为满足患者的特殊需要而设计的轮椅辅助件有（）

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管理者需要考虑员工不同层次的需要组织需要为员工每一层次的需要设计相应的激励措施组织用于满足低层次需要的投入效益是递增的组织着眼于员工更高层次的需要，对员工的激励可以使组织绩效得到明显提高管理者需要考虑每个员工的特殊需要情况，从而相应地加以满足

管理者需要考虑员工不同层次的需要组织需要为员工每一层次的需要设计相应的激励措施组织用于满足低层次需要的投入效益是递增的组织用于满足高层次需要的投入效益是递减的管理者需要考虑每个员工的特殊需要情况，从而相应的加以满足

多动症学生不属于特殊需要学生天才学生属于因文化背景差异而有特殊需要的学生因语言差异有特殊需要的学生属于狭义的分类中国把残疾的类型分为七类

管理者需要考虑员工不同层次的需要，并为之设计相应的激励措施组织用于满足低层次需要的投入效益是递减的组织用于满足高层次需要的投入效益是递减的管理者需要考虑每个员工的特殊需要

特殊需要是指学生的特殊教育需要特殊需要是因学生个体差异引发的特殊教育需要特殊需要是指学生有特殊的愿望和理想特殊需要是指对特殊教育条件支持的需要

残疾会引发学习信息传递的特殊需要残疾会引发学习目标调整的特殊需要残疾会引发学习方式调整的特殊需要残疾不引发学习环境调整的特殊需要

基本凭证特定凭证空白凭证外汇买卖借贷方传票

15 25 32 40

增加手柄摩擦面车闸延伸防震装置，防滑装置扶手安装臂托轮椅桌

管理者需要考虑员工不同层次的需要组织需要为员工每一层次的需要设计相应的激励措施组织用于满足低层次需要的投入效益是递增的组织用于满足高层次需要的投入效益是递减的管理者需要考虑每个员工的特殊需要情况，从而相应地加以满足

特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特殊仅能特殊教育是使用经过特别设计的教学手段对有特殊需要的儿童进行教育只有通过个别化教学，才能满足特殊儿童的独特需要超常儿童不需要特殊对待

特殊课程普通课程个别化课程特殊课程、普通课程和个别化课程