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结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康以及人格健全发展？

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小学低年级所获得的经验小学中年级所获得的经验小学高年级所获得的经验从出生到五六岁在家庭中获得的经验

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教育心理学的作用是

帮助教师准确了解问题为实际教学提供科学理论指导帮助教师预测并干预学生帮助教师结合实际教学进行研究

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