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晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校,在很多方面能很好地与学校保持一致。这体现了群体的哪种功能()

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第八型领袖型/能力型  第六型忠诚型  第七型活跃型/开朗型  第三型成就型  
自信的人善于解决各种困难  成功的经历能增强自信心  自卑使人丧失信心  树立真正的自信必须牢记自己的缺点和不足  
所有喜欢球类运动的学生都不喜欢美术  参加过学校运动会的学生都喜欢球类运动  所有喜欢美术的同学都没参加过学校的运动会  有些喜欢美术的同学没有参加过学校的运动会  
勇于与校园暴力做斗争  遇到校园暴力就义愤填膺,拔刀相助  尽量保护自己,不成为受害者  保持自己张扬的个性  
我是一个球迷,虽然我没有机会参加比赛,但每当有比赛,我就为队员们抱衣服,送茶水,为他们呐喊助威  我喜欢独立思考问题,每当别的同学有难题时,我总是找借口说我不会  小赵自己不爱好音乐,每当别人唱歌时,他总是说:“烦死人了!”  晓玲学习成绩很好,又擅长画画,学校要办墙报宣传环保,找她画插图,她总是说我学习太忙,没有时间。  
所有喜欢球类运动的学生都不喜欢美术  参加过学校运动会的学生都喜欢球类运动  所有喜欢美术的同学都没参加过学校的运动会  有些喜欢美术的同学没有参加过学校的运动会  
家庭  学校  儿童  公安机关  
学校工作的指导思想  学校教育水平的高低  学校与社会、家庭的联系程度  学校校园环境的优劣  

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