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词法分析将把源程序看作一个线性字符序列进行分析 语法分析阶段可以发现程序中所有的语法错误 语义分析阶段可以发现程序所以的主义错误 目标代码生成阶段的工作与目标的体系结构相关
对象可以是具体的事物，也可以是抽象概念 一个命令按钮可以看作是一个对象 一个人、一个窗口等都可以看作是一个对象 一个程序不可以看作是一个对象
整体护理是以现代护理观为中心的 整体护理就是把环境和护理看作一个整体 整体护理的目的是根据人的生理、心理、社会、文化、精神等多方面需要，提供适合个人的最佳护理 整体护理程序是静态的
质量很小的物体都可以看作质点 体积很小的物体都可以看作质点 质量和体积都很小的物体一定可以看作质点 质量和体积都很大的物体有时也可以看作质点
词法分析将把源程序看作一个线性字符序列进行分析 语法分析阶段可以发现程序中所有的语法错误 语义分析阶段可以发现程序中所有的语义错误 目标代码生成阶段的工作与目标机器的体系结构相关
护理程序的步骤可根据具体情况而定 系统论是护理程序的基本理论基础 实施计划应在书面护理计划完成后进行 每次只执行一个护理诊断相对应的护理措施 完成护理评价意味着护理程序的结束
运用护理程序需要具备多学科的知识 护理程序是动态和持续变化的 实施护理程序的目的是保证病人得到高质量的整体护理 护理程序要求针对病人的具体需要提供个体化护理 护理程序可适用于任何人
护理计划 护理问题 病人原来的健康情况 护理诊断 护理评价
是护理程序的第二步 是根据所收集资料提出的有关健康问题 一种疾病一个护理诊断（一个护理诊断针对一个护理问题） 护理诊断的陈述方式包括 PSE、PE、PS等 护理诊断可以随病情变化而变化
发出热辐射的金属表面可以看作是灰体 出红外辐射的表面均可看作是灰体 普通物体表面在高温条件下的热辐射可以看作是灰体 普通物体表面在常温条件下的热辐射可以看作是灰体
任何细小的物体都可以看作质点 任何静止的物体都可以看作质点 一个物体是否可以看作质点，要看所研究问题的具体情况而定 一个物体在某种情况下可看作质点，那么在任何情况下都可看作质点
用户可以使用下拉列表框控件为其显示文本。程序运行时，用户不能修改这些文本，即不能与这些文本交互，可以将其看作是一个只读控件 用户可以使用编辑框控件为其显示文本。程序运行时，用户不能修改这些文本，即不能与这些文本交互，可以将其看作是一个只读控件 用户可以使用静态文本控件为其显示文本。程序运行时，用户不能修改这些文本，即不能与这些文本交互，可以将其看作是一个只读控件 用户可以使用扩展组合框控件为其显示文本。程序运行时，用户不能修改这些文本，即不能与这些文本交互，可以将其看作是一个只读控件
社区护士在做决策时不需要与社区团队合作 护理程序只解决现存的问题 护理程序是循环的、螺旋上升的过程 评价是护理程序的最后步骤，意味着护理程序的终止
护理程序针对的对象只能是个体 护理程序可适用于医院、家庭和社区 护理程序的5个步骤执行一遍即可停止 护理程序的运用需要护士具备多学科的知识 使用护理程序的目的是为了给病人提供高质量的护理
研究日食时，可以把太阳看作质点
研究地球公转时，可以把地球看作质点
研究地球自转时，可以把地球看作质点
原子核很小，可把它看作质点
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