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光荣革命 日不落帝国的崛起与衰落 工业革命 危机中的帝国
光荣革命 工业革命 “日不落帝国”的崛起与衰落 危机中的帝国
张主任：“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调，并主持过这个课题的研讨会。” 甲研究生：“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿。” 乙讲师：“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教授后来对这两章作了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容。” 戚教授：“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有关的学术问题，我提出的一些意见已被他采纳。”
乙的行为可推定为购买甲新著的意思表示 乙的行为构成重大误解，在此基础上成立的买卖合同可撤销 甲的行为属于要约，乙的行为属于附条件承诺，二者之间成立买卖合同，但需乙最后确认 乙的行为并非意思表示，在甲乙之间并未成立买卖合同
光荣革命 工业革命 日不落帝国的兴衰 危机中的帝国
乙的行为可推定为购买甲新著的意思表示 乙的行为构成重大误解，在此基础上成立的买卖合同可撤销 甲的行为属于要约，乙的行为属于附条件承诺，二者之间成立买卖合同，但需乙最后确认 乙的行为并非意思表示，在甲乙之间并未成立买卖合同
乙的行为可推定为购买甲新著的意思表示 乙的行为构成重大误解，在此基础上成立的买卖合同可撤销 甲的行为属于要约，乙的行为属于附条件承诺，二者之间成立买卖合同，但需乙最后确认 乙的行为并非意思表示，在甲乙之间并未成立买卖合同
宣传栏设置数量 印刷材料数量 音像资料数量 举办咨询的数量 举办讲座的数量
乙主任：“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调，并主持过这个课题的研讨会。” 丙研究生：“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿。” 丁讲师：“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教授后来对这两章作了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容。” 戊教授：“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有关的学术问题，我提出的一些意见已被他采纳。”
光荣革命 工业革命 日不落帝国的崛起与衰落 经济危机的出现
乙主任：“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调，还帮他抄写过一部分手稿” 丙研究生：“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿” 乙讲师：“我曾经撰写过该书的章节，尽管甲教授后来对这两章做了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容” 戊教授：“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有关学术问题，我提出的有些意见已被他采纳”
东西方的隔绝与冲突 东方国家的徘徊与挣扎 社会主义的理论与实践 工业文明下的世界
开展教研活动 开展校园、院所单位文化建设 举办学术讲座，参加学术会议 以上都错
乙的行为可推定为购买甲新著的意思表示 乙的行为构成重大误解，在此基础上成立的买卖合同可撤销 甲的行为属于要约，乙的行为属于附条件承诺，二者之间成立买卖合同，但需乙最后确认 乙的行为并非意思表示，在甲乙之间并未成立买卖合同
光荣革命 经济危机出现 日不落帝国的崛起与衰落 工业革命
光荣革命 工业革命 日不落帝国的崛起与衰落 经济危机的出现
乙的行为可推定为购买甲新着的意思表示 乙的行为构成重大误解，在此基础上成立的买卖合同可撤销 甲的行为属于要约 乙的行为并非意思表示，在甲乙之间并未成立买卖合同
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