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如图11所示,在探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块纸板垂直放置在平面镜上.(1)实验时让光贴着纸板入射是为了 .(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时...
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教案备课库《光现象复习四》真题及答案
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小宇在探究光的反射规律时将一块平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直放在平面镜上让一束光线贴着纸板沿
小雨在探究光的反射规律时将一块平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直放在平面镜上让一束光线贴着纸板沿
光与平面镜成300角射在平面镜上如图所示请根据光的反射定律画出它的反射光线并标明反射角的大小
如图所示小明通过一平面镜看到了桌子下面的小球.图中画出了入射光线和反射光线但未标出光的传播方向.在图
光与平面镜成30°角射在平面镜上如图15所示请根据光的反射定律画出它的反射光线并标明反射角的大小
如图所示在探究光的反射定律时将平面镜放在水平桌面上再把一个可以沿ON向前向后折的纸板垂直放置在平面镜
在探究光的反射定律时小明将一块平面镜放在水平桌面上再把一张纸板放置在平面镜上如图所示.1小明让一束光
为了探究光的反射定律小明准备了一块平面镜一块画有ON的平整白色硬纸板直尺量角器及铅笔计划组装成如图所
用如图所示的装置探究光的反射定律.为了在硬纸板上同时呈现入射光束和反射光束将平面镜水平放置后带有刻度
光与平面镜成300角射在平面镜上如图所示请根据光的反射定律画出它的反射光线并标明反射角的大小
1.如图10所示AD为入射光线ON为法线请画出入射光线AO的反射光线2.如图12所示AB表示平面镜前
右图是探究光的反射定律的实验装置图把平面镜放在水平桌面上再把一张可以沿ON向前或向后折转的纸板竖直地
如图9示何祥通过一平面镜看到了桌子下面的小球图中画出了入射光线和反射光线但末标出光的传播方向.在图中
2015•扬州如图所示在探究光的反射定律时将平面镜放在水平桌面上再把一个可以沿ON向前向后折的纸板垂
⑴如图2所示李芳同学想要利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中请画出反射光线及平面镜的位置并标注反
如图ll所示在探究光的反射定律时将一块平面镜放在水平桌面上再把一块纸板垂直放置在平面镜上1实验时让光
如图4所示一束光与平面镜成45°角射到平面镜上请根据光的反射定律画出它的反射光线并标明反射角的大小
如图14所示在探究光的反射定律实验中小红同学将一块平面镜放在水平桌面上再把一块纸板垂直放置在平面镜上
根据要求进行作图1如图9所示入射光线AO从空气斜射入水中请画出折射光线的大致传播方向2如图10所示小
在进行光学实验的探究过程中1小聪同学探究光的反射定律实验过程如图a和b所示①摆放器材时把一个平面镜放
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Sallydecidedsorryherparents.A. said;iu B. tosay;atC. tosay;to D. saying;to
---Let’sgoandhaveagooddrinktonight.---Haveyougotthefirstprizeinthecompetition?A.Whatfor? B.Thanksalot. C.I’dliketo. D.Whynot?
---I'vegotyourinvitation.---Ohgood.A.Canyoucome? B.Thanksalot. C.I'lltakeit. D.MayIhelpyou?
Becarewhenyoucrosstheroad.
—Howaboutgoingridingtogether?—.A.Enjoyyourself!B. Goodluck!C.What'sup?D.Soundslikeagoodidea!
Ifhebackpleaseletmeknow.A.willcome comesC.come D. hadcome
---We'rehavingapicnictomorrow.Whydon'tyoucomewithus?---butIthinkit'sgoingtorain.Theweathermansaysitis.A.SorryI'mnotavailabletomorrow B.I'dliketoC.YesIwillgowithyou D.NoIdon'twantto
Theboystillkeptaftertheschoolsportsmeeting.A. practicerunning B.practicingrunningC.practicetorunD.practicingtorun
Jayisfamoussinging.A.as B.to C.for D.in
---Wearegoingtohaveasingingpartytonight.Wouldyouliketojoinus?---.A:NoIcan'tB:Ofcoursenot.IhavenoideaC:Thar'sallsetD:I'mafraidnotbecauseIhavetogotoanimportantmeeting
IthinkIwilltothepartynextweek.A.bybus B.bythebus C.takebus D.takethebus
家庭使用的铁制工具隔一段时间不用就变得锈迹斑斑而街心广场矗立的不锈钢雕塑几经风霜雨雪总能保持原有的本色锰Mn就是不锈钢的主要添加元素之一它可以提高不锈钢的耐腐蚀性.1铁与空气中的水和直接接触会导致铁制品的锈蚀.2不锈钢属于填序号.A.纯净物 B.金属材料 C.单质 D.混合物3某化学兴趣小组的同学为了探究锰镁铜三种金属的活动性他们首先将锰片插入到氯化镁溶液中一段时间后观察到锰片表面无明显变化将锰片插入到氯化铜溶液中一段时间后观察到锰片表面有红色物质生成.①根据以上实验判断三种金属的活动性由强到弱的顺序是.②写出单质锰Mn与氯化铜CuCl2溶液反应的化学方程式该化合物中Mn元素显+2价.
—WhatabouthavingasurprisepartyforSmith? ---Goodidea.Let'sdiscusswhentotheparty.A.organize B.deleteC.accept D.solve
Mumoftenasksmemorevegetables.A.toeat B.eat C.eating D.ate
根据化学方程式不能获得的信息是
请用所学的化学知识解释下列现象用化学方程式表示.一氧化碳用于炼铁的原理
Asagoodchildyouhelpyourparentsdosomehousework.A.shall B.will C.should D.must
以下是老师引导学生探究质量守恒定律的教学片段请你参与探究并帮忙填写空格包括表中的空格.【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等【猜想与假设】猜想1不相等 猜想2相等【实验探究】甲乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量.【反思评价】究竟哪种猜想正确通过讨论同学们发现甲组中有气体逸出导致指针向右偏转.得到启示在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时凡有气体生成或参加的反应一定要在中进行.【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进你认为最佳装置是填序号从另外两种装置中任选一种指出其不足.【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究均得出猜想2正确.进一步分析发现反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变最终得出结论的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和.
Ifheharderhewillcatchupwithussoon.A.study B.studies C.willstudy D.studied
-Wouldyoulikesomethingtodrink?Whataboutacupoftea?-A:Nothanks. B:NoIwouldn't. C:YesIwant. D:YesIlike.
We'llgototheGreatWallitdoesn’traintomorrow.A.when B.if C.until D.and
Hethecountry.A.travelsonfeet B.traveledonfootC.travelsbyfoot D.traveledbyfeet
植物光合作用可表示为CO2+H2O淀粉+O2下列说法中正确的是
—Thenovelseemsalittleboring.—Youwon’tenjoyityouputyourheartintoit.A.when B. if C. after D. unless
Heshouldn'tkeepproblemshimself.A.withB.atC.toD.in
请用所学的化学知识解释下列现象用化学方程式表示.将一包放置较长时间的食品干燥剂放入烧杯中放入足量的稀盐酸可能发生反应的化学方程式.
质量守恒定律是帮助我们学习和认识化学反应实质的重要理论.1下列表述正确的是A.蜡烛燃烧后质量减小说明质量守恒定律不是普遍规律B.每32gS和32gO2完全反应后生成64gSO2C.在化学反应aA+bBcC+dD中一定有a+b=c+d2有机化合物R与足量氧气置于密闭容器中充分反应生成CO2和H2O实验测得反应前后物质的质量如下表则x=已知参加反应的物质R与氧气的分子个数之比为13则R的相对分子质量是.
质量守恒定律是自然界的普遍规律.由质量守恒定律可知在铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁反应中参加反应的铁和硫酸铜的质量与用化学式表示的质量相等.
She'llbelateunlesssheupearly.A. got B. getsC.toget D. getting
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