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The problem is my weight. I’m just 1.57 meters high, but 51. ______ my weight is 75 kilo...

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Theproblemismyweight.I’mjust1.57metershighbut61.__

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二永不录用已是凌晨三点当他从网吧里出来时满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头突然一个黑影横亘眼前他意识到这次真要挂了班主任只冷冷地丢下一句话回去收拾收拾准备卷铺盖回家吧他慌了再给我一次机会吧我保证今后改班主任冷笑你还好意思求我这已经是第11次了上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会父亲来了穿着布满灰尘的破棉袄在充满现代气息的校园里显得分外扎眼父亲一把鼻涕一把泪地哀求道农村孩子考上重点中学不容易如果被开除了他一辈子就完了给他机会够多了而且我不希望班里有个害群之马班主任断然拒绝父亲踉跄了一下扑通跪倒在地所有人都惊呆了他心如刀割仿佛在滴血终于爆发了一把扶起父亲口气凛然地说爸别求了我们走班主任轻蔑地说对回你的乡下撒网吧只要有我在就永不录用你这个无可救药的人回到家他躺在床上睡了三天感觉前途渺茫世界一片灰暗可怜的父亲仍不愿放弃又出去四处求人希望能有个学校接受他他心里更加难受一个被开除的学生哪个学校还愿意要呀但父亲却真办到了父亲兴高采烈地跑回家告诉他镇中学同意让你插班旁听了他顿时泪眼滂沱可以想象这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!他哽咽地说爸您受苦了都是儿子不孝父亲憨憨地笑只要你能改就好他下跪起誓一定痛改前非考上大学毕竟底子不错加上刻苦攻读他的成绩进步很快转眼一年过去了他已升至高三书本和大学占据了他所有的心灵空间偶尔想到曾经的网游岁月恍若隔世一天晚上父亲突然对他说告诉你个好消息你以前的那个班主任调到省附中了他毫无兴趣这跟我有什么关系孩子你不知道你还保留了学籍就是因为他你才回不去的停顿了片刻父亲又说我今天又到学校去求校长他答应让你回去读书一切简直难以置信但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时他狠狠地对自己说我不仅要从这里爬起来还要从这里起飞证明给那个家伙看看我是否无可救药转眼一年过去了他实现了诺言考上了省里的重点大学上学前的那个夜晚父亲拿出珍藏多年的老酒他恭敬地敬了父亲一杯又敬了母亲一杯然后父亲为他斟满第三杯说孩子这杯你该敬敬当年的那个班主任他不可思议地望着父亲父亲回忆起三件事那天父亲跟班主任去办理相关手续班主任悄悄告诉他老大哥学校那晚查到了您儿子又去上网因屡教不改要强行开除他我做得绝情一是迫于学校的制度二是想让他的心灵有所触动真真地戒掉网瘾更重要的是我先以他主动休学的名义上报校方可以为他保留学籍父亲似懂非懂但隐隐约约感到儿子还有希望几天后父亲接到班主任的电话镇中学的校长是我的老同学我和他说过了让您的儿子暂时先到那儿插班父亲连连道谢班主任又嘱咐暂时不要告诉他我做的事这对激励他有好处父亲不是很明白但相信老师的话必然有道理后来班主任来到家里我就快调到省里了走之前我会做通校方工作让您儿子高三一开学就回来父亲感激涕零班主任又掏出五百块钱说知道你们家庭困难这点钱给他买点学习资料另外还是让他继续恨我吧因为现在他那口气还没下去呢就让他一鼓作气考上大学吧听到这他的眼泪如洪水般倾泻而下火车到达省城的时候接站的同学问他是否是某某大学的他说是的但是我要先去趟附中摘自辽宁青年2009年第3期A版有改动文章结尾是他说是的但是我要先去趟附中请你写出这样结尾的好处
越中览古李白越王勾践破吴归战士还家尽锦衣宫女如花满春殿只今惟有鹧鸪飞本诗的一二两句描绘了一幅怎样的画面表达了怎样的情感
二嚼一片苹果皮那是三十多年前的事了在外地工作的姑父回来看望太婆带来的礼物中有七八个又大又圆又红又香的苹果我和哥哥第一次见到苹果我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果闻着那诱人的香气一口一口地咽着口水太婆看在眼中悄悄地塞给我们一人一个示意我们到外面吃去我们拿着苹果来到院子外的一堵矮墙边哥哥看着苹果眼睛乐成了两个弯弯的小月牙我呢不时地把苹果凑近鼻子一边闻一边连声说好香好香!哥哥说咱们吃吧我说咱们吃吧不知说了多少遍咱们吃吧可谁也没舍得在苹果上咬一口哥哥说咱们别吃等晚上爸爸回来你和妈妈分着吃我和爸爸分着吃我咽了咽口水连声说好好好我和哥哥高兴地商量着不知什么时候妈妈已经站在我们身后妈妈笑盈盈地看着我们说这苹果是姑夫给你们太婆带来的太婆已经80岁了身体又有病咱们有了好吃的应该给她留着让她多吃几次你们说我说得对不对我和哥哥没有回答忙把苹果放到妈妈手里妈妈看了看手里的苹果又看了看我和哥哥脸上忽然没有了笑容好一阵之后她才摸了摸我们的头转身走进屋里过了好一会儿我和哥哥走进屋里看到妈妈站在太婆床前正准备削苹果太婆看到我们擦擦眼睛对妈妈说两个孩子长这么大还没吃过苹果你就让他们俩一人吃一个吧妈妈笑着说奶奶他们以后吃苹果的机会多着呢您就别老想着他们了太婆擦了擦眼睛说孩子难得你的这一片孝心可你不让他俩尝尝我吃着也没啥味儿呀妈妈给我们使了个眼色我和哥哥忙拎着书包走出屋外那天我们吃罢饭妈妈把我和哥哥叫到她面前端起放在案板上的一只碗说伸手我们把手伸了过去妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮笑盈盈地说吃吧孩子我捏起一片苹果皮放到嘴里慢慢嚼着立刻嘴里都是苹果的香苹果的甜正在细细品味的时候哥哥叫了起来苹果皮是苦的苹果皮苦妈妈有些惊奇地看着哥哥哥哥把苹果皮递到妈妈面前妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼忽然笑了起来轻轻地拍了拍哥哥脑门说你这小鬼头啊我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里妈妈把我和哥哥搂在怀里一边嚼一边高兴地说真甜真香啊如今吃苹果已是极平常的事但在我的感觉里第一次吃的那几片苹果皮滋味是多难忘啊我嚼着妈妈给我的一片苹果皮感到满嘴都是苹果的香苹果的甜妈妈嚼着哥哥和我递给她的苹果皮高兴地说真甜真香这两处香甜的含义是一样的吗为什么
二嚼一片苹果皮那是三十多年前的事了在外地工作的姑父回来看望太婆带来的礼物中有七八个又大又圆又红又香的苹果我和哥哥第一次见到苹果我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果闻着那诱人的香气一口一口地咽着口水太婆看在眼中悄悄地塞给我们一人一个示意我们到外面吃去我们拿着苹果来到院子外的一堵矮墙边哥哥看着苹果眼睛乐成了两个弯弯的小月牙我呢不时地把苹果凑近鼻子一边闻一边连声说“好香好香!” 哥哥说“咱们吃吧”我说“咱们吃吧” 不知说了多少遍“咱们吃吧”可谁也没舍得在苹果上咬一口哥哥说“咱们别吃等晚上爸爸回来你和妈妈分着吃我和爸爸分着吃” 我咽了咽口水连声说“好好好”我和哥哥高兴地商量着不知什么时候妈妈已经站在我们身后妈妈笑盈盈地看着我们说“这苹果是姑夫给你们太婆带来的太婆已经80岁了身体又有病咱们有了好吃的应该给她留着让她多吃几次你们说我说得对不对” 我和哥哥没有回答忙把苹果放到妈妈手里妈妈看了看手里的苹果又看了看我和哥哥脸上忽然没有了笑容好一阵之后她才摸了摸我们的头转身走进屋里过了好一会儿我和哥哥走进屋里看到妈妈站在太婆床前正准备削苹果太婆看到我们擦擦眼睛对妈妈说“两个孩子长这么大还没吃过苹果你就让他们俩一人吃一个吧” 妈妈笑着说“奶奶他们以后吃苹果的机会多着呢您就别老想着他们了” 太婆擦了擦眼睛说“孩子难得你的这一片孝心可你不让他俩尝尝我吃着也没啥味儿呀” 妈妈给我们使了个眼色我和哥哥忙拎着书包走出屋外那天我们吃罢饭妈妈把我和哥哥叫到她面前端起放在案板上的一只碗说“伸手”我们把手伸了过去妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮笑盈盈地说“吃吧孩子” 我捏起一片苹果皮放到嘴里慢慢嚼着立刻嘴里都是苹果的香苹果的甜正在细细品味的时候哥哥叫了起来“苹果皮是苦的” “苹果皮苦”妈妈有些惊奇地看着哥哥哥哥把苹果皮递到妈妈面前妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼忽然笑了起来轻轻地拍了拍哥哥脑门说“你这小鬼头啊”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里妈妈把我和哥哥搂在怀里一边嚼一边高兴地说“真甜真香啊” 如今吃苹果已是极平常的事但在我的感觉里第一次吃的那几片苹果皮滋味是多难忘啊我们从这篇小小说中感受到什么
庞葱①与太子将质②于邯郸谓魏王曰今一人言市③有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人言市有虎王信之乎王曰寡人信之矣庞葱曰夫市之无虎明矣然而三人言而成虎今邯郸④去大梁⑤也远于市而议臣者过于三人矣愿王察之矣王曰寡人自为知于是辞行而谗言先至后太子罢质果不得见选自战国策[注释]①庞葱战国时魏国的著名大臣②质人质这里用作动词意思是作人质这是战国时代国与国之间的外交惯例③市墟集后来指城市④邯郸赵国的都城⑤大梁魏国国都在今河南省开封市用现代汉语写出文中画线句子的意思1然而三人言而成虎2后太子罢质果不得见
一说说低碳生活①近日首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在江西南昌落下帷幕大会向世界发出了值得关注的中国碳信号其实在此之前低碳生活已经悄然走到我们身边如今正以迅雷不及掩耳之势成为一种时尚的生活态度②所谓低碳指的是较低更低的温室气体二氧化碳为主排放低碳生活指的是生活作息时所耗用的能量要尽力减少从而降低二氧化碳的排放量是一种低能量低消耗低开支的生活方式③那么如何低碳地享受生活呢④要过上低碳生活首先要摆脱自己的电动依赖症因为电动电器会在生产和使用的过程中消耗大量高含碳原材料以及石油变相增加了二氧化碳的排放量此外室内设计应以自然通风采光为原则减少使用风扇空调及电灯的几率⑤其次在交通方面要尽量节省能耗如果出行到8公里以外的地方乘坐轨道交通工具可以比乘汽车减少1700克的二氧化碳排放量开车出门的朋友在购物时要优先考虑使用轨道交通工具如果迫不得已开车前往一定要在购物前列好清单尽可能一次购足⑥对于一些不想挤公交地铁的开车族来说要牢记以下几点避免冷车启动减少怠速时间尽量避免突然加速选择合适挡位避免低挡跑高速用粘度最低的润滑油定期换机油高速驾驶时不要开窗轮胎气压要适当另外在购车时要尽量选择低价格低油耗低污染安全系数不断提高的小排量车⑦再次要低耗办公要尽量多用电子邮件MSNQQ等通讯工具减少打印机和传真机的使用在午休和下班后要关闭电脑离开办公桌时要把电脑调至睡眠状态笔记本电脑在不使用时要把电池完全放电尽量不使用外接设备关闭暂不使用的设备和接口⑧办公室内要多种植一些净化空气的植物如吊兰非洲菊等它们可吸收办公室内的甲醛也能分解复印机打印机排除的苯并能够咽下尼古丁办公中的废纸可以集中重复利用或回收循环再用⑨最后低碳还跟饮食息息相关我们每吃一公斤牛肉所排放的二氧化碳量约36千克这其中包括屠宰加工运输等过程中众多的能源相比之下吃蔬果消耗的能源则要少得多而我们日常所喝的碳酸饮料和果汁从工厂处理灌装运输到销售已经耗费了很多不必要的能源造成了很多不必要的温室气体排放有些容器甚至是不可降解的所以很容易造成污染⑩今年世界地球日的宣传主题特别把倡导低碳生活作为重要内容让我们自觉行动起来珍惜地球资源保护我们的生存家园吧!第⑨段运用了哪些说明方法请写出两种并以其中一种说明方法为例分析其作用
二永不录用已是凌晨三点当他从网吧里出来时满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头突然一个黑影横亘眼前他意识到这次真要挂了班主任只冷冷地丢下一句话回去收拾收拾准备卷铺盖回家吧他慌了再给我一次机会吧我保证今后改班主任冷笑你还好意思求我这已经是第11次了上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会父亲来了穿着布满灰尘的破棉袄在充满现代气息的校园里显得分外扎眼父亲一把鼻涕一把泪地哀求道农村孩子考上重点中学不容易如果被开除了他一辈子就完了给他机会够多了而且我不希望班里有个害群之马班主任断然拒绝父亲踉跄了一下扑通跪倒在地所有人都惊呆了他心如刀割仿佛在滴血终于爆发了一把扶起父亲口气凛然地说爸别求了我们走班主任轻蔑地说对回你的乡下撒网吧只要有我在就永不录用你这个无可救药的人回到家他躺在床上睡了三天感觉前途渺茫世界一片灰暗可怜的父亲仍不愿放弃又出去四处求人希望能有个学校接受他他心里更加难受一个被开除的学生哪个学校还愿意要呀但父亲却真办到了父亲兴高采烈地跑回家告诉他镇中学同意让你插班旁听了他顿时泪眼滂沱可以想象这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!他哽咽地说爸您受苦了都是儿子不孝父亲憨憨地笑只要你能改就好他下跪起誓一定痛改前非考上大学毕竟底子不错加上刻苦攻读他的成绩进步很快转眼一年过去了他已升至高三书本和大学占据了他所有的心灵空间偶尔想到曾经的网游岁月恍若隔世一天晚上父亲突然对他说告诉你个好消息你以前的那个班主任调到省附中了他毫无兴趣这跟我有什么关系孩子你不知道你还保留了学籍就是因为他你才回不去的停顿了片刻父亲又说我今天又到学校去求校长他答应让你回去读书一切简直难以置信但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时他狠狠地对自己说我不仅要从这里爬起来还要从这里起飞证明给那个家伙看看我是否无可救药转眼一年过去了他实现了诺言考上了省里的重点大学上学前的那个夜晚父亲拿出珍藏多年的老酒他恭敬地敬了父亲一杯又敬了母亲一杯然后父亲为他斟满第三杯说孩子这杯你该敬敬当年的那个班主任他不可思议地望着父亲父亲回忆起三件事那天父亲跟班主任去办理相关手续班主任悄悄告诉他老大哥学校那晚查到了您儿子又去上网因屡教不改要强行开除他我做得绝情一是迫于学校的制度二是想让他的心灵有所触动真真地戒掉网瘾更重要的是我先以他主动休学的名义上报校方可以为他保留学籍父亲似懂非懂但隐隐约约感到儿子还有希望几天后父亲接到班主任的电话镇中学的校长是我的老同学我和他说过了让您的儿子暂时先到那儿插班父亲连连道谢班主任又嘱咐暂时不要告诉他我做的事这对激励他有好处父亲不是很明白但相信老师的话必然有道理后来班主任来到家里我就快调到省里了走之前我会做通校方工作让您儿子高三一开学就回来父亲感激涕零班主任又掏出五百块钱说知道你们家庭困难这点钱给他买点学习资料另外还是让他继续恨我吧因为现在他那口气还没下去呢就让他一鼓作气考上大学吧听到这他的眼泪如洪水般倾泻而下火车到达省城的时候接站的同学问他是否是某某大学的他说是的但是我要先去趟附中摘自辽宁青年2009年第3期A版有改动甘作红烛的苦心人回头是岸的有志者共同演绎一段感人故事这样的故事给你怎样的启迪请你谈谈阅读后的感受和收获不少于100字
二永不录用已是凌晨三点当他从网吧里出来时满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头突然一个黑影横亘眼前他意识到这次真要挂了班主任只冷冷地丢下一句话回去收拾收拾准备卷铺盖回家吧他慌了再给我一次机会吧我保证今后改班主任冷笑你还好意思求我这已经是第11次了上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会父亲来了穿着布满灰尘的破棉袄在充满现代气息的校园里显得分外扎眼父亲一把鼻涕一把泪地哀求道农村孩子考上重点中学不容易如果被开除了他一辈子就完了给他机会够多了而且我不希望班里有个害群之马班主任断然拒绝父亲踉跄了一下扑通跪倒在地所有人都惊呆了他心如刀割仿佛在滴血终于爆发了一把扶起父亲口气凛然地说爸别求了我们走班主任轻蔑地说对回你的乡下撒网吧只要有我在就永不录用你这个无可救药的人回到家他躺在床上睡了三天感觉前途渺茫世界一片灰暗可怜的父亲仍不愿放弃又出去四处求人希望能有个学校接受他他心里更加难受一个被开除的学生哪个学校还愿意要呀但父亲却真办到了父亲兴高采烈地跑回家告诉他镇中学同意让你插班旁听了他顿时泪眼滂沱可以想象这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!他哽咽地说爸您受苦了都是儿子不孝父亲憨憨地笑只要你能改就好他下跪起誓一定痛改前非考上大学毕竟底子不错加上刻苦攻读他的成绩进步很快转眼一年过去了他已升至高三书本和大学占据了他所有的心灵空间偶尔想到曾经的网游岁月恍若隔世一天晚上父亲突然对他说告诉你个好消息你以前的那个班主任调到省附中了他毫无兴趣这跟我有什么关系孩子你不知道你还保留了学籍就是因为他你才回不去的停顿了片刻父亲又说我今天又到学校去求校长他答应让你回去读书一切简直难以置信但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时他狠狠地对自己说我不仅要从这里爬起来还要从这里起飞证明给那个家伙看看我是否无可救药转眼一年过去了他实现了诺言考上了省里的重点大学上学前的那个夜晚父亲拿出珍藏多年的老酒他恭敬地敬了父亲一杯又敬了母亲一杯然后父亲为他斟满第三杯说孩子这杯你该敬敬当年的那个班主任他不可思议地望着父亲父亲回忆起三件事那天父亲跟班主任去办理相关手续班主任悄悄告诉他老大哥学校那晚查到了您儿子又去上网因屡教不改要强行开除他我做得绝情一是迫于学校的制度二是想让他的心灵有所触动真真地戒掉网瘾更重要的是我先以他主动休学的名义上报校方可以为他保留学籍父亲似懂非懂但隐隐约约感到儿子还有希望几天后父亲接到班主任的电话镇中学的校长是我的老同学我和他说过了让您的儿子暂时先到那儿插班父亲连连道谢班主任又嘱咐暂时不要告诉他我做的事这对激励他有好处父亲不是很明白但相信老师的话必然有道理后来班主任来到家里我就快调到省里了走之前我会做通校方工作让您儿子高三一开学就回来父亲感激涕零班主任又掏出五百块钱说知道你们家庭困难这点钱给他买点学习资料另外还是让他继续恨我吧因为现在他那口气还没下去呢就让他一鼓作气考上大学吧听到这他的眼泪如洪水般倾泻而下火车到达省城的时候接站的同学问他是否是某某大学的他说是的但是我要先去趟附中摘自辽宁青年2009年第3期A版有改动通读全文将故事的主要情节填写完整①沉迷网游遣返回家→②______→③______→④______→⑤省城上学先访恩师
[甲]秋水时至百川灌河泾流之大两涣渚崖之间不辩牛马于是焉河伯欣然自喜以天下之美为尽在己顺流而东行至于北海东面而视不见水端于是焉河伯始旋其面目望洋向若而叹曰“野语有之曰‘闻道百以为莫己若’者我之谓也且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者始吾弗信今我睹子之难穷也吾非至于子之门则殆矣吾长见笑于大方之家” 选自庄子·秋水 [乙]黄帝将见大隗①乎具茨②之山适遇牧马童子问涂③焉曰“若知具茨之山乎”曰“然”“若知大隗之所存乎”曰“然”黄帝曰“异哉小童!非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下”小童曰“夫为天下者亦若此而已矣又奚事焉!予少而自游于六合之内予适有瞀病有长者教予曰‘若乘日之车而游于襄城之野’今予病少痊予又且复游于六合之外夫为天下亦若此而已予又奚事焉!”黄帝曰“夫为天下者则诚非吾子之事虽然请问为天下”小童辞黄帝又问小童曰“夫为天下者亦奚④以异乎牧马者哉亦去其害马者而已矣”黄帝再拜稽首称天师而退选自庄子·徐无鬼 [注释]①大隗wěi传说中的神名②具茨山名③涂同“途”路④奚何什么解释下列加点字的意思 1秋水时至______2河伯始旋其面目______ 3黄帝将见大隗乎具茨之山______4亦去其害马者而已矣______
下列各句中标点符号使用正确的一项是
下列句子中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是
按照加涅的学习层次分类的观点学生将猫狗鼠等概括为动物的学习属于
哪个学习理论学派的学生观强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验
一中国红为什么这么红 ①比较一下常见的颜色便可知中国红是最适合喜庆的颜色黄色尽管有暖暖的氛围很明亮但由于涉及皇权不宜作喜庆的主色月华般的白色清淡纯洁素雅犹有百合花般的诗意和温厚的纯粹却也无法做民间喜庆的主色紫色低调冷艳神秘优雅浪漫犹带紫槿花勿忘我紫丁香那般淡淡的自恋与昂扬热烈的喜庆却风马牛不相及绿色无疑象征希望和蓬勃的生命是今天誉满全球的环保色然而冷静有余热烈不足与喜庆氛围又怎能和谐 ②唯有红色是对视觉冲击最强烈的颜色是最有生气的颜色其释放的激情与能量犹如生命在燃烧具有凌驾任何色彩之上的强烈力量红色最热烈最活泼最鲜亮最艳丽最精神能教人双眼一亮印象深刻是无可取代的最适合喜庆的颜色 ③考察光波的长短也可以明白中国红非常适合喜庆光学实验表明光线的波长越短散射作用越强光线的波长越长散射作用就越弱在可见光中红光的波长最长空气对红光的散射作用最弱也就是说红光的穿透力最强可以传得最远在喜庆时刻谁不喜欢红红火火光鲜醒目呢谁不喜欢好事传千里呢 ④中国红最适宜喜庆还有生存择食的因素人对色彩的感觉是与生俱来的人的眼睛在观察事物的时候依次观察的是物体的色彩形体线条和点由此可知色彩是人类认知外部世界的第一媒介 ⑤香港大学的研究人员观察了生活在乌干达基巴莱国家公园的灵长类动物的饮食习惯发现猿类和猴子通常利用蓝色和黄色视觉选择所吃的水果______它们想吃到有营养的鲜嫩树叶还必须具备分辨红色和绿色的视觉______鲜嫩的树叶常带有隐隐的红色能较明显地与其他颜色的树叶相区分红色是引起兴奋喜悦的颜色能明显引起动物视神经细胞的扩展反应可见灵长类动物对红色的感觉能力较其他颜色敏感与长期以来寻找食物所养成的饮食习惯有关 ⑥中国红反映了东方式的神秘其渊源还可追溯到古代华夏民族对日神的虔诚膜拜作为中国的吉庆颜色作为中国人的吉祥文化图腾和精神皈依中国红表现了中国人的文化心理 ⑦中国红将华夏民族喜庆的色彩习俗打造得关轮美奂我们每一个人都生活在特定的社会习俗里习俗的形成无疑必须经过选择比如中国红被确立为喜庆颜色就是经由中国人聪明的选择尔后才传染开来潜移默化耳濡目染乃至约定俗成形成集体心理定势如果这种习俗看得见摸得着而且符合生理选择比如中国红其固定性还会更强习俗带有的守恒性和排他性还会弱化或淹没异类思想比如中国人春节皆贴红春联如果有的人家贴的是绿春联便会被视作异类 ⑧中国红与青花蓝琉璃黄国槐绿长城灰水墨黑和玉脂白构筑了一道缤纷的中国传统色彩风景线选自科学画报2010年第2期有删改第①②段运用了什么说明方法作用是什么
谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟红叶青山水急流日暮酒醒人已远满天风雨下西楼注劳歌送别歌的代称作者在诗中抒发了怎样的情感
三 “未富先奢”之风当刹 ①不久前一位年轻的中国女士雇了几十辆“大奔”去机场隆重地接回她的心肝宝贝一只藏獒此犬价值三四百万元人民币! ②高盛集团在一份报告中曾把中国列为仅次于日本的全球第二大奢侈品市场并预测今年有望超越东瀛邻国成为第一大奢侈品市场!见多识广的美国华尔街日报评论员则这样写道“富人们的奢华盛宴从未结束过……而最新一轮打开炫耀性消费香槟酒瓶塞的国家就是中国” ③然而有关国际组织不久前曾断言如果全世界发展中国家特别是中国达到西方国家的人均消费水平那么按照目前欧美人均的资源消耗量计算必须有两个半地球供人类“享用”否则今天人类赖以生存的地球资源将会出现令人恐惧和绝望的枯竭这是一种预警也是一种谴责 ④对我国而言奢华之风不但会极大地固化我国现已存在的地区差距和贫富差距而且会加剧权力寻租式的“官腐”和投机赌徒式的“民败”社会各阶层成员在攀比奢华中的心理失衡势必会造成巨大的社会失衡不健康的风气和对物质利益的恶性追求为社会动荡积蓄起巨大的破坏性能量一旦爆发不但会使经济发展的安全阀门——社会稳定出现动摇乃至崩塌而且会使一切成就损失殆尽从这个角度说奢华只会令中国为维持稳定增加无比巨大的社会成本甚至最终招致无妄之灾! ⑤也许有人会说奢华不也是一种对消费的刺激吗这难道不是另一种形式的扩大内需吗笔者以为这是一种短视犹如饮鸩止渴马克斯·韦伯曾经认真分析过西方市场经济工业化的发展与人们精神世界的关系他认为在新教教义所包含的伦理中人们正是因为把勤奋节俭创造财富等视为不可抗拒必须敬畏的“上帝的意志”才使得财富得到积累最终使工业革命取得了成功他的这一观点破解了西方新教伦理与近现代西方工业化的内在联系也对中国人认识人类传统美德在经济发展中的作用颇有启迪在现实世界中最不讲求奢华在全球廉洁国家排名中总是处于最前列的北欧国家一再被评为全球最具竞争力的国家前十名这充分说明不慕虚荣不仅与社会廉洁紧密相关一个国家的经济高速发展与不讲求奢华同样并行不悖 ⑥总之未富先奢不应该是今天的中国人修身治家求发展的做派为了民族的长远之计为了国家与公众的长远之计也为了人类的长远之计中国——这个给金融海啸中的世界带来希望的国家应该勇敢地宣示我们永远不做奢华大国即便是将来真正富足了也永远不当炫耀财富的奢华大国! 摘自南通日报209年12月24日原文有改动阅读全文后回答作者为什么说‘未富先奢’之风当刹
[甲]秋水时至百川灌河泾流之大两涣渚崖之间不辩牛马于是焉河伯欣然自喜以天下之美为尽在己顺流而东行至于北海东面而视不见水端于是焉河伯始旋其面目望洋向若而叹曰野语有之曰‘闻道百以为莫己若’者我之谓也且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者始吾弗信今我睹子之难穷也吾非至于子之门则殆矣吾长见笑于大方之家选自庄子·秋水[乙]黄帝将见大隗①乎具茨②之山适遇牧马童子问涂③焉曰若知具茨之山乎曰然若知大隗之所存乎曰然黄帝曰异哉小童!非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下小童曰夫为天下者亦若此而已矣又奚事焉!予少而自游于六合之内予适有瞀病有长者教予曰‘若乘日之车而游于襄城之野’今予病少痊予又且复游于六合之外夫为天下亦若此而已予又奚事焉!黄帝曰夫为天下者则诚非吾子之事虽然请问为天下小童辞黄帝又问小童曰夫为天下者亦奚④以异乎牧马者哉亦去其害马者而已矣黄帝再拜稽首称天师而退选自庄子·徐无鬼[注释]①大隗wěi传说中的神名②具茨山名③涂同途路④奚何什么从甲文乙文中各提炼出一个成语然后概括河伯和黄帝身上的共同点
一中国红为什么这么红 ①比较一下常见的颜色便可知中国红是最适合喜庆的颜色黄色尽管有暖暖的氛围很明亮但由于涉及皇权不宜作喜庆的主色月华般的白色清淡纯洁素雅犹有百合花般的诗意和温厚的纯粹却也无法做民间喜庆的主色紫色低调冷艳神秘优雅浪漫犹带紫槿花勿忘我紫丁香那般淡淡的自恋与昂扬热烈的喜庆却风马牛不相及绿色无疑象征希望和蓬勃的生命是今天誉满全球的环保色然而冷静有余热烈不足与喜庆氛围又怎能和谐 ②唯有红色是对视觉冲击最强烈的颜色是最有生气的颜色其释放的激情与能量犹如生命在燃烧具有凌驾任何色彩之上的强烈力量红色最热烈最活泼最鲜亮最艳丽最精神能教人双眼一亮印象深刻是无可取代的最适合喜庆的颜色 ③考察光波的长短也可以明白中国红非常适合喜庆光学实验表明光线的波长越短散射作用越强光线的波长越长散射作用就越弱在可见光中红光的波长最长空气对红光的散射作用最弱也就是说红光的穿透力最强可以传得最远在喜庆时刻谁不喜欢红红火火光鲜醒目呢谁不喜欢好事传千里呢 ④中国红最适宜喜庆还有生存择食的因素人对色彩的感觉是与生俱来的人的眼睛在观察事物的时候依次观察的是物体的色彩形体线条和点由此可知色彩是人类认知外部世界的第一媒介 ⑤香港大学的研究人员观察了生活在乌干达基巴莱国家公园的灵长类动物的饮食习惯发现猿类和猴子通常利用蓝色和黄色视觉选择所吃的水果______它们想吃到有营养的鲜嫩树叶还必须具备分辨红色和绿色的视觉______鲜嫩的树叶常带有隐隐的红色能较明显地与其他颜色的树叶相区分红色是引起兴奋喜悦的颜色能明显引起动物视神经细胞的扩展反应可见灵长类动物对红色的感觉能力较其他颜色敏感与长期以来寻找食物所养成的饮食习惯有关 ⑥中国红反映了东方式的神秘其渊源还可追溯到古代华夏民族对日神的虔诚膜拜作为中国的吉庆颜色作为中国人的吉祥文化图腾和精神皈依中国红表现了中国人的文化心理 ⑦中国红将华夏民族喜庆的色彩习俗打造得关轮美奂我们每一个人都生活在特定的社会习俗里习俗的形成无疑必须经过选择比如中国红被确立为喜庆颜色就是经由中国人聪明的选择尔后才传染开来潜移默化耳濡目染乃至约定俗成形成集体心理定势如果这种习俗看得见摸得着而且符合生理选择比如中国红其固定性还会更强习俗带有的守恒性和排他性还会弱化或淹没异类思想比如中国人春节皆贴红春联如果有的人家贴的是绿春联便会被视作异类 ⑧中国红与青花蓝琉璃黄国槐绿长城灰水墨黑和玉脂白构筑了一道缤纷的中国传统色彩风景线选自科学画报2010年第2期有删改按照文意填入第⑤段画线处的词语是
下列各项中没有通假字的一项是
你每天拥有新的东西同时也必然失去一些东西对于那些失去了的你还愿意去寻找回来吗假如你用了很长时间很多精力去寻找一样东西可找到后却发现它已经面目全非了这时候你会怎么想在寻找的过程中你有过‘众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处’的体验吗面对上述提问相信每个人的回答是不一样的的确我们每个人都拥有自己的天空我们可能每一天都在寻找对那些我们曾经拥有并非常珍惜的事物我们甚至不惜用生命去寻找请以寻找为题从自身生活实际出发写一篇不少于700字的文章
一说说低碳生活①近日首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在江西南昌落下帷幕大会向世界发出了值得关注的中国碳信号其实在此之前低碳生活已经悄然走到我们身边如今正以迅雷不及掩耳之势成为一种时尚的生活态度②所谓低碳指的是较低更低的温室气体二氧化碳为主排放低碳生活指的是生活作息时所耗用的能量要尽力减少从而降低二氧化碳的排放量是一种低能量低消耗低开支的生活方式③那么如何低碳地享受生活呢④要过上低碳生活首先要摆脱自己的电动依赖症因为电动电器会在生产和使用的过程中消耗大量高含碳原材料以及石油变相增加了二氧化碳的排放量此外室内设计应以自然通风采光为原则减少使用风扇空调及电灯的几率⑤其次在交通方面要尽量节省能耗如果出行到8公里以外的地方乘坐轨道交通工具可以比乘汽车减少1700克的二氧化碳排放量开车出门的朋友在购物时要优先考虑使用轨道交通工具如果迫不得已开车前往一定要在购物前列好清单尽可能一次购足⑥对于一些不想挤公交地铁的开车族来说要牢记以下几点避免冷车启动减少怠速时间尽量避免突然加速选择合适挡位避免低挡跑高速用粘度最低的润滑油定期换机油高速驾驶时不要开窗轮胎气压要适当另外在购车时要尽量选择低价格低油耗低污染安全系数不断提高的小排量车⑦再次要低耗办公要尽量多用电子邮件MSNQQ等通讯工具减少打印机和传真机的使用在午休和下班后要关闭电脑离开办公桌时要把电脑调至睡眠状态笔记本电脑在不使用时要把电池完全放电尽量不使用外接设备关闭暂不使用的设备和接口⑧办公室内要多种植一些净化空气的植物如吊兰非洲菊等它们可吸收办公室内的甲醛也能分解复印机打印机排除的苯并能够咽下尼古丁办公中的废纸可以集中重复利用或回收循环再用⑨最后低碳还跟饮食息息相关我们每吃一公斤牛肉所排放的二氧化碳量约36千克这其中包括屠宰加工运输等过程中众多的能源相比之下吃蔬果消耗的能源则要少得多而我们日常所喝的碳酸饮料和果汁从工厂处理灌装运输到销售已经耗费了很多不必要的能源造成了很多不必要的温室气体排放有些容器甚至是不可降解的所以很容易造成污染⑩今年世界地球日的宣传主题特别把倡导低碳生活作为重要内容让我们自觉行动起来珍惜地球资源保护我们的生存家园吧!文章是从哪几个方面介绍低碳生活的
下列句子中加点的成语使用正确的一项是
应激
发散思维
下列各项中加点字的用法不同于其他三项的一项是
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机比如12—18岁阶段的危机冲突是
庞葱①与太子将质②于邯郸谓魏王曰今一人言市③有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人言市有虎王信之乎王曰寡人信之矣庞葱曰夫市之无虎明矣然而三人言而成虎今邯郸④去大梁⑤也远于市而议臣者过于三人矣愿王察之矣王曰寡人自为知于是辞行而谗言先至后太子罢质果不得见选自战国策[注释]①庞葱战国时魏国的著名大臣②质人质这里用作动词意思是作人质这是战国时代国与国之间的外交惯例③市墟集后来指城市④邯郸赵国的都城⑤大梁魏国国都在今河南省开封市写出下列句子中加点字的意思1谓魏王曰______2夫市之无虎明矣______3而议臣者过于三人矣______4愿王察之______
依照桑代克的尝试一错误说学习的基本规律有三效果律练习律和
声音无处不在大自然中的风声雨声蝉鸣鸟语生活中的歌声书声亲人朋友的安慰鼓励批评来自心灵深处的呼唤其中一定有某种声音让你难忘它也许会让你想起一段往事也许会让你产生丰富的想象也许会让你领悟到可贵的哲理请你以声音为话题自拟题目自选文体写一篇500字以上的文章文中不得出现真实的地名和人名
二嚼一片苹果皮那是三十多年前的事了在外地工作的姑父回来看望太婆带来的礼物中有七八个又大又圆又红又香的苹果我和哥哥第一次见到苹果我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果闻着那诱人的香气一口一口地咽着口水太婆看在眼中悄悄地塞给我们一人一个示意我们到外面吃去我们拿着苹果来到院子外的一堵矮墙边哥哥看着苹果眼睛乐成了两个弯弯的小月牙我呢不时地把苹果凑近鼻子一边闻一边连声说“好香好香!” 哥哥说“咱们吃吧”我说“咱们吃吧” 不知说了多少遍“咱们吃吧”可谁也没舍得在苹果上咬一口哥哥说“咱们别吃等晚上爸爸回来你和妈妈分着吃我和爸爸分着吃” 我咽了咽口水连声说“好好好”我和哥哥高兴地商量着不知什么时候妈妈已经站在我们身后妈妈笑盈盈地看着我们说“这苹果是姑夫给你们太婆带来的太婆已经80岁了身体又有病咱们有了好吃的应该给她留着让她多吃几次你们说我说得对不对” 我和哥哥没有回答忙把苹果放到妈妈手里妈妈看了看手里的苹果又看了看我和哥哥脸上忽然没有了笑容好一阵之后她才摸了摸我们的头转身走进屋里过了好一会儿我和哥哥走进屋里看到妈妈站在太婆床前正准备削苹果太婆看到我们擦擦眼睛对妈妈说“两个孩子长这么大还没吃过苹果你就让他们俩一人吃一个吧” 妈妈笑着说“奶奶他们以后吃苹果的机会多着呢您就别老想着他们了” 太婆擦了擦眼睛说“孩子难得你的这一片孝心可你不让他俩尝尝我吃着也没啥味儿呀” 妈妈给我们使了个眼色我和哥哥忙拎着书包走出屋外那天我们吃罢饭妈妈把我和哥哥叫到她面前端起放在案板上的一只碗说“伸手”我们把手伸了过去妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮笑盈盈地说“吃吧孩子” 我捏起一片苹果皮放到嘴里慢慢嚼着立刻嘴里都是苹果的香苹果的甜正在细细品味的时候哥哥叫了起来“苹果皮是苦的” “苹果皮苦”妈妈有些惊奇地看着哥哥哥哥把苹果皮递到妈妈面前妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼忽然笑了起来轻轻地拍了拍哥哥脑门说“你这小鬼头啊”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里妈妈把我和哥哥搂在怀里一边嚼一边高兴地说“真甜真香啊” 如今吃苹果已是极平常的事但在我的感觉里第一次吃的那几片苹果皮滋味是多难忘啊嚼一片苹果皮我和哥哥嚼出了什么妈妈又嚼出了什么一片苹果皮传达出了一种什么样的情感

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