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菱形ABCD的边AB为5cm,对角线AC为8cm,则菱形ABCD的面积为 cm2.
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教案备课库《初二年级数学大练习(十二)》真题及答案
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如图菱形ABCD中对角线AC与BD相交于点O.OE∥DC交BC于点E.AD=8cm则OE的长为
8 cm
4 cm
3 cm
5cm
已知菱形ABCDO.是两条对角线的交点AC=6cmDB=8cm则菱形的周长是_____cm面积是__
菱形ABCD的对角线AC=6cmBD=4cm以AC为边作正方形ACEF则BF长为.
已知菱形ABCD的面积是24cm2其中一条对角线AC长8cm则另一条对角线BD的长是________
一个菱形ABCD的两条对角线ACBD的长度分别为8cm和6cm求这个菱形ABCD的面积和周长.
菱形ABCD的对角线相交于O.点AC=5cmDB=8cm以O.为圆心以3cm的长为半径作⊙O.则点A
已知菱形ABCD的边AB长5cm一条对角线AC长6cm则这个菱形的周长是
已知菱形ABCD的对角线ACBD交于点OAC=6cmBD=8cm以O为圆心以3cm为半径画圆试判断
已知菱形两条对角线的长分别为5cm和8cm则这个菱形的面积是cm2.
如图点O.是AC的中点将周长为4cm的菱形ABCD沿对角线AC方向平移AO长度得到菱形OB’C’D’
已知菱形ABCD对角线ACBD的长分别为6cm8cm则菱形的边长是
5
6
8
10
如图在平行四边形ABCD中AB=3cmBC=5cm对角线ACBD相交于点O.则OA的取值范围是
1cm<OA<4cm
2cm<OA<8cm
2cm<OA<5cm
3cm<OA<8cm
如图18所示四边形ABCD是边长为13cm的菱形其中对角线BD长10cm求1对角线AC的长度;2菱形
已知菱形ABCD的边长为5cm对角线AC=6cm则其面积为cm2.
如图四边形ABCD是菱形对角线AC=8cmDB=6cmDH⊥AB于点H则DH的长为.
如图菱形ABCD中对角线AC与BD相交于点O.OE∥DC交BC于点E.AD=8cm则OE的长为
8 cm
4 cm
3 cm
5cm
如图在菱形ABCD中AB=13cmBC边上的高AH=5cm那么对角线AC的长为_________cm
在菱形ABCD中对角线ACBD相交于点O若AC=6cmBD=8cm则菱形ABCD的周长是
12cm
16cm
20cm
40cm
如图已知菱形ABCD的对角线ACBD的长分别为6cm8cmAE⊥BC于点E.则AE的长为______
将对角线分别为5cm和8cm的菱形改为一个面积不变的正方形则正方形的边长为_______cm.
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计算y>0.
判断下列说法是否正确若不正确请举出反例 如果在n个数中某个或某几个数出现的频数最大那么这个或这几个数就是这n个数的众数如果找不出这样的数那么这n个数就没有众数.判断题
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计算xy>0.
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把一组数据中的每一个数据都减去80得一组新数据若求得新一组数据的平均数是12方差是4.4则原来一组数据的平均数方差分别为.
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判断下列说法是否正确若不正确请举出反例 n个数的平均数就是把这n个数的总和除以n所得的数.判断题
化简下列各式使被开方数不含完全平方的因式或因数
计算.
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下表是七年级三班30名学生期末考试数学成绩表已破损已知该班学生期末考试数学成绩平均分是76分.1求该班80分和90分的人数分别是多少2设该班30名学生成绩的众数为a中位数为b求a+b的值.
计算.
计算y>0.
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计算.
化简使被开方数不含完全平方的因式或因数
计算÷2.
如图是交警在一个路口统计的某个时段来往车辆的车速情况单位km/h1找出该组数据的众数与中位数.2计算这些车的平均速度.结果精确至0.13若某车以50.5km/h的速度经过该路口能否说该车的速度要比一半以上车的速度快并说明判断理由.
计算.
计算.
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某校为了解学生体育大课间的锻炼效果中考体育测试结束后随机从学校抽取了部分学生的体育测试成绩绘制了条形统计图试根据统计图提供的信息回答下列问题1共抽取了名学生的体育测试成绩进行统计2随机抽取的这部分学生中男生体育成绩的平均数是众数是女生体育成绩的中位数是3若将不低于27分的成绩评为优秀能否说被抽取的学生中至少有一半学生成绩为优秀
计算-.
计算5÷2÷.
判断下列说法是否正确若不正确请举出反例 将n个数由小到大排列后如果n是奇数位置在正中间的数就是这n个数的中位数如果n是偶数位置在正中间的那两个数的平均数才是这n个数的中位数.判断题
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