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如图,底面积相同的甲、乙两容器,装有高度、质量均相同的不同液体,它们对容器底部压强分别为p甲、p乙,对容器底部压力分别为F甲、F乙,则下列关系正确的是( )
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教案备课库《》真题及答案
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如图所示的两个容器放在水平桌面上它们的质量和底面积均相同容器中分别装有甲乙两种液体且液面在同一高度若
一样大
甲最大
乙最大
无法判断
如图4所示底面积和质量相同的甲乙两容器装有质量相同的不同液体则液体对容器底部压强的大小关系正确的是
P.
甲
>P.
乙
P.
甲
<P.
乙
P.
甲
=P.
乙
条件不足,无法判断
如图所示质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体甲液体的密度乙液体的密
如图6所示底面积相同的甲乙两容器装有质量相同的不同液体则它们对容器底部压强的大小关系正确的是
P.
甲
>P
乙
P.
甲
乙
P.
甲
=P
乙
条件不足,无法判断
如图10所示底面积相同的甲乙两容器装有质量相同的不同液体则它们对容器底部压强的大小关系正确的是
P.
甲
>P.
乙
P.
甲
<P.
乙
P.
甲
=P.
乙
条件不足,无法判断
如图6所示底面积相同的甲乙两容器装有质量相同的不同液体则它们对容器底部压强的大小关系正确的是
P.
甲
>P.
乙
P.
甲
<P.
乙
P.
甲
=P.
乙
条件不足,无法判断
如图所示质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体下列说法正确的是
甲液体的密度大于乙液体的密度
两容器对桌面的压强大小相等
两容器底部所受液体的压强大小相等
两容器底部所受液体的压力大小相等
如图5所示底面积相同的甲乙两容器装有质量相同的不同液体则它们对容器底部压强的大小关系正确的是
P.
甲
>P.
乙
P.
甲
<P.
乙
P.
甲
=P.
乙
条件不足,无法判断
如图所示底面积相同的甲乙两容器装有质量相同的不同液体则它们对容器底部压强的大小关系正确的是
P.
甲
>P.
乙
P.
甲
<P.
乙
P.
甲
=P.
乙
条件不足,无法判断
如图所示底面积相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同饮料甲饮料对容器底的压强乙饮料对容
如右图所示底面积相同的甲乙两容器装有质量不同的相同液体它们的高度相同则它们对容器底部压强的大小关系正
P.
甲
>P.
乙
P.
甲
<P.
乙
P.
甲
=P.
乙
条件不足,无法判断
如图所示底面积相同的甲乙两容器装有质量相同的不同液体则它们对容器底部压强的大小关系正确的是
p
甲
>p
乙
p
甲
<p
乙
p
甲
=p
乙
条件不足,无法判断
如图所示底面积相同的甲乙两容器装有高度质量均相同的不同液体则它们的密度和对容器底部压强的大小关系正确
ρ
甲
<ρ
乙
P.
甲
>P.
乙
ρ
甲
<ρ
乙
P.
甲
<P.
乙
ρ
甲
>ρ
乙
P.
甲
>P.
乙
ρ
甲
>ρ
乙
P.
甲
<P.
乙
如图所示底面积相同的甲乙两容器装有质量相同的不同液体则它们对容器底部压强的大小关系正确的是
P.
甲
>P.
乙
P.
甲
<P.
乙
P.
甲
=P.
乙
条件不足,无法判断
如图所示底面积相同的甲乙两容器装有高度质量均相同的不同液体则它们对容器底部压强的大小关系是P.甲P.
如图所示两个质量和底面积相同的容器甲容器下大上小乙容器上下一般大分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不
甲液体的密度大于乙液体的密度
甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强
甲容器底部所受液体的压力等于乙容器底部所受液体的压力
甲容器底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强
如图3所示底面积相同的甲乙两容器装有质量相同的不同液体则它们对容器底部压强的大小关系正确的是
P.
甲
>P.
乙
P.
甲
<P.
乙
P.
甲
=P.
乙
条件不足,无法判断
如图所示底面积相同的甲乙两容器装有质量相同的不同液体则它们对容器底部压强的大小关系正确的是
p
甲
>p
乙
p
甲
乙
p
甲
=p
乙
条件不足,无法判断
如图11所示质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体甲液体的密度乙液体
如图所示甲乙两容器的质量和底面积都相同在它们中分别装有质量和深度均相等的水和酒精则
甲容器底面受到液体的压强大,压力也大
乙容器底面受到液体的压强大,压力也大
甲容器对桌面的压力大,压强大,
乙容器对桌面的压力大,压强大
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如图的电路下列说法正确的是
下列光学现象属于光的折射的是
关于声现象说法正确的是
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某实验小组在探究“电流跟电阻关系”实验器材如图所示还有阻值分别是50Ω100Ω150Ω的电阻. 1用笔画线代替导线连接实验电路.要求滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数增大. 2小明按要求正确连接电路后闭合开关发现电压表指针偏转到满刻度的位置.其原因可能是.写出一个 3实验中把定值电阻由50Ω换成100Ω闭合开关后下一步的操作是将变阻器的滑片P向选填“左”或“右”移动目的是.
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小明利用如图甲所示的电路探究通过“导体的电流跟电阻的关系”. 实验器材电源电压恒为4.5V电流表电压表各一只一个开关三个定值电阻5Ω10Ω15Ω两只滑动变阻器10Ω2A20Ω1A导线若干. 1用笔画线代替导线完成图甲电路的连接. 2实验中小明发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片两电表的指针始终处于图乙所示的状态则电路故障可能是. 3排除故障后多次改变R的阻值根据实验数据画出如图丙所示的I﹣R图象得到的结论是. 4在上述实验中小明先用5Ω的电阻做完实验后断开开关接着将10Ω的电阻接入电路闭合开关发现电压表的示数变大他应该将滑动变阻器的滑片向端移动选填“A”或“B”使电压表示数为V. 【拓展】1当小明改用15Ω的电阻继续实验时发现无论怎样移动滑动变驵器的滑片都无法使电压表的示数达到实验要求的值则小明选用的滑动变阻器的规格是2A. 2除了更换滑动变阻器的方案以外小明想到原有器材不变调整定值电阻两端的电压也可以完成实验他应控制定值电阻两端的电压范围是.
小明用如图甲的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”实验中他始终保持定值电阻R两端的电压为6V不变.器材如下电源电压恒为9V电流表0﹣0.6A电压表0﹣15V15Ω20Ω25Ω30Ω和50Ω的定值电阻各一只滑动变阻器20Ω1A 1请按乙图电路用笔画线代替导线将甲图实物电路连接完整. 2小明将定值电阻接入ab之间进行实验在闭合开关前应将滑片P置于图中滑动变阻器的最选填“左”“右”端.闭合开关后小明发现电流表有示数电压表示数始终为零已知导线和各处的连接完好由此推断电路中的故障可能是. 3小明将某定值电阻接入ab之间进行实验闭合开关调节滑动变阻器使电压表示数为6V此时电流表的示数如图乙则此时ab间电阻大小是Ω当小明将50Ω定值电阻接入ab之间进行实验时发现无论怎样调节滑动变阻器都无法达到实验目的电路连接完好请提出改进方案 4若用电阻箱替换定值电阻接在ab之间其它实验条件不变为完成上述实验电阻箱的阻值调节范围是 【拓展】改变电源电压并换用不同规格的滑动变阻器两电表量程可重新选择用标有“2.5V”字样的小灯泡替换定值电阻将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处闭合开关读出两电表示数并记录在表格第1列中移动滑片至滑动变阻器中点测出数据记录在表格第2列中分析表格中的数据可知小灯泡正常发光时电路的总功率为W.
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如图电路电源电压不变.定值电阻R1=10Ω滑动变阻器R2标有“60Ω1A”字样灯泡上标有“8V4W”字样灯泡阻值不受温度影响电流表可选用“0﹣0.6A”或“0﹣3A”两种量程电压表可选用“0﹣3V“或“0﹣15V”量程. 1求灯泡正常发光时的电阻. 2闭合开关S和S1调节滑动变阻器的滑片在中点时灯泡正常发光求电源电压. 3若电源电压可变电压表只用“0﹣15V”量程闭合开关S和S2调节滑动变阻器滑片的过程中在电路安全的前提下电流表的最大和最小示数如图所示两次读数时电流表可能更换了量程.求电源电压的可能值以及电路总功率的最小值.
下列关于声和电磁波的说法正确的是
如图电路电源电压不变.定值电阻R1=10Ω滑动变阻器R2标有“60Ω1A”字样灯泡上标有“8V4W”字样灯泡阻值不受温度影响电流表可选用“0﹣0.6A”或“0﹣3A”两种量程电压表可选用“0﹣3V“或“0﹣15V”量程. 1求灯泡正常发光时的电阻. 2闭合开关S和S1调节滑动变阻器的滑片在中点时灯泡正常发光求电源电压. 3若电源电压可变电压表只用“0﹣15V”量程闭合开关S和S2调节滑动变阻器滑片的过程中在电路安全的前提下电流表的最大和最小示数如图所示两次读数时电流表可能更换了量程.求电源电压的可能值以及电路总功率的最小值.
下列过程中将内能转化为机械能的是
如图1所示电源电压保持不变小灯泡的额定电压为12V.闭合开关S后当滑片P从最右端滑到最左端的过程中小灯泡的I﹣U关系图象如图2所示.则小灯泡的额定功率为W电源电压为V滑动变阻器的最大阻值为Ω.
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