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在抽查产品的过程中，将其尺寸分成若干组，[a，b）是其中的一组，抽查出的个体在该组上的频率为m，该组上的直方图的高为h，则|a-b|=（ ）
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高二上学期数学《2016级高二年级数学学科学案材料序号：122.2.1用样本的频率分布估计总体分布》真题及答案
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在抽查某产品尺寸过程中将其尺寸分成若干组[ab]是其中的一组已知该组的频率为m该组上的直方图的高为h
mh
m+h
是指将零件按其实际尺寸大小分成若干组然后按组进行装配
不完全互换
完全互换
无限互换
装配互换
分组选配法是将一批零件逐一测量且按的大小分成若干组然后装配
基本尺寸
实际尺寸
极限尺寸
配合尺寸
装配尺寸链是指在机器装配过程中由相互连接的尺寸形成的封闭尺寸组
在机器装配或零件加工过程中由相互连接的尺寸形成的称为尺寸链
封闭尺寸组
半封闭尺寸组
两段尺寸组
一组尺寸
卵石颗粒依粒径大小次序排列后分成若干自由组其中最大粒径列为第组
4
3
2
1
对于大型复杂的产品出于制造工艺运输和安装等原因在制造过程中经 常是将总体分成若干个部件将各部件制作完
在抽查产品的尺寸过程中将尺寸分成若干组是其中的一组抽查出的个体在该组上的频率为m该组上的直方图的高为
hm
按矿粒在介质中的不同沉降速度将物料分成若干粒度级别的过程中称为磁选
在抽查产品的尺寸过程中将其尺寸分成若干组 [ a b 是其中的一组抽查出的个体在各组上的
在抽查某产品尺寸过程中将其尺寸分成若干组是其中一组已知该组的频率为该组上的直方图的高为则等于____
在抽查产品的尺寸过程中将尺寸分成若干组是其中的一组抽查出的个体在该组上的频率为m该组上的直方图的高为
hm
尺寸链是指在机器装配或零件加过程中由相互连接的尺寸形成封闭的尺寸组
在汽车等机械装备或零件加工过程中又相互连接的尺寸形成封闭的尺寸组
在抽查某产品的尺寸过程中将其尺寸分成若干个组是其中一组抽查出的个体数在该组上的频率为该组上的频率分布
是指在机器装配过程中由相互连接的尺寸形成封闭的尺寸组
尺寸链
工艺尺寸链
装配尺寸链
尺寸链组
在抽查某产品尺寸过程中将其尺寸分成若干组[ab]是其中的一组已知该组的频率为m该组直方图的高为h则[
mh
m+h
在机器装配或零件加工过程中由相互连接的尺寸形成封闭的尺寸 组称为尺寸链
分组选配法是将一批零件逐一测量后按的大小分成若干组后再选配的
实际尺寸
最小极限尺寸
设计尺寸
最大极限尺寸
银行进行市场细分的过程是
依据产品将市场和客户分成若干区域、群体→针对不同群体设计产品
设计产品→将产品和服务放到适合位置
把市场和客户分成若干区域和群体→一对一地把银行产品和服务投放到适合位置
一对一地把银行产品和服务投放到适合位置→把市场和客户分成若干群体
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从12345中任意取出两个不同的数则和为5的概率是．
﹣﹣﹣IheardMr.Brownhadaquarrelwithhiswifelastweek.﹣﹣﹣Yeah._____hiswife'sforgivenessMr.Brownwantedtobuysomeflowersforher.A.Toget B.Get C.Getting D.Gets
Theprizewillgotothewriterstoryshowsthemostimagination. A.that B.which C.whose D.what
Theforestcanhelpholdthegoodsoilwhenitrains．
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加删除或修改. 增加在缺词处加一个漏词符号∧并在其下面写出该加的词. 删除把多余的词用斜线\划掉. 修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词. 注意1.每处错误及修改均仅限一词 2.只允许修改10处多者从第11处起不计分. OnedayIhappenedtofindchatroomonQQwherepeoplewerechattingwithEnglish.Itriedtochatwithsomeofthem.TomysurpriseIfindthatthespokenEnglishofsomejuniorstudentswasbetterthanme.IaskedthemforadvicesandtheytoldmetopracticemoreonQQ.ButeverydayafterschoolIwouldspendonehourpracticemyspokenEnglishonQQ.DayafterdayIlearnedmuchusefulwordsandexpressions.AstimegoingbyIfoundthatIcouldevencommunicatewithsomecollegestudentsfree.
differentlanguagesandculturesdoesalotofgoodtochildren．expose接触不同的语言和文化对孩子们大有益处．
﹣MumI'mhungry.MayIhavesome﹣Sure.Butdon'teattoomuch.A.hamburgers B.milks C.cake
Wewerepackingtoleavecriesforhelp．hear我们正在收拾行李准备离开这时我们听到求救的呼喊．
Asapersoninmodernsocietyyoushouldneverforgetthateveryoneneedsencouragement.Andeverybodywhoreceivesitischangedbyit.ItwasnovelistMarkTwainwhosaidOnecomplimentcankeepmegoingforawholemonth. Theimpactthatencouragementmakesonpeoplecanbedeepandsignificant.Awordofencouragementfromateachertoachildcanchangealife.Awordofencouragementfromaspouse cansaveamarriage.Awordofencouragementfromaleadercaninspireapersontoreachhispotential.LikeZigZiglarsaysYouneverknowwhenafewsincerewordscanhaveanimpactona life. I'vereadthatthe19thcenturywriterWaltWhitmanstruggledforyearstogetanyoneinterestedinhispoetry.InthemidstofhisdiscouragementWhitmanreceivedalife﹣changingletterfroman admirerofhiswork.ThenotereadDearsirIamnotblindtotheworthofthewonderfulgiftof LeavesofGrass.IfinditthemostextraordinarypieceofwitandwisdomthatAmericahasyetcontributed.Igreetyouatthebeginningofagreatcareer.ItwassignedbyRalphWaldoEmerson. Whitmanenjoyedalongcareerandisnowconsideredoneofthegiantsof'Americanliterature.Butwhentimesweretoughheneededencouragementtokeephimgoing. Thisseasonistheperfecttimetogiveagifteverybodywants﹣andeveryoneneeds. 【写作内容】 1.以约30个词概括上文的主要内容 2.然后以约120个词就¨鼓励对人生的影响进行议论内容包括 1以事例说明鼓励对人的影响 2谈谈你的认识或感想. 【写作要求】 1.作文中可以使用亲身经历或虚构的故事也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原 文中的句子 2.作文中不能出现真实姓名和学校名称. 【评分标准】 概括准确语言规范内容合适篇章连贯.
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Doyoustillrememberthechickenfarmwevisitedthreeyearsago A.where B.when C.that D.what
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