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测量某食用油的质量,把天平放在 上,将 移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该 ,才能使天平平衡.
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教案备课库《2015年广东省广州四十七中中考物理三模试卷》真题及答案
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某实验小组为测定某食用油的密度进行了以下实验操作1先测出空烧杯的质量把天平放在水平台上正对称量标尺时
小刚在测量食用油密度的实验中1将天平放在桌面上移动至标尺左端0刻度线后指针位置如图甲所示随即在天平左
小明同学为了测量食用油的密度进行以下实验 1把天平放在水平桌面上将移到标尺左端处发现指针静止在
某活动小组合作测量某种食用油的密度1把天平放在水平桌面上将游码移至零刻度处然后调节使天平横梁平衡2进
某同学为了测量食用油的密度进行以下实验 1把天平放在将游码移到称量标尺的在调节天平横梁平衡时发现
小刚在测量食用没密度的实验中. 1将天平放在桌面上移动至标尺左端0刻度线后指针位置如图甲所示随即
实验测量某种食用油的密度.1把天平放在水平桌面上将游码移至零刻度处然后调节_________使天平横
2014·泸州某实验小组为测定某食用油的密度进行了以下的实验操作1先测出空烧杯的质量把天平放在水平台
吴丽知道了水的密度是1.0×103kg/m3她还想知道家中食用油的密度.于是她找来一个干净的小瓶A.
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在测量食用油密度的实验中:1步骤:a将天平放在水平台上b把游码移到标尺左端的刻度处调节平衡螺母使横梁
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用天平和量筒等器材测量食用油的密度实验步骤如下1将天平放在桌面上游码移至标尺左端零刻度线后指针位置在
小明用天平小玻璃杯和水测量食用油的密度水的密度为ρ水实验步骤如下A.将天平放在水平桌面上分度盘指针如
实验测量某种食用油的密度.1把天平放在水平桌面上将游码移至__________处若发现指针偏向分度盘
小刚在测量食用油密度的实验中.1将天平放在桌面上移动至标尺左端0刻度线后指针位置如图甲所示随即在天平
王丽同学为了测量某种品牌食用油的密度设计了利用天平玻璃杯量筒等器材进行测量的实验方案A.用天平称出玻
测量某种食用油的密度.1把天平放在水平桌面上将游码移至零刻度处然后调节_________使天平横梁平
小明利用两个相同圆筒形玻璃杯天平无砝码水刻度尺胶头滴管等器材测定食用油的密度1请将他的实验步骤补充完
下面是小方和小王设计的测食用油密度的实验方案请完善他们的方案并回答后面的问题⑴调节天平时发现指针偏向
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教室内有三盏灯分别为100W60W40W闭合开关发现100W的灯很亮40W的灯很暗则三盏灯两端的电压关系为
如图日常生活中可以用到各种电池.干电池供电是将能转化为电能铅蓄电池充电时将电能转化为能.
通过房间灯泡的电流约为0.3填单位.家庭电路中各用电器是联的.
如图所示电源电压为4.5V电阻R1=5Ω变阻器的最大阻值为30Ω电流表的量程为0~0.6A电压表的量程为0~3V.为了保护电表变阻器连入电路的阻值变化范围应为电路中的最小电流为A.
经验证明只有不高于V的电压对人体才是安全的.家庭电路的电压是V一节干电池电压是V.
关于导体电阻的正确说法是
下列说法正确的是
下列电路其中不正确的是其中“+”“﹣”表示电表的正负接线柱
如图所示在烧杯中加入盐水然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中这样就制成了一个电池.观察电压表指针的偏转与接线可知这个电池的电压是V铜片是极.
如图所示要使两灯泡并联应.如果同时闭合开关S1和S2则两灯泡的发光情况是.
汽油的热值是4.6×107J/kg2kg汽油完全燃烧掉一半放出热量J剩余汽油的热值是J/kg.
下列说法中正确的是
小聪同学利用滑动变阻器改变小电动机的转速打算闭合开关滑片向右滑动时电动机转速变快.请你用笔画线代替导线将电路连接好.
关于电压下列说法错误的是
小明根据如图所示的电路连好电路后闭合开关S发现灯泡不发光电压表无示数电流表有示数但未超出量程则产生这一现象的原因可能是
给你图1所示元件要求灯泡L1和L2串联用电压表测灯泡L2两端的电压请完成 1连接实物图. 2若已知电源的电压为6V灯泡L1两端的电压为2.5V请标出图2电压表指针的位置及接线柱.
加在导体两端电压为6V通过它的电流为0.6A如果给它加上15V的电压此时导体的电阻为.
王小聪同学的家住于新农村建设示范村里他父亲年前拉回了一套液化石油气灶具.液化石油气热值为3.5×107J/kg将质量为5kg初温为20℃的水加热到100℃需燃烧液化石油气80g. 1水吸热多少热量 2煤气灶加热水时的效率C水=4.2×103J/kg•℃
如图所示将一根铁丝用手快速反复弯折数十次铁丝弯折处会发热铁丝的内能将.这个实验说明可以改变物体的内能.冬天置于太阳光下的棉被晒得暖乎乎的这是通过方式改变了棉被的内能.
某小组为探究“电流跟电阻的关系”设计如图1所示电路. 1按图1连接电路后闭合开关前滑片应调至选填“A”或“B”. 2小组同学先把5Ω电阻R接入电路中正确操作后又把5Ω的电阻更换为10Ω15Ω的电阻他这样做的目的是.更换后接下来的具体做法是. 3小组同学按设计好的电路进行实验他们把数据随手记录在了白纸上请你帮他设计一个记录分析实验数据得出结论的表格并将表格中的内容补充完整.
小红和小明学习电压知识后有各自不同的认识你认为不正确的是
一只电压表有0~3V和O~15V两个量程小明在某次实验中使用的是0~3V档量程但他错从0~15V档量程的刻度盘上读出电压值为6.5V则实际测得的电压应是
甲乙丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中闭合开关前他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时发现电流表指针摆动分别出现了如图1甲乙丙所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题并写在下面的横线上. 1出现甲同学的问题的原因电流表的 2出现乙同学的问题的原因电流表的 3出现丙同学的问题的原因电流表的. 4接下来同学们希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律.所接电路图如图2所示闭合开关后两电流表指针偏转情况如图3. ①电流表A2的读数是. ②该同学发现电流表A1指针偏转较A2小所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器电流都会减弱一些”.请你指出造成他判断错误的原因是. ③另一同学连接的电路如图4所示.连接电路后两灯泡都亮由于连线较乱一时无法确定电路是串联还是并联以下两种简单判断方法是否可行请你在表中空格填写“可行”或“不可行”. 方法 操作 现象 结论 方法是否可行 方法1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联 方法2 把任意一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联
如图所示是一位同学连接的电路留出了两个接线头MN此电路可以做很多电学实验.下列有关说法错误的是
某同学要把一个阻值为10Ω正常工作电压为3V的灯泡接在电压为4.5V的电源上使其正常工作那么需给灯泡
实验室有一个电阻把它接在电压为3V的电源上时其阻值是20Ω把它接在电压为6V的电源上时其阻值将选填“变大”“变小”或“不变”电阻器在电路中的作用是用于使电路正常工作.
如图所示请根据电路图用两根导线把图中电路元件连接成相应的电路.
电阻箱也是一种变阻器.如图所示是两种常见的电阻箱旋盘式电阻箱和插孔式电阻箱的示意图则图甲中电阻箱的示数为Ω图乙中电阻箱的示数为Ω.
如图所示电路中甲乙两处是两块电表当开关S闭合后要使灯L1L2串联甲乙应该接入的是
现有ABC三个轻质小球已知A与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥A和B互相吸引C和A互相排斥则
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