我国的教师职业就其身份特征而言是-X题卡

教师职业道德的基本范畴教师职业道德的基本规范教师职业道德的基本原则教师职业道德的基本标准

私人职业从属职业专门职业附加职业

1984年颁布的《中小学教师职业道德规范》（试行） 1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》 1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》 2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

私人职业从属职业专门职业附加职业

教师职业道德适用的针对性教师职业道德内容的全面性教师职业道德功能的多样性教师职业道德行为的典范性教师职业道德影响广泛性和深远性

1984年《中小学教师职业道德规范》（试行） 1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》 1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》 2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

树立教师职业道德理想陶冶教师职业道德情感提高教师职业道德认识磨炼教师职业道德意志

私人职业从属职业专门职业附加职业

教师职业道德情感教师职业道德认识教师职业道德评价教师职业道德信念

教师职业道德的基本原则教师职业道德的基本标准教师职业道德的基本规范教师职业道德的基本范畴

教师职业道德的基本范畴教师职业道德的基本原则教师职业道德的基本规范教师职业道德的基本修养

教师职业道德的基本范畴教师职业道德的基本原则教师职业道德的基本规范老师职业道德的基本修养

1984年颁布的《中小学教师职业道德要求》（试行） 1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》 1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》 2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

教师职业道德教育教师职业道德内化教师职业道德实践教师职业道德修养

我国的教师职业就其身份特征而言，是（）。