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某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，利用如图甲所示电路，在a、b两点间分别接入定值电阻R1、R2，通过调节滑动变阻器测得了多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U﹣I关系图象，如图乙所示．...
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教案备课库《新人教版九年级上册《第17章 欧姆定律》2016年单元测试卷》真题及答案
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某同学在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时发现通过电阻ab的电流随电压变化情况如图所示则下列结论与图
电阻一定时，电流随着电压的增大而减小
电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大
电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大
两电阻阻值的关系是R.
a
＞R.
b
小利同学在探究当电阻不变通过电阻的电流与该电阻两端电压的关系的实验中他依据测量的数据描绘了如图所示的
某同学在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时利用图5所示电路在ab两点间分别接入定值电阻R1R2通过调
0.5A
1A
2A
3A
如图4所示某同学在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时将记录整理的实验数据绘制成图所示I.-U.关系图
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是__________在探
某同学在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时利用所示电路在ab两点间分别接入定值电阻R.1R.2通过调
0.5A
1A
2A
3A
某同学在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时发现通过电阻ab的电流随电压变化情况如图所示则下列结论与图
电阻一定时，电流随着电压的增大而减小
电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大
电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大
两电阻阻值的关系是R.
a
＞R.
b
在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时应保持_________这个物理量不变两定值电阻甲乙中的电流与电
某同学在探究电阻上电流跟两端电压的关系时利用图甲所示电路在ab两点分别接入定值电阻R.1R.2通过调
0.5A
1A
2A
3A
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在探
李明同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时将记录的实验数据通过整理作出了如图6所示的图像下列说
当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过乙导体的电流为0.1A
将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时，干路中的电流为0.6A
导体甲的电阻小于导体乙的电阻
导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时应保持__________不变某同学根据得到的数据画出了如图所示
某同学在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时利用所示电路在ab两点间分别接入定值电阻R.1R.2通过调
0.5ª
1ª
2ª
3ª
下表是小华同学在探究通过某段导体的电流跟导体两端电压之间的关系时记录的实验数据请你对表格中数据进行分
某同学做验证欧姆定律的实验时得出一组数据如下表根据这组数据可以得出的结论是〔〕
导体电阻一定时，导体两端电压跟通过导体的电流成正比
导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端电压成正比
导体两端电压一定时，导体的电阻跟导体中的电流成正比
导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比
某同学在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时利用图5所示电路在ab两点间分别接入定值电阻R1R2通过调
0.5A
1A
2A
3A
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是____________
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是__________在探
某同学在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时利用图17.4-7甲所示电路在ab两点间分别接入定值电阻R
0.5A
1A
2A
0.25A
某同学利用如图甲所示的电路探究通过电阻R.的电流I.跟它两端电压U.的关系已知电源电压为6V且保持不
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如图13-3-6所示设相同时间内物质吸收的热量相同甲乙两图中符合冰熔化规律的是图选填甲或乙．这是因为c冰选填＞＜或=c水所以相同时间内选填冰或水升温更快．
学校国旗旗杆下有一个滑轮升旗时往下拉动绳子国旗就会上升对该滑轮的说法正确的是
2016年4月24日定为首个中国航天日是为了纪念我国首枚人造卫星东方红一号发射成功卫星加速升空的过程中重力势能动能机械能．均选填“变大”“变小”或“不变”
如图所示斜面光滑推力分别为F1F2把物体从斜面底端推至斜面顶端所做的功分别为W1W2那么
炽热的铁水具有内能当温度降低时内能随着增大/减小/不变下同冰冷的冰块也具有内能温度升高内能随着在不发生热传递条件下将该冰块从一楼移动到四楼冰块的内能将机械能．
重为100N的物体在水平力F的作用下5s内沿水平面匀速前进了4m．已知物体与水平面间的摩擦力是20N则在此过程中水平力F的大小为N力F对物体所做的功是J克服重力所做功的功率是W．
如图所示不计摩擦和绳重把一个重为20N的物体沿竖直方向在4s内匀速提升了2m所用拉力F为12.5N．下列说法中正确的是
小叶猜想动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此．他设计了如下两种实验方案A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木块相碰比较木块在水平面上移动的距离如图甲所示．B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑与放在水平面上的木块相碰．比较木块在水平面上移动的距离如图乙所示．上述两种实验方案中1A方案是为了探究动能大小与关系若木块被撞后移动的距离越远．说明小车对木块的推力越多小车撞击木块时的动能．2小叶想用B方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理AA合理/B不合理．理由是．3小红完成实验后想本实验中水平轨道能否是光滑的呢请你帮小红解决这个问题你的结论是A能/B不能你的依据是．
某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时提出了一些猜想并对猜想进行验证．1如果影响机械效率的因素有ABC多个要研究其与B因素的关系需要先控制其他几个因素不变而改变因素从而进行研究．2下列AB是同学提出的两个猜想猜想一两个相同滑轮组成的滑轮组其机械效率与滑轮组细线的绕法有关猜想二两个相同滑轮组成的滑轮组其机械效率与滑轮组提升的物重有关．为了验证上述猜想是否正确同学们准备分别按图1图2图3和图4的滑轮组进行实验．验证猜想一的小组应按图所示的两个滑轮组进行实验若实验测得两滑轮组的机械效率大小相等/不相等则可初步判断猜想一是错误的验证猜想二的小组应按图所示的两个滑轮组进行实验若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等则可初步判断猜想二是正确/错误的．3请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法．
用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时竖直向上匀速拉动弹簧测力计使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升． 1实验中测力计的示数F为N钩码总重G为1.0N钩码上升高度h为0.1m测力计移动距离s为0.3m则杠杆的机械效率为%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因． 2一位同学用该实验装置先后将钩码挂在AB两点测量并计算得到下表数据 次数 钩码 悬挂点 钩码总重 G/N 钩码移动距离 h/m 拉力 F/N 测力计移动距离 s/m 机械效率 η/% 1 A点 1.5 0.10 0.7 0.30 71.4 2 B点 2.0 0.15 1.2 0.30 83.3 根据表中数据能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关钩码越重其效率越高”的结论答请简要说明两条理由①②．
下列说法中正确的是
如图一卡车车厢底板据地面1.5m高小明把一块3m长的钢板AB搭在车厢底板上构成一个斜面他通过这个斜面用F=600N的力在20s内把一个大木箱由B处推到A处已知木箱重1000N．求 1小明推木箱做了多少有用功 2这个过程中小明推木箱的功率． 3该斜面的机械效率． 4木箱受到的摩擦力．
跳绳是一种简便易行的锻炼方式．如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图象．按图象中的规律跳绳小明1min能完成的跳绳个数为若他质量为50kg则在此过程中他克服重力做功的功率为W．g取10N/kg
如图所示的杠杆OABC可绕墙壁上支点O转动在OA段中点出悬挂一重物G请画出使杠杆在图示位置保持平衡时最小力F的示意图及其力臂L．
如图所示利用动滑轮提升一个重为G的物块不计绳重和摩擦其机械效率为60%．要使此动滑轮的机械效率达到90%则需要提升重力为G的物块的个数为
小明用如图所示的滑轮组将一个重为120N的物体匀速提升2m所用的拉力为50N．不计绳重和摩擦 1求拉力所做的功 2求滑轮组的机械效率 3若仍用该滑轮组提升一个重为170N的物体此时滑轮组的机械效率为多少
为了探究杠杆的平衡条件物理老师带来了一个自制杠AB从其上找一点C用支架支起来如图所示．当小强依次在杠杆上的A1A2A等各点施加一个向下的力时发现越来越容易提起水桶．根据这一实验现象大家提出的以下四个问题中其中最有探究价值且易于探究的科学问题是
学校进行实验室仪器升级工程买了30套总质量为300kg的物理实验器材每套器材一箱．某实验员需要把这批实验器材搬运到7m高的物理实验室． 1实验员至少需要做多少功不考虑他克服自身重力所做的功取g=10N/kg 2如图所示假设他身体可以提供的功率P取决于所搬运物体的质量m．若要尽可能快地把这批器材搬上去那么他每次搬运的实验器材箱数N应为多少 3不考虑搬起放下实验器材和下楼的时间求他搬运这批实验器材的最短时间是多少秒
如图所示甲乙丙三个相同的杠杆所挂的物体受到的重力均为G它们分别在方向如图所示的力F1F2F3作用下处于平衡状态那么
如图所示小明用羊角锤拔铁钉请画出在B点所受的阻力F2．
下列实例中有力对物体做功的是
如图简单机械中属于省力杠杆的是
小宇用如图所示的装置探究动能的大小与哪些因素有关．实验步骤如下1将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静止释放滚下后与放在水平面上的木块相碰木块在水平面上移动一段距离后静止如图甲所示．2将质量为m的小球从光滑斜面的B处由静止释放滚下后与放在水平面上的木块相碰木块在水平面上移动一段距离后静止如图乙所示．3将质量为2m的小球从光滑斜面的B处由静止释放滚下后与放在水平面上的木块相碰木块在水平面上移动一段距离后静止如图丙所示．根据上述三次实验回答下列问题1实验中是通过观察的大小来反映小球的动能大小的这种方法叫做法若水平面绝对光滑本实验将选填能或不能达到探究目的．2为探究动能大小与物体运动速度的关系应选用两个图来分析．得到的实验结论是．3分析乙丙两图得到的实验结论是．
如图所示某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B画出最省力的绕线．
质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行如果它们动能相等那么
下列说法中正确的是
驾驶员驾驶汽车时不断转动的方向盘属于简单机械中的填“滑轮”或“轮轴”它属于填“省力”或“费力”机械园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时常把树枝尽量往剪刀轴O靠近这样做是通过来达到省力的目的．
生活中我们经常使用简单机械． 1图1是家用手摇晾衣架AB两滑轮中属于动滑轮的是若衣服和晾衣架的总重为120N不计动滑轮重绳重及摩擦静止时绳的拉力F=N．请你提出一种使用时提高手摇晾衣架机械效率的方法． 2如图2所示已知撬棒AD=1mCD=BC=0.15m石头垂直作用在棒上的力是420N若要撬动石头则施加在撬棒A点的力至少是N．
一个重240N的物体匀速推到斜面顶端人沿斜面向上的推力为120N如图所示物体沿斜面移动的距离s=3m上升的高度h=1.2m则人对物体做的有用功是J斜面的机械效率是物体在斜面上所受的摩擦力是N．若使斜面倾角θ逐渐增大此斜面的机械效率将逐渐选填“增大”“不变”或“减小”．
假设一架战斗机正在空中某一高度做匀速飞行另一架空中加油机给其加油加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行则战斗机的
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