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()是音乐的骨骼,是塑造音乐形象的重要手段。

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戏剧是目的,音乐是手段。  音乐是目的,戏剧是手段。  戏剧、音乐、舞蹈应紧密结合在一起。  神话的寓意是用诗歌来表达的,只有音乐才可传达诗意的情感。  神话的寓意是通过音乐来表达的,诗歌是音乐的外在表现。  
《道拉基》  《牡丹汗》  《青春舞曲》  《酒歌》  
音乐应运用现代教育技术,注重视与联想结合  开放多个感知通道,比只开放一个感知通道更能准确地把握学习对象  音乐中“听”的影响力要略高于“视”的影响力  视听结合的教学模式更能帮助学生学习音乐  
动作  表情  情绪  音乐  
旋律  节奏  曲调  和声  
音节  节奏  音色  旋律  

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