
下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是
如图是探究“平面镜成像特点的实验“装置． 关于这个实验1应选择来研究平面镜成像特点填“平面镜”或“平板玻璃”目的是． 2实验选择两根完全一样的蜡烛A和B是为了比较像与的大小． 3实验时将点燃的蜡烛放在玻璃板前眼睛应该在玻璃板选填“前”或“后”观察．便于找到像的位置． 4观察像时会发现两个几乎重叠的像这是造成的 5点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B．都无法与蜡烛A的像完全重台请你推断其原因是． 6实验中刻度尺的作用是便于比较像与物的关系． 7移去后面的蜡烛B并在其所在位置上放一光屏则光屏上接收到蜡烛烛焰的像选填“能”或“不能“说明平面镜成的是像． 8小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时它的像填“变大”“变小”或“不变”．
以下是我们日常生活中常用各种清洗剂选择适当的用品可以得到更好的清洗效果． 名称 洗涤灵 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐 漂白粉 产品样式 有效成分 或功能 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠 消毒 1我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污这是因为它具有的功能． 2以下物质可以使用洁厕灵清洗的是填字母序号． a．铁锈b．油渍c．水垢主要成分为碳酸钙和氢氧化镁 3取上述一定量的炉具清洁剂滴加几滴酚酞溶液溶液变色若将洁厕灵与炉具清洁剂混合可以发生右图所示的化学反应．图中a微粒的化学式为． 4“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2．将爆炸盐溶于水后再加入足量的洁厕灵发生的化学反应方程式为． 5化学小组发现一袋包装破损的漂白粉同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问．当有效成分完全消失时则漂白粉就完全失效部分消失时则为部分失效． I．查阅资料 ①漂白粉的主要成分是CaClO2CaCl2和CaOH2其有效成分是CaClO2． ②CaClO2可溶于水漂白原理是它在空气中发生反应CaClO2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO ③HClO不稳定易分解生成HCl和一种常见的单质气体． ④CaCl2的水溶液呈中性HClO的水溶液呈酸性． ⑤HClO能可使有色物质如品红溶液褪色． II．交流讨论 该小组同学经过分析得出HClO分解时除生成HCl外生成的另一种常见气体是． III．实验探究下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验请根据表中结论进行填空． IV．继续探究同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣并作进一步探究．在老师的帮助下同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想 猜想一CaCl2和CaCO3猜想二 小明同学认为猜想中的成分CaCO3除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外还有其它来源请你用化学方程式表示． 小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一而与猜想二不符．小聪同学的实验方案是．
一般情况下两种活泼性不同的金属在潮湿的环境中接触时活泼性强的金属首先被腐蚀．为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀通常在轮船外壳上镶嵌的金属是
下列公共标识中与消防安全有关的是
现配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g下列操作错误的图示是
某化学兴趣小组的同学在20℃时进行了如图1所示实验．已知图2是KNO3的溶解度曲线．150℃时100g水最多可溶解硝酸钾的质量为g．2充分搅拌后可观察到A中无剩余固体B中．3A﹣E的溶液中属于不饱和溶液的是填字母下同．A﹣E的溶液中溶质质量分数相等的是．
下列数轴描述错误的是
化学就在我们身边它与我们的生活息息相关．请从A．纯碱B．熟石灰C．天然气D．硝酸钾这四种物质中选择适当的字母序号填在相应位置． 1我国实施的“西气东输”工程输送的物质 2用于生产玻璃造纸纺织和日用化学工业的物质 3农田施用的复合肥 4能用于改良酸性土壤并可用于配制农药波尔多液的物质．
下列4个图象能正确反映对应变化关系是
小红观察在不同酸碱度下紫甘蓝见右图汁液所显示的颜色记录如下． pH 1 2～3 4～6 7～9 10 11 12～14 颜色 深红 紫红 浅紫 蓝 绿 黄绿 黄 下列物质中能使紫甘蓝汁液变黄的是
1如图甲所示入射光线从半圆形玻璃射向空气在玻璃和空气的界面同时发生了反射和折射请分别画出反射光线和折射光线大致位置． 2请在图乙中标出通电螺线管A端永磁体B端的磁极和磁感线的方向． 3如图丙所示是利用钓鱼杆钓鱼的示意图．O为支点F1是手对鱼杆的作用力请画出 ①鱼线对钓鱼杆拉力F2的示意图②F1的力臂．
二氧化硫是一种无色有刺激性气味的有毒气体易溶于水密度比空气大．实验室常用亚硫酸钠Na2SO3固体与浓硫酸在常温下反应制取二氧化硫．现有如下装置若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶二氧化硫气体且符合绿色化学理念所选装置的连接顺序按气体从左到右的方向是
将适量的下列物质分别投入等质量等溶质质量分数的稀盐酸中恰好完全反应后产生的气体全部逸出所得溶液中的MgCl2的质量分数最大的是
小明的家中有150W的电视机一台300W的洗衣机一台100W的电冰箱一台800W的电饭煲一只40W的照明灯8盏则安装电能表时选用以下哪一种电能表最合适
下列有关人体健康的说法中正确的是
下列反应制取气体可用如图装置制取干燥和收集的是
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