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史蒂芬在《开放的教育》一书中提到的学习理念有()

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《续茶经》  《茶录》  《大观茶论》  《茶考》     
规化为先  产业为基  经营为要  文化为魂  
叙述教学法  分析教学法  综合教学法  直观教学法  
耷拉着的肩膀表示内心受到压抑  耸着的肩膀和愤怒有关  肩膀平齐是精神负担沉重的反映  弯曲的肩膀说明能承担责任  
二  三  四  一处也未提到  
刑罚个别化  制定明确而通俗的法律  使法律的执行机构注意遵守法律而不腐化  奖励美德  完善教育  
《续茶经》  《茶录》  《大观茶论》  《茶考》   

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