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理想主义途径认为民主的价值在于( ) 。
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电大政治学原理《国家开放大学政治学原理期末试题一》真题及答案
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草叶集的基本主题思想是
热烈歌颂大自然
充满浓郁的理想主义色彩
歌颂民主、自由,倡导人类自由平等
赞美新的人
理想主义途径是民主的________的基本思路
顾准认为西方近代两股潮流催生两种风格各异的政治传统一是经验主义一寸一寸前进螺旋上什沉着事功二是理想主
法国
英国
美国
德国
理想主义途径认为民主的首要价值在于
权威
平等
自由
自治
以为特点的企业文化缺乏共同的价值观念企业的价值目标和个人的价值目标是不完全一致的
集体主义
个人主义
理想主义
实用主义
顾准认为西方近代两股潮流催生了两种风格各异的政治统治一是经验主义一寸一寸前进螺旋上升沉着事功二是理想
法国
英国
美国
德国
沃尔多认为古典学派对公共行政的看法有浓厚的哲学色彩其主要内容是
理想主义、经验主义和实证主义
理想主义、功利主义和实证主义
经验主义、现实主义和理想主义
现实主义、功利主义和实证主义
当今社会有人认为还是实际一点好不要做理想主义者
途径可以把我们引向民主就是人民的统治其实质就是公民自治的结论
理想主义
经验主义
科学主义
多元主义
有人认为民主的发展程度越高民主的本质就越优越其错误在于
否认了民主发展程度与民主本质的联系
肯定了民主的发展程度与民主本质的区别
认为民主的本质决定民主的发展程度
认为民主的发展程度决定民主的本质
理想主义途径认为民主的首要价值在于
权威
平等
自由
自治
顾准认为西方近代两股潮流催生两种风格各异的政治传统一是经验主义一寸一寸前进螺旋上升沉着事功二是理想主
法国
英国
美国
德国
理想主义途径认为民主的实质就是
权威
平等
自由
自治
理想主义途径是民主的 _______研究的基本思路
问题与主义之间的实质在于要不要
多研究一些具体问题
多解决一些具体问题
谈论理想主义
用理想的主义解决根本问题
途径可以把我们引向民主就是人民的统治其实质就是公民自治 的结论
理想主义
经验主义
科学主义
多元主义
巴赞认为意大利新现实主义首先是下面哪一项
存在主义
人道主义
理想主义
机会主义
古罗马教育的基础是
理想主义和浪漫主义
现实主义和功利主义
平民主义和自由主义
zōng jiāo 主义和人文主义
政治学对民主价值的研究和论述大体存在理想主义和两种途径
顾准认为西方近代两股潮流产生两种风格各异的政治传统一是经验主义一寸一寸前进螺旋上升沉着事功二是理想主
法国
英国
美国
德国
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17分不同的史书呈现不同的世界也体现了对世界认识角度的变化阅读下列材料回答问题材料一四世纪jī dū jiāo 史学的世界等于jī dū jiāo 传播所及的世界这个世界以欧洲为主体外于此者按jī dū jiāo 教理除了圣地巴勒斯坦都是应受天谴的异教土壤理应排斥在沐受神恩的这个世界之外——齐世荣主编世界史·现代史编上卷材料二司马迁所著史记主体是中国但涉及范围几乎是亚欧大陆的一半这是中国人已知的世界史——根据吴于廑世界史·总序材料三海国图志六十卷何所据一据前两广总督林尚书所译西夷之四洲志再据历代史志及明以来岛志及近日夷图夷语钩稽贯串创榛辟莽前驱先路大都东南洋西南洋增于原书者十之八大小西洋北洋外大西洋增于原书者十之六又图以经之表以纬之博参群议以发挥之何以异于昔人海图之书曰彼皆以中土人谭注通谈西洋此则以西洋人谭西洋也是书何以作曰为以夷攻夷而作为师夷长技以制夷而作——魏源海国图志序材料四我国1962年出版的世界近代史教材世界通史·近代部分的第一章是17世纪英国资产阶级革命而1992年出版的世界史·近代史编的第一章是16世纪资本主义曙光下的西方·同一时期东方中国和日本1根据材料一二指出古代史书在认知世界方面存在的局限3分2与材料二相比材料三在对世界的认知视野上有何重大变化结合中外历史发展进程分析其变化原因8分3推断材料四两种教材关于世界近代史开端各自所用的角度请分别用此两种角度阐述抗日战争胜利的意义6分
阅读材料完成下列要求材料一人之性恶其善者伪也可事而能可事而成之在人者谓之伪隆礼贵义者其国治简礼贱义者其国乱礼义生而制法度法者治之端也隆礼至法则国有常君者国之隆也父者家之隆也隆一而治隆二而乱天行有常不为尧存不为桀亡从天而颂之孰与制天命而用之天有其时地有其财人有其治夫是之谓能参——摘编自荀子材料二汉兴江都相董仲舒亦大儒作书美孙卿即指荀子——西汉刘向荀子叙录荀卿全是申韩只一句‘性恶’大本已失——南宋朱子语类材料三荀子认为礼在社会理想层面上的价值是建立社会等差秩序礼的本意和功能是对人之放任的约束是对等差秩序的遵守这种价值取向将会在社会分化的态势下发挥其社会整合的功能荀子的礼法价值观虽然有以道德裹胁法律的倾向但他明确指出了道德与法律的互动关系充分认识到了道德在社会政治生活中的作用另外荀子还强调为政者的品德对于社会政治的决定性影响要求处于政治实践中的从政者首先要具备良好的道德品性——高春花荀子礼思想及其现代价值1概括材料一中荀子的主要观点并结合所知识简析其观点形成的主要背景8分2根据材料二指出荀子思想在西汉和南宋学术界的不同境遇根据材料一二和所知识简析出现不同境遇的主要原因8分3根据材料二四简述荀子思想的现代价值3分
无数儒家先哲曾留下若干睿智的言论下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的一组是甲亲吾父以及人之父以及天下人之父要视天下为一家中国犹一人乙工商皆民生之本天下为主君为客丙邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣丁保天下者匹夫之贱与有责焉
唐朝李翱主张人性本善圣人所以不为情欲所累只因未丧本性凡人往往溺于情欲而迷失本性以致道德沦丧要扭转此种乱世须劝导人们灭掉情欲以求至诚在此李翱
18分阅读下列材料材料一漫画思想家的话语材料二诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣——汉书•董仲舒传材料三若必待取足于孔子则千古以前无孔子终不得为人乎——李贽焚书咸以孔子之是非为是非故未尝有是非耳——李贽藏书材料四孔夫子之在中国是权势者们捧起来的凡有企图获得权势的后人就是希望做官的人都是读‘四书’和‘五经’孔子这人其实是自从死了以后也总是当着权势者们的‘敲门砖’的差使的——鲁迅在现代中国的孔夫子请回答1据材料一中三位思想家的主张人物A.和人物B.分别是谁4分2据材料二董仲舒提出了怎样的主张这一主张对我国后世思想领域的影响是什么6分3据材料三明朝的李贽对孔子持什么看法4分4据材料四汉代以后出现以孔子之是非为是非的现象其原因何在2分5在今天我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化2分
阅读下列材料回答问题25分材料一苏格拉底终生从事教育工作具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论关于教育的内容他主张首先要培养人的美德教人学会做人成为有德行的人其次要教人学习广博而实用的知识人们只有获得概念的知识才会有智慧勇敢节制和正义等美德教育目的是造就治国人才他认为治国人才必须受过良好的教育主张通过教育培养治国人才苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和认识自己——启蒙历史网论坛材料二马丁路德说我的良心是出于上帝的命令我不能也不愿意撤回任何意见——启蒙历史网论坛材料三难道农民的儿子生颈上带着项圈而贵族的儿子生在腿上带着提马刺吗?一切享有各种天然能力的人显然是平等的除了法律之外不依赖任何别的东西这就是自由的人——伏尔泰语录材料四治上的自由是公共自由要保障公共自由就应该避免把权利单独托给一个人几个人或少数人因为一切有权力的人都容易滥用权利这是万古不易的一条经验为此提出一条原则要防止滥用权力就必须用权利约束权力形成一种能联合各种权力的政体其各种权利既调节配合有互相制约即权力要分开掌握和使用——孟德斯鸠罗马盛衰的原因1据材料一并结合所学知识说明苏格拉底的主要主张有哪些?这些主张体现了什么精神?5分2结合所学知识回答材料二中马丁路德的意见是什么?这些意见产生了什么影响?7分3概括材料三材料四所体现的主要思想及其所产生的历史影响8分
和谐社会是人类自古到今追求的理想和目标和谐思想是我国古代传统文化的精髓下列各项中属于构建和谐社会的思想主张是①行之十年秦民大悦道不拾遗山无盗贼家给人足②恭则不侮宽则得众信则入任焉敏则有助惠则足以使人③老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼天下可运于掌也④大道之行天下为公选贤与能讲信修睦
明朝有学者言惟夫国之有是出于群心之自然匹夫匹妇之所是主与臣不得矫之以为非匹夫匹妇之所非主与臣不得矫之以为是以上言论
宋代儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常这个新角度是
20分阅读材料回答问题.材料一儒者博而寡要劳而少功是以其事难尽从然其序君臣父子之礼列夫妇长幼之别不可易也——史记·太史公自序材料二春秋大一统者天地之常经古今之通谊也今师异道人异论百家殊方指意不同是以上亡以持一统法制数变下不知所守臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣——汉书·董仲舒传材料三天理流行触处皆是暑往寒来川流山峙父子有亲君臣有义之类无非这理——朱子语类卷四十材料四为天下之大害者君而已矣天子之所是未必是天子之所非未必非天下亦遂不敢自为是非而公其是非于学校——黄宗羲原君回答问题1材料一对于儒学的社会价值有着怎样的认识2分2材料二集中反映了董仲舒哪些思想主张2分对于西汉王朝统治有何意义2分3理学又被称为新儒学据材料三说明其新在何处2分4材料四作者有哪些新的思考2分这些认识产生的经济根源何在2分5据上述材料并结合所学知识归纳中国传统文化主流思想的演变历程4分分析在2000多年的封建社会儒家思想为何能一直保持正统地位4分
12分人格修养是中国传统文化特别是儒家极为关注的一个问题请阅读以下材料材料一格物致知大学之端始学之事也一物格则一知至其功有渐积久贯通然后胸中判然不疑所行而意诚心正矣——朱子文集七十二材料二夫人者天地之心天地万物本吾一体者也生民之困苦荼毒孰非疾痛之切于吾身者乎不知吾身之疾痛无是非之心者也是非之心不虑而知不学而能所谓良知也——王守仁王文成公书卷二答聂文蔚材料三老莱子春秋时期楚国隐士为躲避世乱自耕于蒙山南麓他孝顺父母尽拣美味供奉双亲70岁尚不言老常穿着五色彩衣手持拨浪鼓如小孩子般戏耍以博父母开怀一次为双亲送水进屋时跌了一跤他怕父母伤心索性躺在地上学小孩子哭二老大笑——二十四孝图之戏彩娱亲材料四忠孝节义奴隶之道德也轻刑薄赋奴隶之幸福也称颂功德奴隶之文章也拜爵赐第奴隶之光荣也丰碑高墓奴隶之纪念物也——陈独秀敬告青年请回答1依据材料一概括指出朱熹关于修养成圣的主要途径2分2阅读材料二指出王阳明所谓良知的实质是什么2分该良知在形成上与朱熹有什么不同之处2分3阅读材料三对于材料中所说的孝应当如何正确认识2分4根据材料四并结合所学知识回答陈独秀认为青年应当怎样才能破除旧道德真正实现人的解放2分他为什么要大力抨击旧道德2分
读下表该表主要反映了中国古代农业中国古代农业科技成就部分时期内容备注春秋战国牛耕铁农具都江堰郑国渠测知二十四节气有利于安排农事秦汉耧车提高播种效率选种育秧提高产量的重要途径
有学者认为先秦时期某学派主张积极救世做事讲求道德另一学派以其超凡脱俗自在生活的美感和灵性弥补了前一学派的缺陷该学者评述的是
26分儒学在中国甚至是东亚东南亚国家经历了古代兴盛近代衰落现代复苏的发展道路阅读材料回答下列问题材料一下面是儒学经济思想的部分相关言论富与贵人之所欲也不以其道得之不处也君子爱财取之有道以农为本不与农竞业人而无信不知其可也政在节财奢则不孙通逊俭则固与其不孙也宁固材料二在过去具有尊孔倾向的人往往将儒学的衰微归罪于五四注包含新文化运动和五四运动而反孔者们则将其归功于五四这两种认识似都有问题应该说儒学在近代逐步衰微乃是中国近代社会变革社会转型以及与之相应的文化革新文化转型的必然结局材料三韩国把修身齐家治国平天下作为安身立命的伦理纲常让青少年以及所有的公民都从中感受到浓厚的道德熏陶和民族精神感染从而形成一种弥足珍贵的精神财富为韩国的繁荣提供精神动力至今rú jiāo 在韩国社会中仍然占有绝对的比重rú jiāo 中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极作用请回答1根据材料一概括儒学的经济主张不能照抄原文6分2据材料二并运用史实简要论述哪些因素导致了儒学在近代的衰落9分3据材料三分析韩国在吸收中国传统文化过程中对本国产生了什么影响结合所学知识指出现阶段中国加强同东亚东南亚国家经济合作的有利条件8分4现在随着人们财富的增长极端利己主义生态失衡道德沦丧食品安全等问题接踵而至关于复兴儒学对构建市场经济体制的意义结合所学知识谈谈你的认识3分
汉代儒学是怎样成为封建社会正统思想的
1405年7月11日明朝永乐皇帝朱棣怀着对普天之下共享太平之福的政治理想派郑和七下西洋从此郑和云帆高张鹤舞天风开始了历时28年的漫漫海上丝路历程由此可知郑和航海精神是源于
论语·雍也第六载子日中人以上可以语上也中人以下不可以语上也这段记载反映了孔子教育的基本思想是
秦始皇历来是一位充满争议的帝王董仲舒批评秦王朝力役三十倍于古田租口赋盐铁之利二十倍于古故贫民常衣牛马之衣食犬彘之食唐太宗则评论说近代平一天下拓定边方者惟秦皇汉武下列说法最为合理的是
黄宗羲在明夷待访录中说使朝廷迁之上闾阎之细民间百姓渐摩濡染莫不有诗书宽大之气天子之所是未必是天子之所非未必非天子亦遂不敢自为非是而公其非是于学校与这一论述的精神实质最为接近的是
它不仅升华了抽象思辨而且高扬土人刚健挺拔的道德理性和节操意识它是
12分阅读下列材料材料一孝乎惟孝友于兄弟施于有政是亦为政其为人也孝弟而好犯上者鲜矣不好犯上而好作乱者未之有也君子务本本立而道生孝弟也者其为仁之本与!——论语材料二何谓本?曰天地人万物之本也天生之地养之人成之天生之以孝悌地养之以衣食人成之以礼乐三者相为手足合以成体不可一无也无孝悌则亡其所以生无衣食则亡其所以养无礼乐则亡其所以成也——春秋繁露材料三为吾民者父义兄友弟敬子孝以上同保之人今仰互相劝戒孝顺父母恭敬长上和睦宗姻周恤邻里各依本分保内如有孝子顺孙义夫节妇事迹显著即仰具申当依条旌赏萁不率教者亦仰申举依法究治——朱熹集卷一百材料四或曰臣不与子并称乎?曰非也父子一气子分父之身以为身故孝子虽异身而能日近其气久之无不通矣君臣之名后天下而有之者也吾无天下之责则吾在君为路人夫然谓之臣其名累变夫父子固不可变者也——明夷待访录请回答1据材料一分析孔子仁论体系的逻辑结构2分2材料二董仲舒从什么层面论证孝存在的正当性结合所学指出汉代有利于孝发展的条件4分3材料三所反映的做法产生怎样的直接效果朱熹的思想在历史上有什么影响3分4概括材料四的主要观点反映出这一时期的儒家思想呈现怎样的时代特征3分
.11分孝自古以来就是中华民族的传统美德充分挖掘孝的传承价值对今天社会仍有现实意义阅读下列材料材料一身体发肤受之父母不敢毁伤孝之始也立身行道扬名于后世以显父母孝之终也夫孝始于事亲中于事君终于立身——孝经·开宗明义章材料二夫孝天之经地之义民之行也举大义者故曰孝经——汉书·艺文志材料三故有孝亲之心既有孝亲之理无孝亲之心既无孝亲之理矣有忠君之心即有忠之理无忠君之心即无忠之理矣理定外于吾心邪——王阳明传习录材料四或曰臣不与子并称乎曰非也父子一气子分父之身而为身故孝子虽异身而能日近其气久之无不通矣不孝之子分身而後日远日疏久之而气不相似矣君臣之名从天下而有之者也吾无天下之责则吾在君为路人出而仕於君也不以天下为事则君之仆妾也以天下为事则君之师友也夫然谓之臣其名累变夫父子固不可变者也——黄宗羲明夷待访录请回答1据材料一概括孝经在社会教化方面的意义2分2据材料二并结合所学知识指出汉代有利于儒家忠孝观发展的条件2分3据材料三并结合所学知识说明王阳明对忠孝观念的新认识2分4据材料四概括黄宗羲对忠孝观念又有怎样的认识2分指出产生这种认识的社会因素3分
阅读下列材料回答问题18分材料一在百家争鸣的过程中各家学派互相诘难批驳又彼此吸收融合形成了中国的传统文化体系其中儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础法家思想中的变革精神成为历代进步思想家政治家改革图治的理论武器它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动对当时和日后社会的发展起了巨大的推动作用材料二武帝建元元年公元前140年董仲舒在举贤良对策中提出诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进独尊儒术后官吏主要出自儒生儒家逐步发展成为此后二千年间统治人民的封建正统思想——翦伯赞中国史纲要上册材料三理学亦称为新儒学又称为道学或宋学所以称为理学是因为两宋诸子所创建的思想体系以理为宇宙最高本体以理为哲学思辨结构的最高范畴所以称为新儒学是因为理学虽以儒家礼法伦理思想为核心但其张扬的孔孟传统已在融合佛道思想精粹中被加以改造具有一种焕然一新的面貌——冯天瑜等著中华文化史材料四明清时期面对理学的渐趋没落一部分士大夫转而寻求新的思想理论对程朱理学提出了挑战陆续出现了许多进步思想家成为反理学的先驱他们倡扬民族气节批判君主__反对空谈性理向封建制度和宋明理学发起猛烈的攻击提出了一系列具有启蒙思想的早期民主主义思想——中国通史教程·古代卷请回答1依据材料一归纳百家争鸣出现的重要意义4分2材料二中的核心主张对于西汉王朝统治有何意义6分3依据材料三分析理学是新儒学的主要理由是什么4分4依据材料结合所学知识概括进步思想家的主要主张4分
秦代会稽刻石及秦简中规定妻子杀死与人通奸的丈夫无罪夫因妻凶悍而将其耳撕裂当处耐刑强制剃除鬓毛胡须而保留头发而汉代以后则情形大变唐宋律法规定妻殴夫规定徒1年伤重者加凡伤3等处罚此变化反映了
王八蛋是忘八端的谐音古时八端指孝悌忠信礼义廉耻是做人的根本忘记了这八端即忘了做人的根本后来忘八端被讹传为王八蛋从这材料中能得出的结论是:
阅读下列材料完成下列问题材料一①前551—前479②前179—前104材料二守旧而维新复古而开明这样一种两重性的立场使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下一手伸向过去一手指向未来在正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁这就是为什么儒学在当时能够成为显学以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行而到新社会秩序巩固后又捧上了独尊地位的原因——张岱年等中国文化概论1判断材料一中图①的历史人物是谁其主要贡献有哪些2材料一中图②历史人物对先秦儒学有哪些创新发展3赏识图②中人物的皇帝与秦始皇对待儒家的态度有何不同其本质又有何共同点4阅读材料二结合所学知识概括指出儒家思想在汉代取得独尊地位的原因
荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物其思想与法家共通的是
2015·江苏省南京市盐城市第二次调研·22哲学体系不仅仅属于个人更属于产生它的时代阅读材料回答问题材料一哲学对于普通人来说越来越遥不可及这些稀奇古怪的宇宙论不能符合人的需求并且与人的基本经验背道而驰对苏格拉底来说哲学的宗旨并不是提出关于宇宙的深奥理论而是要让人学会如何生活世界上为什么会有如此之多的罪恶呢那是因为人们缺乏关于生活和道德的理念如果他们承认其深刻的无知就更能懂得如何行事——英凯伦·阿姆斯特朗轴心时代材料二古代希腊思想家的每个学派亚里士多德学派柏拉图学派等等都在文艺复兴那个时候找到它的信徒在14至15世纪对人体天文地理以及自然世界其他领域的研究普遍得到了加强数学和数学方法受到普遍重视并逐渐与自然科学研究结合起来一些有远见的哲学家及时地汲取了新科学的成果在此基础上提出了具有自然哲学倾向的新哲学体系成为近代哲学的先驱——吴仁平彭隆辉欧洲哲学史简明教程材料三法国哲学家是真正的哲学家他们提出了最根本的哲学问题关于生命的意义关于上帝人性善与恶同时他们不满足于只是少数教授和学者们的抽象争论和象牙塔里的沉思他们希望影响大众说服大众他们热情地承担了改良社会和人性的责任最有名的在许多方面都最具代表性的哲学家是弗朗索瓦·玛瑞·阿鲁埃他以伏尔泰的笔名闻名于世在他漫长的生涯里写了七十多部有趣的著作他一生都在极力反对法律的不公正以及法律面前阶级的不平等——美约翰·巴克勒等西方社会史请回答1据材料一概括苏格拉底的主要观点结合所学知识指出其对哲学发展的意义2依据材料二指出文艺复兴时期哲学研究呈现的特点并结合所学知识分析上述特点出现的背景3列举材料三中伏尔泰一部有代表性的有趣著作依据材料三并结合所学知识以伏尔泰的思想为例说明法国哲学家们是如何改良社会和人性的4综合上述材料归纳哲学研究与时代发展的关系
孔子作春秋不欲载空之言主张见诸行事通过具体史实呈现微言大义有褒有贬使乱臣贼子知所戒惧司马迁继承春秋学传统作史记是为中国史学的起点从春秋史记以来中国史学的主要功能是
鲁迅先生在看镜有感中有一段很有名的话汉唐虽然也有边患但魄力究竟雄大人民具有不至于为异族奴隶的自信心或者竟毫未想到凡取用外来事物的时候就如将彼俘来一样自由驱使绝不介怀一到衰弊陵夷之际神经可就衰弱过敏了每遇外国东西便觉得仿佛来俘我一样推拒惶恐退缩逃避抖成一团又必想一篇道理来掩饰而国粹遂成为孱王和孱奴的宝贝这表明鲁迅主张
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