首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
下列选项中,不是一个算法的基本特征的是( )。
查看本题答案
包含此试题的试卷
计算机等级考试《单项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
下列选项中不是一个算法的基本特征的是
完整
可行性
有穷性
拥有足够的情报
下列选项中不是一个算法的基本特征是
完整性
可行性
有穷性
拥有足够的情报
热门试题
更多
设R是一个2元关系S是一个3元关系则下列运算中正确的是
树是结点的集合它的根结点的数目是
需求分析阶段的任务是
执行语句PrintSgn-34=;Sgn-34后其输出结果为
在窗体上画一个命令按钮Command1然后编写如下代码PrivateSubCommand1_ClickDimArr110AsIntegerArr210AsIntegern=3Fori=1To5Arr1i=iArr2n=2*n+iNextiPrintArr2n;Art1nEndSub运行程序后单击命令按钮输出结果是
数据库系统中实现各种数据管理功能的核心软件是______
只有将组合框的Style属性值设置为时才能触发Db1Click事件
在窗体上画一个命令按钮Command1和一个文本框Text1然后编写如下程序PrivateSubCommand1_ClickA=InputBox请输入日期1~31t=旅游景点:_&IIfA>0AndA<=10长城_&IIfA>10AndA<=20故宫_&IIfA>20AndA<=30颐和园Text1.Text=tEndSub程序运行后如果从键盘输入5则在文本框中显示的内容是
下列子过程语句的说明正确的是
一个变量未被显式定义末尾没有类型说明符则该变量的隐含类型是______类型
在面向对象方法中类的实例称为______
结构化程序设计的核心和基础是
在程序设计阶段应该采取______和逐步求精的方法把一个模块的功能逐步分解细化为一系列具体的步骤继而用某种程序设计语言写成程序
下列程序的功能是将数据128写入顺序文件Num.txt中请选择正确的程序段PrivateSubForm_ClickDimiAsIntegerOpenNum.txtForOutputAs#1Fori=1To8__________NextiClose#1EndSub
滚动条的最小值属性是______最大值属性是Max
可以通过的方法来输出一个二维数组中的各个元素
下列程序要求用户输入一个年份并能够判断用户输入的年份是否是闰年下划线处应填SubEnSureDimyearAsIntegeryear=ValInputBox请输入年份:IfyearMod4=0__yearMod100<>0__yearMod400=0ThenPrint您输入的是闰年ElsePrint不是闰年是普通年份EndIfEndSub
表达式LenStr1.3Mod2的值为______
在使用打印直接输出信息时下列哪个属性或方法实现了使文件结束打印
在结构化设计方法中数据流图表达了问题中的数据流与加工间的关系且每一个______实际上对应一个处理模块
在窗体上画两个组合框其名称分别为Combo1Comb02然后画两个标签名称分别为Label1Labe12要求程序运行后如果在某个组合框中选择一个项目则把所选中的项目在其下面的标签中显示出来请填空使程序完整PrivateSubComb01_ClickCallShowItemCombo1Labe11EndSubPrivateSubCombo2_ClickCallShowItemCombo2Labe12EndSubPublicSubShowItemtmpComboAsComboBoxtmpLabelAsLabel______.Caption=______.TextEndSub
二分法查找仅限于这样的表表中的数据元素必须有序其存储结构必须是______
下列关于ForNext语句的说法正确的是
设有如下过程Subffxyzx=y+zEndSub下列选项中所有参数的虚实结合都是传址方式调用的是
将文本框的属性设置为True时文本框可以输入或显示多行文本且会自动换行
有如下程序DefStrX-ZX=123Y=456Z=X+YPrintZEnd运行后输出结果是______
表达式5Mod3+3/5*2的值是
下列关于文件的叙述中错误的是
要使一个文本框具有水平和垂直滚动条则应先将其Mu1tiLine属性设置为True然后再将Scro11Bars属性设置为
数据流图的类型有______和事务型
热门题库
更多
法宣在线考试
司法卷一
司法卷二
司法卷三
司法卷四
企业法律顾问资格考试
“十三五”规划继续教育
潜力激活与创造力开发继续教育
创新创业能力继续教育
科研方法与论文写作继续教育
全面深化改革实现文明发展
提高自身绩效路径与方法
互联网监管与网络道德建设
“互联网+”和电子商务继续教育
职业道德素养继续教育
加强和创新网络道德教育