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在研究定滑轮特点时,做的实验如图所示,弹簧测力计示数分别为F1、F2、F3,则三个力的大小关系是( )
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如图所示弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计物重G=1N则弹簧测力计A和B的示数分别为
1N,0
0,1N
2N,1N
1N,1N
在做测滑轮组机械效率的实验中使用如图所示的一个定滑轮和一个动滑轮要求在实验过程中弹簧测力计牵着绳子的
如图所示在两墙之间同一水平面上的A.B.两处用弹簧测力计和滑轮相连不计弹簧测力计滑轮重和摩擦若拉力F
如图所示为探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验木块A.分别在F1F2和F3作用下作匀速直线运动.
如图所示木块放在水平面上用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动两次拉动木块得到的s﹣t图象分别是
如图所示弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计物重G.=1N.则弹簧测力计
和
的示数分别为( )A.1 N,0 B.0,1 N
2 N,1 N
1 N,1N.
小丽同学用如图所示的定滑轮匀速提升G.=90N的重物小丽向下用力重物向_________运动说明使用
小红和小龙在研究滑动摩擦力大小与压力大小关系的实验中所选器材长木板木块弹簧测力计砝码各一个把长木板放
小明做了如图所示的实验:用弹簧测力计水平拉着同一木块使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上
如图所示弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计物重G.=2.0N弹簧测力计
B.的示数分别为()A. 0,2.0N
2.0N,0
2.0N,4.0N
2.0N,2.0N
如图所示3个完全相同的弹簧测力计按如图所示的方法连接起来在C弹簧测力计下面挂一个物体.已知AB弹簧
如图所示在研究滑轮组时测得A.物体重3N当拉动甲测力计使A.以0.1m/s的速度匀速向右移动时甲乙测
如图所示弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计物重G=1N则弹簧测力计A和B的示数分别为
1N,0
1,2N
2N,1N
1N,1N
某物理兴趣小组在一次探究活动中想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数实验装置如图所示一端装有定滑轮的表面
两个物体A.B.其重力分别为GA=15NGB=40N现用轻质细绳将两物体通过两个定滑轮分别连接在同一
张明同学用如图所示的滑轮组做测滑轮组的机械效率的实验时拉线的绕法如图所示每个钩码重均为0.5N将钩码
如图所示测量滑轮组机械效率的实验中钩码总重6N弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示摩擦不计
如图所示是测定滑轮组机械效率的实验装置示意图被提升的物体重6N.1实验操作时应使弹簧测力计竖直向上做
如图所示用弹簧测力计水平拉着同一木块使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动测
用这组实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦 力的大小
由这组实验可以得出接触面越光滑,滑动摩擦力越小的结论
用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识
由这组实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3N和1N
如图所示轻质细绳将物体
,
通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端,其中G.
A.
=10N,G.
B.
=100N,B.是边长为20cm的正方体,整个装置处于静止状态(不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦),下列说法正确的是( )
A.弹簧测力计的示数为0N B.弹簧测力计的示数为40N
B.物体对支撑面的压力为100N
B.物体对支撑面的压强为2.25×10
3
Pa
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Danielstudiedmynewhomepageandofferedmeseveralvaluable建议.
﹣I'mthirsty.I'dlikeaglassoforangejuice.WhataboutyouDad? ﹣Ipreferacupofcoffee____nothinginit. A.with B.without C.for D.to
如图所示质量为960kg底面积为0.5m2的石材A放在水平地面上利用滑轮组水平拉动A使其在20s的时间内匀速向墙靠近了4m水平拉力F=500N不计绳滑轮组的质量以及绳与滑轮组之间的摩擦g取10N/kg.求 1A对水平地面的压强 2A在运动过程中受到摩擦力的大小 3拉力F的功率.
﹣WouldyoupleasetellussomethingaboutCanadaOK? ﹣I'msorry._JackIhavebeenthere. A.Either;or B.Neither;nor C.Both;and D.Notonly;butalso
Allofusarepreparingforthecomingseniorhighschoolentranceexamactive.
Recitingwordsis累人的butnecessarytolearnEnglishwell.
学校创新实验小组欲测量某矿石的密度而该矿石形状不规则无法放入量筒故选用水烧杯天平带砝码和镊子细线铁架台等器材进行实验主要过程如下 l将天平放置在水平桌面上把游码拨至标尺的处并调节平衡螺母使天平平衡. 2将装有适量水的烧杯放入天平的左盘先估计烧杯和水的质量然后用往天平的右盘选填“从小到大”或“从大到小”试加砝码并移动游码直至天平平衡这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图甲所示则烧杯和水的总质量为g. 3如图乙所示用细线系住矿石悬挂在铁架台上让矿石浸没在水中细线和矿石都没有与烧杯接触天平重新平衡时右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为144g则矿石的体积为m3.ρ水=1.0×103kg/m3 4如图丙所示矿石下沉到烧杯底部天平再次平衡时右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为174g则矿石的密度为kg/m3.
﹣Howwasyourinterviewforthework? ﹣OhIcouldn'tfeelany.Ihardlyunderstoodmostofthequestionstheyasked. A.harder B.happier C.better D.worse
图中物体A重为N.
﹣Here'sacakeonthetable.Foryouorforyourmom? ﹣It'sDad.Happybirthday! A.yours B.hers C.mine D.his
Hes建议thatIshouldpracticespeakingEnglisheveryday.
Withthedevelopmentofmodernscienceit'sforustogetinformationfromallovertheworld. A.slower B.busier C.harder D.easier
wechoosetodocrosscountryrunning.Whichofthefollowingiscorrectfortheunderlinedpart. A.[tʃʊ:z] B.[tʃəʊz] C.[tʃəz] D.[tʃʊəz]
AworldfamousphysicistStephenHawkingpassedawaythemorningofMarch142018. A.at B.on C.in D./
﹣Everybodyisgoingtoclimbthemountain.CanIgotoomom? ﹣Waittillyouareoldenoughdear. A.Goodidea. B.Whynot? C.Ihopeso. D.I'mafraidnot.
Hemadeaseriousmistakebuthetookactiontochangethatitgotworse. A.until B.when C.because D.before
﹣Couldyoutellme?﹣Sure.Walkstraightalongthisstreetandyou'llfindit. A.howcanIgettothepostoffice B.whereisthepostoffice C.whichisthewaytothepostoffice D.howfarthepostofficeis
AmypracticesspeakingEnglisheveryday包括SaturdayandSunday.
小明在用蜡烛作为光源完成“探究凸透镜成像的规律”实验后发现蜡烛火焰飘忽不定像与物对比难判定等问题小明和老师同学一起对实验装置进行了一系列创新创新点如图所示光具座上凸透镜所在位置为零刻度数值向左向右依次增大在标有均匀格子的面板上制作字母“A”状LED灯替代蜡烛光屏上标有同样的均匀格子. 1请分析创新后实验装置的优点 ①可以直接读出物距以及 ②光屏上成像更清晰 ③从光屏上可以准确得出像与物的关系. 2完成“探究凸透镜成像的规律”实验后还可以更换或增加实验器材进行拓展探究.请仿照示例写出两种不同方案.
﹣Haveyoufinishedyourreportongreenlife? ﹣Notyet.I'llmakeitifIanothertwodays. A.give B.amgiven C.willgive D.willbegiven
Icalledyoumanytimesyesterday.Buttherewasalwaysnor答复.
Wecanbeatthef恐惧ifwefacethedifficultybravely.
Asmilecostsbutgivessomuch.Soweshouldlearntosmile. A.something B.nothing C.anything D.everything
如图所示图甲中电流表的读数为A图乙中电压表的读数为V.
﹣Whyareyoustillwaitinginline? ﹣﹣I'vemissedmy. A.place B.order C.turn D.time
Jamestookthemagazinesoffthelittletabletomakeforthetelevision. A.fun B.time C.room D.noise
That'susualforthegirltobelatetoday.Sheisalwaysthefirsttogettoschool.
Nowmostyoungpeoplelikeshoppingonlinebecausetheyspendalotoftimegoingfromshop toshop. A.needn't B.can't C.mustn't D.shouldn't
﹣I'mafraidIcan'tfinishthetaskinsuchashorttime. ﹣Don'tworry.Canyoufinishitifyoutwomoredays? A.give B.aregiven C.willgive D.willbegiven
如图甲所示为某太阳能百叶窗的示意图它既能遮阳还能发电.它的构造特点是百叶窗的叶片为太阳能电池板以下简称电池板其工作电路示意图如图乙所示电池板将太阳能转化为电能转化效率为10%为蓄电池充电蓄电池再向节能灯供电.设太阳每秒钟辐射到每平方米电池板上的能量为1.2×103J即为1.2×103W/m2电池板对蓄电池充电的功率为60W蓄电池充满电后能够让10盏“12V3W”节能灯正常工作6小时不考虑蓄电池充电和供电时的电能损耗.则 l电池板对蓄电池充电是将电能转化为能的过程. 2白天蓄电池处于充电不供电状态在图乙中应闭合开关. 310盏“12V3W”节能灯正常工作时的总电功率为W. 4要将剩余一半电量的蓄电池充满电电池板需对蓄电池充电小时.若充电电压为20V则充电电流为A. 5该百叶窗电池板的面积为m2.
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