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晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校,在很多方面能很好地与学校保持一致。这体现了群体的哪种功能()
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中小学班主任考试《单项选择》真题及答案
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影响学校德育实效的因素是多方面的
小学生的心理健康受到多方面因素的影响除生理因素主观努力外外在因素可以归纳为家庭学校社会等方面
不喜欢想像自己仅是个平凡人希望在很多方面都是与众不同的人属于
第八型领袖型/能力型
第六型忠诚型
第七型活跃型/开朗型
第三型成就型
阿江同学平时说话结结巴巴为了参加学校的演讲比赛他刻苦练习不仅背熟了讲稿还对着镜子反复演练他终于在演讲
自信的人善于解决各种困难
成功的经历能增强自信心
自卑使人丧失信心
树立真正的自信必须牢记自己的缺点和不足
晓东是某市重点中学初中三年级学生为了能升入重点高中晓东的父母花了很多钱才将他从原来就读的普通中学转入
欣欣今年上初中了她高高兴兴地去学校但是发现所读得学校并不是自己理想的学校如果你是他的新同学应该告诉她
①③
②③
③④
①②
某中学高中部有所喜欢球类的学生都参加过学校的运动会因此有些喜欢美术的同学不喜欢球类运动为使上述论证成
所有喜欢球类运动的学生都不喜欢美术
参加过学校运动会的学生都喜欢球类运动
所有喜欢美术的同学都没参加过学校的运动会
有些喜欢美术的同学没有参加过学校的运动会
我国中小学生研学旅行实践教育由政府学校承办机构等多方面协作完成
作为教师请你针对晓辉的的问题提出指导建议
学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方面其中最重要的是一的影响
教学内容
教师
校风
同伴
材料中晓辉的表现反映了他情绪发展的哪些特点?
影响儿童身心发展的因素是多方面的主要有遗传素质成熟环境学校教育和活动的影响
有效减少校园暴力需要社会家庭和学校多方面的努力而我们同学们也要从自身做起一方面自己不参与校园暴力另一
勇于与校园暴力做斗争
遇到校园暴力就义愤填膺,拔刀相助
尽量保护自己,不成为受害者
保持自己张扬的个性
在日常生活中一个人总是要与他人进行这样或那样的合作下面做法中能体现合作精神的是
我是一个球迷,虽然我没有机会参加比赛,但每当有比赛,我就为队员们抱衣服,送茶水,为他们呐喊助威
我喜欢独立思考问题,每当别的同学有难题时,我总是找借口说我不会
小赵自己不爱好音乐,每当别人唱歌时,他总是说:“烦死人了!”
晓玲学习成绩很好,又擅长画画,学校要办墙报宣传环保,找她画插图,她总是说我学习太忙,没有时间。
家校结合协同辅导的模式是一种以学校为基地沟通家庭对学生进行多方面心理健康教育的模式
某中学高中部所有喜欢球类的学生都参加过学校的运动会因此有些喜欢美术的同学不喜欢球类运动为使上述论证成
所有喜欢球类运动的学生都不喜欢美术
参加过学校运动会的学生都喜欢球类运动
所有喜欢美术的同学都没参加过学校的运动会
有些喜欢美术的同学没有参加过学校的运动会
__的预防要从多方面着手都有着义不容辞的责任
家庭
学校
儿童
公安机关
小玲和她的同学们都非常喜欢自己的学校在很多方面都能很好地与学校保持一致这体现了群体的哪种功能
归属功能
支持功能
认同功能
塑造功能
学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方面其中最重要的是的影响
教学内容
教师
校风
同伴
中小学生身心发展的影响受到学校多方面因素的制约主要包括______
学校工作的指导思想
学校教育水平的高低
学校与社会、家庭的联系程度
学校校园环境的优劣
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阅读下列材料根据要求写一篇论说文 山有山的高度水有水的深度没必要攀比每个人都有自己的长处;风有风的自由云有云的温柔没必要模仿每个人都有自己的个性你认为快乐的就去寻找;你认为值得的就去守候;你认为幸福的就去珍惜没有不被评说的事没有不被猜测的人不要太在乎别人的看法不要太盲目追求一些东西做最真实最朴实的自己依心而行无憾今生 要求用规范的现代汉语写作自定主题自拟题目不少于1000字
材料 某校初二女生小芳上课不遵守纪律注意力不集中听课不专心有时还会发出怪叫声故意破坏纪律引起他人的注意当老师批评她或同学责备她时她不仅毫无羞怯之意反而感到高兴平时小芳和老师同学们都很少沟通不愿意交流有些以自我为中心她顽皮好动喜欢接老师的话茬而且常常在当面或背地里给同学或老师起绰号有时还无缘无故地欺辱同学 当然小芳也有值得肯定的地方她性格直率敢作敢为勇于承担任务而且身强体壮体育成绩好是运动场上的风云任务每次运动会都能给班里争光 问题: 如果你是班主任根据材料小芳同学的表现在对她的教育中你认为应该贯彻哪些德育原则4分运用哪些德育方法4分请分别结合材料加以分析10分
笨鸟先飞勤能补拙说明
物理教师__结合课程教学内容查阅资料利用现有资源自制实验器材开设了不少探究性物理实验这表明李老师具有
关于儿童最近发展区的观点不正确的是
被学校行政处分后张老师认为学校对自己很不公平依据中华人民共和国教师法张老师可以
中国研制的第一台一万次巨型计算机是
班里要推选一位同学到校迎新晚会上表演班长征询同学意见 ①小王说小刘很有艺术细胞小刘合适 ②小白说小张是舞林高手小张合适 ③小刘说小白唱歌非常好小白也合适 ④小张说小白过奖了小白或小刘都合适 如果只有一个人的话与推选结果相符则推选出来的同学是
影响遗忘的主要因素有哪些
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晓茜写小说想发表孙老师知道了在班上公开批评话都说不利索就想当作家不称称自己几斤几两!晓茜当场羞红了脸孙老师的做法违背的师德规范是
在编选校本教材时尚老师一丝不苟地审查每一篇文章即使插图的一点小瑕疵都会改过来这表明尚老师
庶与富是教的先决条件首次提出这一教育观点的教育家是
以下是钟老师班主任日志的一段话这表明钟老师 一个月了尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励但依然看不到好转的迹象是方法不对还是看来我得再找他的父母和原班主任交流再深入一点再调整策略
31.材料 研究者设计了一个两绳问题的实验在一个房间的天花板上悬挂两根相距家园的绳子被试者无法同时抓住这个房间里有一把椅子一盒火柴一把螺丝刀和一把钳子要求被试者把两根绳子系住如图2所示问题解决的方法是把钳子作为重物系在一根绳子上从而把两根绳子系起来结果发现只有39%的被试者能在10分钟内解决这个问题大多数被试者认为钳子只有剪短铁丝的功能没有意识到还可以当做重物采用的问题2请指出问题解决还学到因素的影响6分
根据皮亚杰的理论能够解决7×8=56这个问题的儿童属于
教肓目的和培养目标是统一概念
某县教育局根据中考成绩将全县初级中学分为普通初中和实验初中并对后者从师资经费等发面予以倾斜该县义务教育没有做到
中国古代三省六部制中户部职能是
32.材料 读书是意味着利用别人的头脑来取代自己的头脑自己思考出来的东西尽管它不见得是严密紧凑但总是个有脉络可寻的总体我们可赖它向某种体系开展比起看书吸收他人的思想可说是利多害少为什么呢因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来属于别人的体系别人的色彩它不能像自己思考的人把自己的知识个性见解等融合成一个总体他的脑子里三教九流诸子百家的思想纷然杂陈显得混乱不堪这种思想的过度拥挤状态攫夺了一个人的正确观察力也使人失去主见并且很可能导致精神秩序的紊乱这种现象我们几乎在所有的学者身上都可发现所以在健全的理解力和正当的批判力等方面来说这类人远不如那些所学无几的人 以读书终其一生的人他的知识完全是从书本汲取而得他们有如阅读了许多山水游记之类的书籍对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来但是甲地和乙地是如何地联络人文物产习俗又是如何等等则说不上来反之以思考终其一生的人就像土生土长的父老一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉以及各种事实或传说和事物的总体关系等如数家珍般地道出来 ——摘编自叔本华读书与思考 问题1简要概括作者在文段中提出的观点4分
液体智力属于人类的基本能力它受文化教肓的影响较大
林老师教学借生日时先板书生日让学生说说自己生日是哪一天又是怎样过生日的接着又板书借并提出问题每个人都有自己的生日为什么要借生日生日能借吗这种导入方法是
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在word编辑状态下要将另一文档的内容全部添加在当前文件光标处正确的操作是
材料题 当学生在课堂上回答不出问题时不同的老师有不同的处理方式下面是两位老师的处理方式 教师甲对学生说道一上课就发呆开小差你到学校干什么来了这么简单的问题你都不会真是一个笨蛋事后学生非常沮丧的坐下整节课都无精打采 教师乙和蔼的对学生说不着急我们一起回忆学过的内容和昨天的实验课昨天你们小组实验很成功你还能想起来实验过程吗学生思考片刻答对了一部分教师很兴奋的说对只要我们动脑筋就有思路再想想还有补充吗学生思考了一下做了补充教师又点了点头很好请坐其他学生还有不同看法吗该生听的很认真 问题请从学生观的角度评析以上两位老师的教育行为14分
小学生的手指不小心被教师的门夹伤教师首先应采取的措施是给学生
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