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:化简比的结果是2. .
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教案备课库《2016-2017学年新人教版六年级(上)期中数学试卷(97)》真题及答案
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把40比20化简结果是2..判断对错
化简的结果是_________
化简x-y-x+y的最后结果是
-2y
2x
0
2x-2y
化简比42的结果是2.判断题
化简的结果是
2a-b
2b-a
b-a
a-b
化简2x-x-y-y的结果是
3x
x
x-2y
2x-2y
化简的结果是
-2
2
-4
4
化简a+b﹣2a﹣b的结果是
3b﹣a
﹣a﹣b
a+3b
﹣a+b
化简的结果是__________.
化简-sin2α的结果是________.
化简sin2013°的结果是
sin 33°
cos 33°
-sin 33°
-cos 33°
化简的结果是
2+i
-2+i
2-i
-2-i
规定[x]表示不大于x的最大整数x表示不小于x的最小整数[x表示最接近x的整数x≠n+0.5n为整数
化简m-n-m+n的结果是
0
2m
-2n
2m-2n
化简的结果是.
若3a-2b
化简的结果是.
已知a+b=mab=-4化简a-2b-2的结果是
6
2m-8
2m
-2m
化简的结果是
化简3x﹣2x﹣3y的结果是______.
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保持氢气化学性质的最小粒子是
将Na2SO4和NaOH的混合物10g投入到200g溶质质量分数为4.9%的H2SO4溶液中恰好完全反应.请计算 110g混合物中NaOH的质量 2最后所得溶液中溶质的质量.
下列化学用语表示正确的是
为测定空气里氧气的含量甲乙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究. 1甲同学点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷燃烧停止并冷却后打开止水夹观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的. 2乙同学用碳替代红磷完成上述实验发现集气瓶内并没有吸入水其原因是. 3丙同学向集气瓶中加入少量的溶液然后完成乙同学的实验得到了与甲同学相同的实验结果.
“烧碱同学”要穿过迷宮从进口顺利地走到出口途中遇到不反应的物质才能通过.见如图. 1请你在答题卡中用“连续线”画出烧碱应走的路线 2烧碱在刚进迷宮时碰到了两种阻止他前进的物质请写出反应的化学方程式.
滴有酚酞的石灰水与足量的下列物质充分反应酚酞仍显红色的是
下列实验现象描述错误的是
实验室有一瓶久置的氧化钙因吸收空气中的水蒸气和二氧化碳而变质经测定该固体中氢元素的质量分数为0.8%碳元素的质量分数为2.4%.则已变质的氧化钙占变质前纯氧化钙的质量分数为
某合作学习小组的同学们.欲测定一定量的某种石灰石样品中碳酸钙的质量进行了如下实验 1配制溶质质量分数为7.3%的稀盐酸. ①配制100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸需图1所示盐酸的质量g. ②量取盐酸与水时视线要与量筒内液体凹液面的保持水平.再读出液体的体积将两种液体都倒人中填仪器名称用玻璃棒搅拌使溶液混合均匀. 2将1中配制好的稀盐酸加人盛有石灰石样品的烧杯中产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图2所示假设石灰石样品中的杂质不与稀盐酸反应. 计算该石灰石样品中碳酸钙的质量.
下列化肥中能促植物茎叶生长茂盛叶色浓绿的是
11.2g某种铁合金样品只含两种成分与足量的稀硫酸充分反应后生成0.44g氢气则该铁合金中所含的另一种成分可能是
下列物质属于空气污染物的是
下列关于水的说法不正确的是
我市中考实行网上阅卷答题时必须用2B铅笔填涂答题卡2B铅笔的主要成分是
酸雨的危害很大硫酸型酸雨的形成一有以下两种途径 1正常雨水略显酸性主要原因是. 2pH<5.6的降水称为酸雨它会使土壤酸化施用适量可改良土壤酸性. 3SO2通入碘水I2的水溶液会生成硫酸H2SO4和氢碘酸HI我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量.SO2的变化过程可表示为SO2H2SO4 请写出该反应的化学方程式.
构成物质的粒子之间的关系如图所示1甲是.2在水汞氯化钠三物质中由离子组成的物质是保持水化学性质的最小粒子是.3电解水实验可证明水的组成其反应的化学方程式为.在该实验中加入少量硫酸钠可增强水的导电性在通电前后硫酸钠的质量和性质不变现有0.2g硫酸钠溶解在99.8g水中并通电当溶液中硫酸钠的质量分数为0.25%时有g水被电解.
用下列常见物质来完成以下各题. ①干冰②水银③葡萄糖④硝酸铵固体⑤氧氧化铝⑥食盐⑦碳酸水 1溶于水后溶液温度降低的是 2用于人工降雨的是 3温度计中含有的物质是 4人体主要的供能物质是 5农业上改良碱性土壤的是 6医疗上用于治疗胃酸过多的是 7日常生活中一种重要的调味品是.
下列实验不能达到实验目的是
氟氯代烷商品名为氟利昂在历史上是有名的制冷剂它是在一定条件下用氟氯原子取代CH4中的氢原子制得如CF2Cl2CFCl3等都属于氟氯代烷.在20世纪七八十年代科学家认识到氟氯代烷是破坏地球生命的“保护神”﹣﹣高空臭氧层的主要物质氟氯代烷上升到高空后在紫外线的照射下分解出氯原子参与破坏臭氧的反应 ①Cl+O3=ClO+O2②O3O2+O③ClO+O=Cl+O2 总反应2O3=3O2 请回答下列问题 1反应结果是O3变成了O2Cl在其中起作用. 2已知氟氯代烷破坏臭氧的能力与化合物中氯元素的质量分数成正比.请分析氟氯代烷破坏臭氧的能力 CFCl3CF2Cl2填“>”“=”或“<”
洋葱被誉为“蔬菜皇后”切洋葱时能闻到强烈的刺激性气味这说明
图甲是探究质量守恒的实验装置锥形瓶内插有一根上端系有一小气球下端能与白磷接触的玻璃管. 1引燃白磷气球胀大待锥形瓶冷却至室温后又看到气球变瘪其中发生反应的化学方程式为在玻璃管上方系一气球的主要目的. 2实验结束后锥形瓶已冷却到室温将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中如图乙所示瓶口贴紧水面拔下瓶塞发现水进入锥形瓶中则进入瓶中的水约占锥形瓶的容积的. 3由质量守恒定律可知化学反应前后一定不变的是.填序号 ①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类.
区分下列各组物质的两种方法都正确的是 选项 A B C D 需区分的物质 矿泉水和蒸馏水 人体吸入空气和呼出气体 氯化钠和硝酸铵 纯棉制品和羊毛制品 方案一 加肥皂水搅拌 带火星的木条 加适量水溶解后测温度变化 观察形状 方案二 观察颜色 澄淸石灰水 加热石灰研磨闻气味 灼烧闻气味
钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料如图是钛在元素周期表中的信息.下列叙述错误的是
以下是教案备课库常见的实验装置图.请回答有关问题 1图中仪器a的名称是 2使用A装置制氧气试管口棉花团的作用是该反应的化学方程式为 3要制取一瓶干燥的二氧化碳气体甲同学选用装置BED的组合该反应的化学方程式为其中E中盛放的是乙同学认为用装置C代替B更好理由是.
下列实验方案合理的是 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 通入氧气点燃 B 除去氯化钠中少量的氯化银 溶于水过滤 C 验证锌铜金的金属活动性 加盐酸 D 除去生石灰中少量的碳酸钙 加水或盐酸
ab两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法不正确的是
实验室有四瓶失去标签的溶液现标为ABCD分别是碳酸钠溶液氯化钡溶液硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种.【提出问题】如何区分出四种溶液【进行实验】甲同学实验如图甲所示1由此甲同学认为A一定不是.【表达与交流】甲同学向实验后的溶液中滴加酚酞溶液酚酞溶液由无色变为红色则甲同学的结论A是氯化钡溶液.2乙同学不同意甲同学的结论乙同学的理由是.于是乙同学另取少量A于试管中向其中滴加一种试剂是溶液观察到的明显现象是由此证明了甲同学的结论是错误的同时确定了A.乙同学继续实验如图乙所示.【收集证据】观察到C中产生气泡D中产生白色沉淀.【解释与结论】3写出D中发生反应的化学方程式.乙同学最终通过实验区分出了四种溶液.【反思与评价】4请指出甲同学区分上述四种溶液时在实验方法上的一点不足之处.
下列变化属于化学变化的是
化学就在我们身边.现有①稀盐酸②小苏打③熟石灰④石墨从中选择适当的物质按下列要求填空填序号1可作干电池电极的是2可用于金属表面除锈的是3焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是4可用于改良酸性土壤的是.
如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图其中ABC分别表示不同类别的化合物已知A是一种硫酸盐其溶液呈蓝色B能用于灭火﹣表示相连两物质之间能相互反应.1按物质分类C属于填氧化物酸碱或盐.2写出AB的化学式AB.3写出C的一种物质与NaOH反应的化学方程式.4NaOH与A反应的实验现象是.
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