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()是教师追求真理、严谨治学优秀品格的重要体现。

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团结协作  爱岗敬业  为人师表  严谨治学  
育人为本、创新是魂、责任以行  追求真理.勤奋踏实.艰苦朴素  严谨治学,教书育人  自由之精神独立之人格  
追求真理、严谨求实、诚信负责  追求真理、严谨求实、诚信负责、团结协作  追求真理、诚信负责、真诚协作  追求真理、严谨求实、诚信负责、真诚协作  
努力探索自然的奥妙   系统学习哲学   自由探讨和追求真理   自由选择科目  
真理与谬误结伴而行   真理和谬误相互融合   真理以谬误为基础   真理与谬误相互区别  
团结协作  爱岗敬业  为人师表  严谨治学  
坚持真理,不盲目唯上  追求真理,不盲目从众  追求真理,要敢于牺牲  追求真理,要加强学习  
热爱专业,忠于职责  勤奋求知,严谨治学  实事求是,追求真理  谦虚谨慎,尊重他人  
努力探索自然的奥秘   系统学习哲学  自由探讨和追求真理   自由选择科目  
追求真理的人文精神  追求理性的自由主义   追求完美的理想主义  。追求自我的个人主义  
在于掌握真理  体现于对真理的不懈追求之中  在于运用真理改造客观世界  是由自己把握的  
团结协作  爱岗敬业  为人师表  严谨治学  
努力探索自然的奥妙   系统学习哲学   自由探讨和追求真理   自由选择科目  
体现了服从真理的科学求实精神  体现了把追求真理看作高于一切的崇高价值取向  体现了求师与问道之间的内在矛盾  体现了敢于突破前人进行理论创新的精神  
认识的动力来自实践  认识的目的在于追求真理   认识不能停滞,而应不断发展  改造世界比认识世界更重要  
真理是绝对的、永恒的   真理与谬误是截然不同的   真理是具体的、有条件的   真理是具有反复性的认识  
在于掌握真理  必须由自己去把握  在于运用真理改造客观世界  体现于对真理的不懈追求之中  

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