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现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X.，溶液的pH随滴入X.的量的变化关系如右图所示。则X.是
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教案备课库《北京市燕山区2012年中考化学一模试题及答案人教新课标版》真题及答案
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现有盐酸和CaCl2的混合溶液向其中逐滴加入过量某物质X溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示
水
稀盐酸
碳酸钠溶液
澄清石灰水
现有盐酸和CaCl2的混合溶液向其中逐滴加入过量某物质X溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示．
水
澄清石灰水
纯碱溶液
稀盐酸
现有盐酸和CaCl2的混合溶液向其中逐滴加入过量某物质X.溶液的pH随滴入X.的量的变化关系如右图所
水
澄清石灰水
纯碱溶液
稀盐酸
现有盐酸和CaCl2的混合溶液向其中逐滴加入过量的某物质X.溶液的pH随滴入X.的量的变化关系如右下
水
纯碱溶液
澄清石灰石
稀盐酸
现有盐酸和CaCl2的混合溶液向其中逐滴加入过量某物质X溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示则
水
澄清石灰水
纯碱溶液
稀盐酸
现有盐酸和CaCl2的混合溶液向其中逐滴加入过量某物质x溶液的pH随滴入x的量的变化关系如右图所示则
水
澄清石灰水
纯碱溶液
稀盐酸
现有盐酸和CaCl2的混合溶液向其中逐滴加入过量某物质X.溶液的pH随滴入X.的量的变化关系如右图所
水
澄清石灰水
纯碱溶液
稀盐酸
有盐酸和BaCl2的混合溶液向其中逐滴加入某物质X.至过量溶液的pH随滴入X.的量的变化关系如图所示
水
澄清石灰水
纯碱溶液
稀盐酸
现有盐酸和CaCl2的混合溶液向其中逐滴加入过量某物质X.溶液的pH随滴入X.的量的变化关系如右图所
水
澄清石灰水
纯碱溶液
稀盐酸
常温下有些盐如CaCl2NaCl等物质的水溶液呈中性有些盐如Na2CO3等物质的水溶液呈碱性有些盐如
水
澄清石灰水
纯碱溶液
稀盐酸
现有盐酸和CaCl2的混合溶液向其中逐滴加入过量某物质X.溶液的pH随滴入X.的量的变化关系如右图所
水
澄清石灰水
纯碱溶液
稀盐酸
现有盐酸和CaCl2的混合溶液向其中逐滴加入过量某物质x溶液的pH随滴入x的量的变化关系如右图所示则
水
澄清石灰水
纯碱溶液
稀盐酸
现有盐酸和CaCl2的混合溶液向其中逐滴加入过量某物质X.溶液的pH随滴入X.的量的变化关系如图所示
水
澄清石灰水
纯碱溶液
稀盐酸
现有盐酸和CaCl2的混合溶液向其中逐滴加入过量的某物质X.溶液的pH随滴入X.的量的变化关系如右下
水
纯碱溶液
澄清石灰水
稀盐酸
现有盐酸和CaCl2的混合溶液向其中逐滴加入过量某物质X溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示．
水
澄清石灰水
纯碱溶液
稀盐酸
现有盐酸和CaCl2的混合溶液向其中逐滴加入过量某物质X溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示．
水
澄清石灰水
纯碱溶液
稀盐酸
现有盐酸和CaCl2的混合溶液向其中逐滴加入过量的某物质X.溶液的pH随滴入X.的量的变化关系如右下
水
纯碱溶液
澄清石灰石
稀盐酸
向盐酸和CaCl2CaCl2溶液为中性溶液的混合溶液中逐滴加入过量的某物质X.溶液的pH随滴入X.的
水
澄清石灰水
纯碱溶液
稀盐酸
现有HCl与CaCl2的混合溶液向其中逐滴加入过量某物质X.溶液的pH随滴入X.的量的变化关系如右图
水
石灰石
烧碱溶液
稀盐酸
现有HCl与CaCl2的混合溶液向其中逐滴加入过量某物质X.溶液的pH随滴入X.的量的变化关系如右图
水
澄清石灰水
纯碱溶液
稀盐酸
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烧杯中装有一定量盐酸和硫酸铜的混合溶液已知该溶液中含HCl的质量为3.65g某同学为测定该混合溶液中硫酸铜的质量向烧杯中逐渐加入10%的NaOH溶液得到沉淀的质量如下表所示加入NaOH溶液的质量/g20.040.060.080.0100.0生成沉淀的质量/g0.00.002.454.904.90请回答下列问题1最终得到沉淀的总质量为g该混合溶液中硫酸铜的质量为g2参加反应的NaOH溶液的总质量是多少克要求写出计算过程保留小数点后面一位
硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染为避免二氧化硫污染空气某教师对教材中硫在空气和氧气中燃烧的实验进行了改进与创新设计了如图甲所示的实验装置【实验原理】①B.装置中燃烧匙固定在带有a导管的单孔塞上硬质玻璃管透光性好不影响实验现象的观察②C.装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体避免污染③打开D.装置中的阀门气体就会从左向右依次进入各装置【实验过程】步骤一将硫粉放在燃烧匙上在空气中点燃后迅速伸入硬质玻璃管内如图B.装置打开阀门观察硫在空气中燃烧的现象步骤二将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中如图A.装置观察硫在氧气中燃烧的现象学科王【交流讨论】1硫在空气中燃烧并发出_____________火焰生成的S02气体被氢氧化钠溶液吸收的反应原理是____________用化学方程式表示2气流能从左向右作定向流动的原因是_________________【拓展应用】小丽同学认为运用该装置设计原理还能进行其它有毒气体的实验同样能达到避免污染的目的于是设计了图乙实验装置用以完成C.0还原氧化铜实验3图乙D.装置在实验中除了形成气体定向流动外还有的用途是____________________________4实验时小丽同学先打开止水夹和阀门过一会儿再点燃酒精灯她这样操作的目的____________________
某实验室废水含有较多的盐酸排放前应加入某种试剂将废水调至中性下列试剂中最合适的是
定量研究是科学研究的重要方法之一利用它能解决许多生产生活中的实际问题.1将20g质量分数为4%的氢氧化钠溶液与7.3g稀盐酸混合恰好完全反应所得溶液的PH为7试计算所用稀盐酸的溶质质量分数?2实验室浓盐酸分析纯的溶质质量分数在36%～38%之间为合格药品1题中的稀盐酸是用一定体积折算成质量为2g的浓盐酸分析纯加水配制而成的通过计算判断该浓盐酸是否为合格药品
实验小组研究盐酸氢氧化钙两种物质的化学性质做了如下图所示8个实验已知Na2CO3＋CaCl2=CaCO3↓＋2NaCl⑴实验后某试管中为黄色溶液该试管中发生反应的化学方程式为___________________⑵实验后某试管中为红色溶液向其中加入足量的________溶液变为无色由此推断该试管中最初盛有的物质是___________⑶实验后某试管的底部有白色固体过滤后向滤液中滴加稀盐酸一段时间后有气泡出现由此推断该试管中最初发生反应的化学方程为______________⑷实验后某试管中只得到无色溶液向其中加入足量的Na2CO3溶液无明显现象由此推断该试管中最初发生反应的化学方程式为__________原无色溶液中的溶质是________
下列实验操作不能达到预期目标的是
下列物质中含有自由移动离子的是
下列变化要消耗空气中氧气的是
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在在下列假设猜想引导下的探究肯定没有意义的选项是
水是一种重要的自然资源是生活生产必不可少的物质请回答下列问题1水是一种良好的溶剂下列物质在水中能配成溶液的是填字母________A.氢氧化镁B.氯化镁C.植物油D.金属镁2水能与多种物质发生化学反应试举一例写出化学方程式_____________________3如图所示实验I.是制备蒸馏水的装置实验Il是电解水的装置①实验I.中水从A.经B.转移到C.的过程中水分子的组成没有发生变化发生变化的是水分子的______________②实验II中反应的化学方程式为________________________B.试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃当B.中气体的分子数目为n时A.中气体分子数为_______________
某化学兴趣小组的同学用下图所示装置进行实验装置气密性良好先关闭止水夹将足量的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中充分吸收掉二氧化碳后再打开止水夹1烧瓶中观察到的现象是__________________________________________2根据上述现象能否得出二氧化碳与氢氧化钠发生了反应的结论原因是________________________________________________________3实验结束后兴趣小组提出新问题烧瓶内液体的溶质可能是什么【猜想】猜想①溶质只有氢氧化钠猜想②溶质是氢氧化钠和氢氧化钙你还需补充的猜想溶质是________________【设计实验】请你为这三种猜想设计实验验证方案实验操作预期现象及结论
小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭他猜想这包脱氧剂中可能含有①Cu和C.②Fe2O3和C.③Fe3O4和C.④Fe3O4C.和Fe⑤Fe2O3C.和Fe其中猜想合理的是
小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣并进行了如下探究【提出问题】猜想Ⅰ铜与浓硫酸不能反应猜想Ⅱ铜与浓硫酸能反应且可能生成氢气【实验探究】实验Ⅰ在一支试管中加入一小片铜再加入少量的浓硫酸放置一段时间试管中无现象实验Ⅱ再给上述试管加热试管中产生有刺激性气味的气体将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中溶液呈现出明显的蓝色【分析猜想】1溶液呈蓝色说明生成了①2根据实验现象及已有的知识推断产生的气体不可能是氢气很可能是一种含硫元素的气体【查阅资料】1常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢2二氧化硫和二氧化碳相似都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水3二氧化硫能使品红溶液褪色加热又能恢复原来的红色硫化氢不能使品红溶液褪色4二氧化硫和硫化氢均有毒【实验探究】为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分小红和她的同学进一步实验将产生的气体通入品红溶液中品红溶液褪色加热溶液又恢复了红色【实验结论】1在常温下铜与浓硫酸不能反应2在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是②此反应还生成了水请写出该反应的化学方程式③3浓硫酸与铜加热时能反应而稀硫酸与铜即使加热也不能反应由此说明物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外还可能与溶液中溶质的④有关【拓展延伸】为了防止污染空气小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体请写出该反应的化学方程式⑤
根据所学知识回答下列问题1判断稀盐酸与下表中的四种化合物溶液之间能否发生反应请仿照示例在表格内②③④处填写能或不能并根据复分解反应发生的具体条件在对应的表格中填写判断依据2氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收水分因此可用作某些气体的———剂还容易和空气中的二氧化碳反应而变质请写出该反应的化学方程式————————3某工厂化验室用20％的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中残余的硫酸共消耗氢氧化钠溶液80.0g洗涤后的溶液呈中性这一定量石油产品中含H2S04的质量是多少?
化学新材料的应用使人们的生活质量不断提高下图是不同年代常用的水管1图示水管中含有的金属元素是________含有的有机合成材料是______2铸铁管容易生锈工业上常用稀盐酸来除铁锈Fe203该反应的化学方程式是______请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法___________3由水管所用材料的变迁你得到的启示是_______
下表记录了物质X.的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象则X.的化学式可能是氢氧化钠碳酸钠石蕊物质X.无明显现象产生气泡溶液变红
A.B.C.D.四种化合物分别通过分解反应生成两种物质如下所示反应条件略去①A.→B.+M②B.→M+N③C.→M+P④D.→M+Q.在生成物中N.被认为是最清洁的燃料P.是常温下为液态的金属Q.的水溶液跟硝酸银溶液反应生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀试推断用化学式表示1A.是B.是C.是D.是2写出②对应的化学方程式写出Q.的水溶液跟硝酸银溶液反应的化学方程式反应类型
1从C.H.O.S.FeN.等6种元素中选择恰当元素用离子符号或化学式按下列要求填空:①硝酸根离子______②能造成温室效应的气体_____③铁锈的主要成份______④铅蓄电池中的硫酸2试选用＞或＜或＝填空①酸雨的pH正常雨水的pH②钠离子核内质子数核外电子数③在空气中氮气的体积分数氧气的体积分数④有机小分子的相对分子质量有机高分子的相对分子质量
下列图像能正确反映其对应关系的是
下列叙述中正确的是
下列物质属于纯净物的是
下表是部分农作物生长对土壤pH的要求如果某地区经常降酸雨则该地区最不适合种植的农作物是农作物大豆茶玉米马铃薯pH6.0~7.05.0~5.57.0~8.14.8~5.5
下表是一些物质的pH对于胃酸过多的人空腹时较宜食用的物质是物质番茄葡萄牛奶玉米粥pH4.0～4.43.5～4.56.3～6.66.8～8.0
类推的思维方式在化学学习与研究中经常采用但类推出的结论是否正确最终要经过科学验证以下类推的结论正确的【】
下列有关物质的用途说法错误的是
电子信息工业是国民经济的支柱产业硅Si是信息技术的关键材料常用以下方法制得纯硅如下图所示1图中①③发生了置换反应②发生了化合反应写出②和③的化学反应方程式②③2完成一种表示置换反应的通式单质I.+化合物I.=单质Ⅱ+根据已学知识填表单质I.单质Ⅱ相应的置换反应的化学方程式各举一例A.金属非金属B.金属I.金属ⅡC.非金属金属D.非金属
对下列实验过程的评价正确的是
下列区分物质的方法错误的是
将一定质量的CO和CO2的混合气体通入足量的石灰水中充分反应后生成的沉淀质量恰好等于原混合气体的质量则原混合气体中CO和CO2的质量比为
在盛有无色BaOH2溶液的试管里逐一加入A.B.C.三种溶液依次发生下例实验现象若A.B.C可从硫酸盐酸和氯化铜三种溶液中选择请根据实验现象判断并写出A.B.C及蓝色沉淀和白色沉淀的化学式A_________B_________C____________蓝色沉淀_________白色沉淀_________
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水 澄清石灰水 纯碱溶液 稀盐酸
湘公网安备 43130202000226号