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简述实验法的主要内容
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儿童对一定的社会政治意识思想观点道德关系及其理论规范的理解和看法就是
______是指一个测验对考生的不同水平能够区分的程度即具有区分不同水平考生的能力
要求学生对同一问题想出尽可能多的答案这是训练学生发散思维的
______是指课程结构的编制既包括课程体系结构整体的编制也包括具体课程的编制
个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为
简述启发性教学原则及其基本要求
古希腊______教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人注重身心的和谐发展教育内容比较丰富教育方法也比较灵活
西周以后学校教育制度已经发展到比较完备的形式教育内容上形成了以______为中心的文武兼备的六艺教育
根据一定的教学目的反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求是
一名教师是否真正具备从事教师的职业条件能否合格履行教师角色根本上还在于教师的
提出有教无类这一思想的是我国古代的教育家
创办于1897年南洋公学中的外院是我国最早的公立小学堂创办者是
奠定了班级授课制理论基础的专著是
简述小学课外活动的特点
简述品德的心理结构
教师备课要写好三个计划______计划单元计划课时计划
对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的观点是
西方教育心理学开始注重结合教育实际注重为学校教育服务的年代是
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的
某小学四年级的李小彤同学是属于那种学习积极性不高学习成绩相对落后而平时上课又不太守课堂纪律的后进生长期以来一直受到同学和教师的歧视班主任和很多课任老师明确表现出对该同学的放任和漠视以至于该同学同班主任和课任老师的关系异常紧张故意顶撞老师课堂上恶作剧不良行为习惯的表现等等直到某一天新换了一位班主任老师班主任老师从不同的角度在了解李小彤李小彤也在“观察”着新来的班主任…… 请依上述材料回答以下问题 作为班主任在做好后进生工作时应注意哪些方面
班级中影响人际关系的社会心理因素有规范心理相容舆论和
童年期儿童心理发展的特征表明小学生记忆的主要方式是______记忆
在近代教育史上______论者强调教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识至于学生的智力则无需进行特别的培养和训练
______法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法
义务教育法规定实施义务教育所需事业费和基本建设投资由______和地方各级人民政府负责筹措予以保证
简述情感与认识过程的关系
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把课程用于教育科学的专门术语始于英国教育家
义务教育法规定义务教育可以分为______教育和初级中等教育两个阶段
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