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在巴甫洛夫的经典实验中,铃声是作为强化物而出现的。 ( )
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信息技术教师招聘考试《判断》真题及答案
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巴甫洛夫在铃声—唾液分泌实验中提出概念
强化
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早读铃声响了初二1班班主任王老师走进教室不久小李学习成绩位列班上的前几名气喘吁吁地跑进教室王老师摆了一下手示意他进去坐好过了一会儿差生小赵跑来看到班主任在教室就在教室外喊声报告王老师将其引至教学楼拐角处做了10分钟的思想工作看到这两种情景的同学窃窃私语请分析王老师的做法
矮子里找高个水涨船高是一种______
对学生进行说服教育时成效的好坏往往取决于时间的多少
教学中如何利用注意的规律组织教学
能够为人的身心发展提供前提的因素是教育
后继学习对先行学习的影响叫______
教育具有政治功能经济功能科学技术发展功能以及
抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比他选择的个人交往距离较小这是由于个性差异的影响
在近代西方教育史上提出过著名的白板说的教育思想家是
教学是
艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是
以下说法中错误的是
科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段其中好孩子定向阶段属于
个性心理特征是在实践的基础上形成和发展起来的
新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能
集中复习的效果优于分散复习的效果
针对几个学习困难的学生进行追踪研究最为合适的方法是
教学过程的特殊性表现在
卢梭是一位自然教育思想家
受教育者在德育过程中是德育的客体
保持信息在1秒钟以内的记忆是______
中国古代的庄子是内发论的代表
人的教育活动和动物的教育活动的本质区别是
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下列属于影响社会知觉的主观因素
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从迁移的性质来看倒摄抑制属于逆向负迁移
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