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如图，为了测量某棵树的高度，小颖用长为2m的竹竿做测量工具，移动竹竿，使竹竿、树的顶端的影子恰好落在地面的同一点．此时竹竿与这一点距离相距6m，与树相距15m，那么这棵树的高度为
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如图为了测量学校旗杆的高度小东用长为3.2m的竹竿做测量工具.移动竹竿使竹竿旗杆顶端的影子恰好落在地
如图为了测量某棵树的高度小明用长为2m的竹竿作测量工具移动竹竿使竹竿顶端树的顶端的影子恰好落在地面的
如图为了测量学校旗杆的高度小明用长为2m的竹竿做测量工具．移动竹竿旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一
如图为了测量某棵树的高度小明用长为2m的竹竿做测量工具移动竹竿使竹竿树的顶端的影子恰好落在地面的同一
7m
6m
5m
4m
如图为了测量某棵树的高度小明用长为2m的竹竿做测量工具移动竹竿使竹竿树的顶端的影子恰好落在地面的同
7m
6m
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如图为了测量某棵树的高度小明用长为2m的竹竿做测量工具移动竹竿使竹竿树的顶端的影子恰好落在地面的同一
如图为了测量某棵树的高度小明用长为2m的竹竿做测量工具移动竹竿使竹竿树的顶端的影子恰好落在地面的同一
如图小东用长为3.2m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度移动竹竿使竹竿旗杆顶端的影子恰好落在地面的同
12m
10m
8m
7m
如图为了测量某棵树的高度小明用长为2m的竹竿作测量工具移动竹竿使竹竿顶端的影子与树的顶端的影子恰好
5m
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如图为了测量某颗树的高度小明用长为2m的竹竿作测量工具移动竹竿使竹竿顶端树的顶端的影子恰好落在地面
4m
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如图16为了测量某棵树的高度小明用长为2m的竹竿做测量工具移动竹竿使竹竿树的顶端的影子恰好落在地面的
如图小明用长为3m的竹竿CD做测量工具测量学校旗杆AB的高度移动竹竿使竹竿与旗杆的距离DB=12m则
如图为了测量某棵树的高度小明用长为2m的竹竿做测量工具移动竹竿使竹竿树的顶端的影子恰好落在地面的同
如图为了测量某棵树的高度小明用长为2m的竹竿做测量工具移动竹竿使竹竿树的顶端的影子恰好落在地面的同一
3.00分如图为了测量某棵树的高度小明用长为2m的竹竿作测量工具移动竹竿使竹竿顶端的影子与树的顶端
如图为测量学校旗杆的高度小东用长为3.2m的竹竿做测量工具.移动竹竿使竹竿旗杆顶端的影子恰好落在地面
如图小东用长3.2m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度移动竹竿使竹竿旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一
12m
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如图为测量学校旗杆的高度小东用长为3.2m的竹竿做测量工具.移动竹竿全竹竿旗杆顶端的影子恰好落在地面
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如图为了测量某棵树的高度小明用长为2m的竹竿做测量工具移动竹竿使竹竿树的顶端的影子恰好落在地面的同
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如图所示电源两端电压不变R1R2=21．先闭合开关S1经过60s再闭合开关S2再经过30s断开开关S1S2．在这90s中电流通过电阻R1做的功W1与电流通过电阻R2做的功W2之比为
下列说法中正确的是
—isyourfavoritewriter? —CharlesDickens.HewroteAChristmasCarolin1843. A.What B.Who C.Why D.Whose
我们的学习和生活都离不开电在日常生活中树立安全用电意识十分重要．在图所示的各种做法中符合安全用电原则的是
Jessicareallyenjoystravellingandshemanyforeigncountriessince2010.A.visits B.hasvisited C.willvisit D.wasvisiting
MissBrownknowsalotaboutbiology.Weallliketoaskaboutit. A.she B.he C.her D.him
小强用图所示的电路探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系他用大铁钉作铁芯制作电磁铁还找来一些大头针进行实验下列关于该探究实验的说法中正确的是
TodayisMark'sbirthdayandheabigpartywithhisfamilyinthegardennow. A.had B.ishaving C.hashad D.washaving
在生活中我们会遇到这些情况①控制灯的开关中两个线头相碰②插座中分别与火线和零线连接的两个线头相碰③电路中增加了大功率的用电器④插头与插座接触不良．在上述情况中可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是
实验桌上有符合实验要求的如下器材学生电源电源档位不可调两端电压会随接入电路中电阻的变化而改变已调零的电压表和电流表电阻箱电阻箱的符号滑动变阻器和开关各一个导线若干．请利用上述实验器材设计一个实验证明“当导体两端电压保持不变时导体的电功率与导体的电阻值成反比”． 1请在虚线框中画出实验电路图 2请写出实验步骤．
下列问题中属于可探究的科学问题的是
下列家用电器中利用电流热效应工作的是
如图所示通电螺线管的左端为N极右端为S极则电源的端为正极．选填“左”或“右”
下列表格中的数据是实地测量6种家中常用电器的待机功率值．其中机顶盒的待机功率“独占鳖头”其待机功率为8.59W比第二名台式电脑的待机功率多出5W多．经过简单计算发现一年中仅机顶盒一项就消耗75.25kW•h的电能如果按照民用电费的标准价0.5元/kW•h来计算一年中由于机顶盒待机产生的电费约为
为研究滑动变阻器消耗功率的情况小明按照图16连接了实验电路闭合开关S记录了滑动变阻器的滑片P在几个不同位置时电流表和电压表的示数．他利用实验数据作出U-I图象如图17所示．其中滑动变阻器滑片P置于最右端时电路中的电流为0.2A．关于这个实验电路下列说法中正确的是
在国际单位制中电流的单位是
如图所示闭合开关小灯泡不发光．若电路中只有一处故障关于电路故障的分析下列说法中正确的是
实验桌上有满足实验要求的如下实验器材电源已调零的电压表滑动变阻器已知阻值为R0的定值电阻和额定电压为6V的小灯泡各一个开关和导线若干．小明设计了如图27所示的测量额定电压为6V的小灯泡额定电功率的电路图． 1他进行实验的步骤如下 ①按图27连接实验电路将滑动变阻器的滑片P移动到接入电路中阻值的最大处 ②断开开关S2闭合开关S1移动滑动变阻器的滑片P使电压表示数为6V保持滑动变阻器的滑片位置不变闭合开关S2记录电压表的示数为U此过程中电路各元件均完好 ③小明根据测得的数据计算出小灯泡的额定功率为P额＝． 老师指出小明设计的电路图存在错误按照这个错误方案在小明操作无误正确读数的情况下测得的小灯泡的电功率小灯泡的额定电功率．选填“大于”或“小于” 2小明在老师的帮助下改正了实验设计中的错误正确连接了如图28所示的实验电路请把小明的实验步骤补充完整 ①断开开关S2闭合开关S1S3移动滑动变阻器的滑片P使电压表示数为6V ②保持滑动变阻器滑片P的位置不变记录电压表的示数为U ③小明根据测得的数据计算出了小灯泡的额定功率．他又利用R0及实验数据计算出小灯泡正常工作的电阻RL=
如图所示我国早期的指南针司南它是把天然磁石磨成勺子的形状放在水平光滑的“地盘”上制成的．东汉学者王充在论衡中记载“司南之杓投之于地其柢指南”．关于指南针下列说法中正确的是
如图所示磁悬浮地球仪无任何支撑地悬浮在空中．它的底座里面有一个电磁铁可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中．要断开底座电磁铁的电源时需要先把地球仪拿下来放好再把电源断开这样才能避免地球仪由于断开电磁铁的电源而摔坏．关于地球仪悬浮在空中时的受力情况下列说法中正确的是
ManynewbuildingsinXiong'anNewAreanextyear.A.willbebuilt B.werebuilt C.willbuild D.built
地理的两极和地磁的两极并不重合最早记载这一现象的是
如图所示是小明探究导体回路的一部分在磁场中运动产生感应电流的实验情景图中箭头表示导体的运动方向．关于小明的探究实验下列说法中正确的是
图所示的电路中电源两端电压保持不变．闭合开关S将滑动变阻器的滑片P向右滑动则下列说法中正确的是
—DoyouknowPaulisboyinClass5? —Yes.Heisverygoodatplayingbasketball. A.tall B.taller C.tallest D.thetallest
在探究电流通过导体产生热量多少的影响因素时小明把阻值恒定为R1=5ΩR2=10Ω的两段电热丝分别放在如图22所示的两个完全相同的烧瓶中并接入电路．在烧瓶中加入质量初温均相同的煤油再分别插入相同的温度计实验设计中用煤油升高的温度△t表示电流通过电热丝R产生热量的多少不计实验过程中的热损失． 1利用该实验装置可探究的科学问题是 2将如图23所示的甲乙丙三个完全相同的烧瓶每个烧瓶内装有质量相等的煤油相同的温度计和阻值相等且恒定的电热丝R依次分别接入如图24所示电路进行实验得到下表所示实验数据其中I为通过电热丝的电流t0为闭合开关前烧瓶内的温度计的示数t为通电4min时温度计的示数．根据此表格数据可以得到初步的实验结论是
一个烧水“热得快”的额定电压U=220V额定功率P=1100W．求 1此“热得快”正常工作1min消耗的电能W 2此“热得快”正常工作时的电流I 3此“热得快”正常工作时的电阻R．
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