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图1、图2分别是探究圆柱体滚至斜面底端的速度、动能大小与什么因素有关的实验.让材料和直径均相同的钢圆柱体,分别从斜面上静止滚下,最后停留在水平木板上各虚线位置,m1、m2是表示两个钢圆柱体的质量,m...
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教案备课库《2012年湖南省湘潭市中考物理试卷》真题及答案
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如图所示质量为m=4kg的圆柱体卡在V.形凹槽内凹槽右壁竖直左边为倾角θ=37°的斜面圆柱体与槽之间
小华在探究影响浮力大小因素的实验中先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N然后将圆柱体逐渐浸入水中如
如图甲所示是一个研究向心力与哪些因素有关的DIS实验装置的示意图其中做匀速圆周运动的圆柱体的质量为m
小聪学习了浮力的有关知识后想探究浮力的大小是否与物体浸没在液体中的深度有关.于是他去物理实验室找来一
2015•河池图甲是探究浮力的大小与哪些因素有关的实验过程示意图.1通过实验步骤②③和④可以探究浮力
如图所示质量为m=4kg的圆柱体卡在V.形凹槽内凹槽右壁竖直左边为倾角θ=37°的斜面圆柱体与槽之间
如图2所示在水平向右做匀加速直线运动的平板车上有一圆柱体其质量为m且与竖直挡板及斜面间均无摩擦.当车
F.
1
增大,F.
2
不变
F.
1
增大,F.
2
增大
F.
1
不变,F.
2
增大
F.
1
不变,F.
2
减小
小聪学习了浮力的有关知识后想探究浮力的大小是否与物体浸没在液体中的深度有关.于是他去物理实验室找来一
在弹簧测力计下挂一圆柱体从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降圆柱体浸没后继续下降直到圆柱体底面与烧杯底部
小华在探究影响浮力大小因素的实验中先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N然后将圆柱体逐渐浸入水中如
如图所示AO是具有一定质量的均匀细杆可绕O.点在竖直平面内自由转动.细杆上的P.点与放在水平桌面上的
小明用弹簧测力计圆柱体两个相同的圆柱形容器分别装有一定量的水和盐水对浸在液体中的问题所受的浮力进行了
动量矩定理均质圆柱体的质量为m半径为r放在倾角为60º的斜面上一细绳绕在圆柱体上其一端固定在A点此绳
如图24甲所示为探究浮力大小与物体浸入水中深度的关系的实验装置先在弹簧测力计的下端挂一个金属圆柱体测
图18-4-9所示均质圆柱体在固定圆柱面内只滚不滑圆柱体半径为r重为P固定圆柱面半径为及如某瞬时O
A
B
C
D
某实验小组的同学在探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验中将圆柱体挂在弹簧测力计下当圆柱体下表面与水面相
如图所示光滑的半圆柱体的半径为R.其上方有一个曲线轨道AB轨道底端水平并与半圆柱体顶端相切.质量为m
小球将沿圆柱体表面做圆周运动滑至C.点
小球将先沿圆柱体表面做圆周运动,后在圆弧上某点离开半圆柱体抛至
点C.OC之间的距离为
R.
OC之间的距离为R.
小明用弹簧测力计圆柱体两个相同的圆柱形容器分别装有一定量的水和盐水对浸在液体中的物体所受的浮力进行了
如图所示一根长为L.的木棒的8端放在截面直径为D.的圆柱体上且木棒保持水平用水平力F.推木棒的
端,圆柱体在水平地面上向前滚动,设木棒与圆柱体、圆柱体与地面间均无滑动现象,当把木棒从图甲位置匀速推至图乙位置时,推力F.做的功是( ) A.FL/2
FL+πD.
2FL
2FL+πD.
如图质量为m的圆柱体放置在倾角均为45°的两斜面之间圆柱体始终未脱离斜面.已知圆柱体与斜面之间的动
若圆柱体静止在斜面上,左.右斜面对圆柱体的支持力大小均为
mg
若沿垂直纸面向外的方向将圆柱体匀速拉出,拉力大小为
μmg
若让圆柱体绕轴沿顺时针方向减速转动,左.右斜面对圆柱体的摩擦力大小分别为
和
若让圆柱体绕轴沿顺时针方向减速转动,左.右斜面对圆柱体的摩擦力大小分别为
和
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水是生命之源保护水资源防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是 ①农业生产中要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉④将海水淡化.
化学与生活息息相关.请从①氯化钠②氢气③氢氧化钙④干冰中选择适当的物质填空填序号 1被称为最清洁燃料的是 2农业上常用来改良土壤酸性的物质是 3用于人工降雨的物质是 4医疗上常用于配制生理盐水的物质是
根据下列实验装置图回答问题1写出仪器ab的名称ab.2实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是填序号反应的化学方程式为.欲从反应后剩余的固体中回收二氧化锰可采用的实验步骤是①溶解②③洗涤④干燥.3实验室制取C02选用的发生装置是填序号下同收集装置是.反应的化学方程式为4检验C02是否收集满的方法是将燃着的火柴放在观察火焰是否立即熄灭.
在常温下铝与空气中的氧气起反应生成一层致密的氧化物薄膜.其成分为Al2O3.Al2O3中铝的化合价是
目前部分国家面临粮食危机粮食问题受到重视.种好粮食离不开肥料.NH4H2PO4可做化肥46kg这种化肥含农作物生长过程中需求量最大的营养元素共kg.
实验室常用下列装置研究气体的制取和性质根据所学知识回答下列问题. 1写出实验室制取氧气的一个化学方程式.利用该反应制取氧气发生装置应选填序号下同. 2一氧化氮气体难溶于水在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2则收集一氧化氮气体时不能用的装置是填序号. 3按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验我观察到的现象有只答一条其相关的化学方程式是. 4实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中始终未出现浑浊现象可能的原因是.
下列物质属于氧化物的是
化肥硝酸铵的化学式为NH4NO3. 试求1硝酸铵中NHO三种元素的质量比 2为了保证某一农作物获得3.5㎏氮元素则需要硝酸铵多少㎏
写出下列粒子或物质的化学符号 1两个氢原子2甲烷3五氧化二磷4熟石灰.
下列五种物质中均含有氮元素它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的①NH3②N2③NO④X⑤N2O5.根据排列规律X不可能是
有些物质有毒性如CO等有些物质有腐蚀性如NaOH等这些物质如果应用不慎会危及人体健康.有些物质如食盐虽无毒无腐蚀性但长期使用过多也不利于人体健康.
咸宁市大畈核电项目已经启动通山九宫山风力发电厂正在建设中.这些新能源的利用和开发除了促进经济发展外你认为还有哪些好处说出两条①②.
下列有关钢和铁的叙述中正确的是
下列元素的原子结构示意图中其元素的化学性质相对稳定的是
碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途. 1右图是碳原子结构示意图碳原子的质子数是碳元素在元素周期表中位于第周期. 2古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色原因是墨中主要成分碳具有性.如图是木炭还原氧化铜的实验大试管中的反应体现了碳的还原性其反应的化学方程式是单质碳的还原性可以用于冶金工业. 3二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”但是大气中二氧化碳的含量不断上升会使全球变暖从而导致.蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳可用多种方法制得例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵NH4HCO3反应制得反应后生成硫酸铵水和二氧化碳这一反应的化学方程式是. 4研究发现物质的结构决定性质物质的性质决定用途.如一氧化碳也能还原氧化铜也有还原性.从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析一氧化碳和碳都具有还原性的原因是.
根据物质组成或结构不同请具体填写下列各组物质不同的原因1浓硫酸和稀硫酸不同2金刚石和石墨不同3CO和CO2不同.
下列知识整理的内容不完全正确的一组是 A 食品保鲜的办法 B 灭火实例与原理 填充氮气﹣﹣防止变质 放入生石灰﹣﹣防止受潮 放入细铁粉﹣﹣防止受潮和变质 油锅着火时用锅盖盖灭﹣﹣隔绝空气 住宅失火时用水灭火﹣﹣降低着火点 扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物 C 日常物质的区别 D 化学中常见的“三” 硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌 羊毛和化纤﹣﹣点燃后闻气味 氯化铵和磷矿粉﹣﹣观察颜色 三种可燃性气体﹣﹣H2COCH4 三种可加热仪器﹣﹣试管烧杯蒸发皿 构成物质的三种粒子﹣﹣分子原子离子
实验室现有一瓶久置的20%的氢氧化钠溶液100g.某同学取该溶液的1/10于锥形瓶中滴加1﹣2滴酚酞试液然后滴入稀盐酸边加边振荡.当反应恰好完全时用去稀盐酸的体积为17.40mL.已知常温下所用稀盐酸的密度为1.05g/cm3.可能用到的相对原子质量H﹣1C﹣12O﹣16Na﹣23Cl﹣35.5 1计算所用稀盐酸的溶质量分数.计算结果精确到1% 2已知用此方法测得的稀盐酸的溶质质量分数有误差.若该同学的实验操作及计算过程均无误则造成该误差的原因之一可能是.
在一密闭容器中有甲乙丙丁四种物质一定条件下使之发生反应一段时间后测得反应前后各物质的质量如下表物质甲乙丙丁反应前质量g20180164反应后质量g118.52259.520则该密闭容器中发生的化学反应类型为
用化学符号表示①2个氮原子②3个五氧化二磷分子③正二价的镁元素.
食物是为人体提供营养素的主要来源.下列食物主要为人体提供蛋白质的是
掌握燃烧和灭火的原理对于科学利用和控制燃烧反应非常重要. 1硫在空气里燃烧发出火焰而在氧气里燃烧更旺发出色火焰.两者现象不同的主要原因是. 2如果破坏燃烧的条件就可以使燃烧反应停止达到灭火的目的.请分别简要地写出下列灭火实例中的灭火原理. ①炒菜时油锅中的油不慎着火可用锅盖盖灭.其灭火原理是. ②堆放杂物的纸箱着火时可用水扑灭.其灭火原理是 ③扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉.其灭火原理是
请各举出一个实例说明下列说法是错误的. 1所有原子的原子核中都含有中子. 实例12凡均一稳定的液体都是溶液.23一切物质都是由分子构成的.34有单质生成的反应一定是置换反应.4
今天的午餐食谱是主食﹣﹣面包配菜和副食﹣﹣炸鸡腿炸薯片牛排牛奶.则该午餐食谱缺乏的营养素是
有些化学元素在人和动植物体内必不可少.请回答下列问题 1一些必需微量元素对人体健康具有重要作用.幼儿及青少年缺填元素名称可能会得佝偻病和发育不良. 2庄稼出现了倒伏情况.据此判断应该给庄稼补充的营养元素是填元素符号.
空气的成分中体积分数大约为21%的是
家庭厨房里的调味品中与水充分混合后不能形成溶液的是
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碳酸钠是重要的化工原料其俗称为
实验室现有失去标签的甲乙丙丁四瓶试剂都是初中科学实验室里常见的物质.其中甲乙均为黑色固体粉末丙丁为无色的酸的稀溶液.为确定成分某科学兴趣小组的同学做了如下实验 1甲有气泡产生固体溶解溶液逐渐变成浅绿色. 2乙无气泡产生固体溶解+NaOH溶液产生蓝色沉淀. 则甲是填化学式名称均可下同乙是.若要证明丙是稀硫酸则可取少量丙溶液于试管中加入溶液可观察到的现象是.
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