作为一个生命个体，人不仅是一个自然人也是社会人。全社会要大力宣扬生命道德，开展一场热爱生命的宣传运动，形成珍惜生命的良好风尚；要发动社会各界力量参与到生命道德教育中来；网络、电影、电视、报刊等社会媒体...

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开展生命道德教育刻不容缓青少年要珍惜生命要加强对青少年的生命道德教育生命道德建设需要家庭、学校和社会的共同努力

人是一个生物的存在人是一个社会的存在人是一个自然的存在人是一个发展的个体

人作为个体存在的自然属性人作为一切社会关系总和的社会属性人作为家庭成员之一的亲情属性人作为一个利益个体的经济属性

人的意识的产生不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会的产物人的意识的产生不仅是物质现象而且是社会现象人的意识的产生不仅反映自然界而且反映社会人的意识的产生不仅认识世界而且主宰世界

成长天然发育社会化互动性

健康成长身体发育互动交往社会化

开展生命道德教育刻不容缓青少年要珍惜生命要加强对青少年的生命道德教育生命道德建设需要家庭、学校和社会的共同努力

人的意识的产生不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会的产物人的意识的产生不仅是物质现象而且是社会现象人的意识的产生不仅反映自然界而目一反映社会人的意识的产生不仅认识世界而且主宰世界

成长自然发育社会化互动性

一个人适应于该社会生活方式的过程一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程一个自然人不断学习社会文化适应社会变化的过程一个人树立正确的社会生活目标的过程一个自然人不断学习社会文化和适应社会生活方式的过程

个性化社会化集体化群体化

成长自然发育社会化互动性

主观能动性社会强制性终身持续性相互性

开展生命道德教育刻不容缓青少年要珍惜生命要加强对青少年的生命道德教育生命道德建设需要家庭、学校和社会的共同努力

经济人社会人复杂人自然人