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将一块含30°角的三角板如图放置，三角板的一个顶点C落在以AB为直径的半圆上，斜边恰好经过点B，一条直角边与半圆交于点D，若AB＝2，则的长为　　（结果保留π）．

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将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度

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75° 65° 45° 30°

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15° 22.5° 30° 45°

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30° 45° 60° 75°

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10° 15° 30° 35°

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将一副直角三角板如图1放置使含30°角的三角板的直角边和含45°角的三角板一条直角边在同一条直线上则

75° 65° 45° 30°

如图小明同学测量一个光盘的直径他只有一把直尺和一块三角板他将直尺光盘和三角板如图放置于桌面上并量出A

数学拓展课程玩转学具课堂中小陆同学发现一副三角板中含45°的三角板的斜边与含30°的三角板的长直角边

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