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为探究液体内部压强是否与液体种类有关，两个大量筒中原分别装有 种类液体．实验时，压强计的金属盒应该放置在两个量筒的液体内部 深度处．（均选填“相同”或“不同”）
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教案备课库《2007年上海市松江区中考物理模拟试卷》真题及答案
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关于液体内部的压强其中正确的是
液体内部的压强和液体的密度．体积有关
液体内部的压强和液体的密度．体积及重力有关
液体内部的压强和液体的重力及该处深度有关
液体内部的压强和液体的密度及该处的深度有关
小聪在探究液体内部压强的规律时在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验这是为了探究
液体内部向各个方向是否都有压强
液体内部的压强跟深度的关系
在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等
液体内部的压强跟液体密度的关系
为了探究液体内部压强与哪些因素有关部分同学提出如下猜想猜想1流体内部的压强可能与液体的深度有关猜想2
小聪在探究液体内部压强的规律时在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验这是为了探究
同种液体内部向各个方向是否都有压强
同种液体内部的压强跟深度的关系
同种液体在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等
液体内部的压强跟液体密度的关系
在探究液体压强跟哪些因素有关的实验中进行了如图所示的操作1甲乙两图是探究液体压强与液体的关系.2要探
实验室中常用U.形管压强计来探究液体内部压强规律的仪器在研究液体内部压强与液体的密度关系时要保持它的
在探究液体压强跟哪些因素有关的实验中进行了如图所示的操作1甲乙两图是探究液体压强与液体深度的关系.2
将下列实验中的有关项目分别填写完整1在测定物质的密度实验中用天平测量铝块的质量应将铝块放置在调节平衡
如图所示是用压强计探究影响液体内部压强大小的因素除②图杯中装的浓盐水外其余杯里装的都是水.1压强计是
在探究液体内部的压强与哪些因素有关的实验中小明同学在塑料管上离管底等高的不同位置A.B.C.处扎了三
图ab为探究液体内部的压强与哪些因素有关实验中的一个情景此时探究的是液体内部压强与液体的关系若利用图
小莎猜想液体内部压强可能与液体的密度以及所研究位置的深度有关她取来甲乙两个相同的烧杯放在同一水平桌
在探究液体压强跟哪些因素有关的实验中进行了如图所示的操作1甲乙两图是探究液体压强与液体的关系.2要探
为了探究液体内部压强与哪些因素有关部分同学提出如下猜想猜想1液体内部的压强可能与液体的深度有关猜想2
液体内部压强与哪些因素有关呢经过猜想确定可能与液体的密度有关还可能与物体浸入的深度有关为了探究液体内
在实验探究活动中某同学将压强计的探头先后放人两种不同液体中根据如图2所示提供的信息能够探究的是
液体内部的压强跟液体密度的关系
液体内部的压强跟深度的关系
液体同一深度向各个方向的压强大小是否相等
液体内部向各个方向是否都有压强
在实验探究活动中某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中根据如图所示提供的信息能够探究的是
液体内部的压强跟液体密度的关系
液体内部的压强跟深度的关系
在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等
液体内部向各个方向是否都有压强
在探究液体压强跟哪些因素有关的实验中进行了如图所示的操作1甲乙两图是探究液体压强与液体的关系.2要探
将下列实验中的有关项目分别填写完整1在测定物质的密度实验中用天平测量铝块的质量应将铝块放置在调节平衡
关于液体内部的压强有下列几种看法其中正确的是
液体内部的压强和液体的密度．体积有关
液体内部的压强和液体的密度．体积及重力有关
液体内部的压强和液体的重力及该处深度有关
液体内部的压强和液体的密度及该处的深度有关
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如图所示的是研究实验装置．在两个相同的烧杯里分别盛有和相同的水和煤油用两个相同的酒精灯分别对它们加热．记下所需的时间或升高的温度．
如图所示重为10牛的物体漂浮在水面上请用力的图示法画出物体所受的浮力．
水资源的缺乏已成为社会关注的热点问题很多企业都通过污水处理后循环应用来节约生产用水．上海宝钢在生产系统中每使用100×103千克水其中就有97×103千克水来源于处理后的循环水仅补充新水3×103千克． 求1每使用100×103千克水所补充新水的体积 2每使用100×103千克水所处理的循环水可供水箱体积为9.7×103升的洒水车装几车
建筑工地上的某工人用如图所示的小车运送一块重600N的石块为了省力应该将石块放在处填“A”或“B”请画出工人对车施加的力F的力臂．
小明在探究“并联电路电流规律”的实验中设计的实验电路图及实验数据记录如表所示．小明记录的数据都没有错误． I1/A I2/A I/A 0.20 0.20 0.40 1从他的实验数据分析能得出的结论是 ① ②“各支路的电流相等”． 2请你对他的过程及结论进行评价． 3请你再设计一个更为严谨的探究“并联电路电流规律”实验画出电路图即可并设计记录实验数据的表格．
某同学为测盐水的密度则盐水的体积可用测量盐水的质量可用测量．最终结果应多次测量求．
描述构成物体的分子做无规则运动剧烈程度的物理量是．
如图所示表示的是汽油机的能量流向对照此图下列说法不正确的是
晓彤想测量一种“12V××W”额定功率在20W左右的汽车转向灯的额定功率晓彤设计了如图甲所示电路电源电压约为36V． 1连接好电路闭合上开关之后晓彤发现电压表电流表均有示数但小灯泡不亮经检查电路连接无误各元件完好那么可能的原因是．为了能使小灯泡正常发光下一步应进行的操作是_． 2小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示则小灯泡的额定功率为W． 3在进行此实验时晓彤想准确测量所选滑动变阻器的最大电阻需要在图中给出的器材中更换一个元件．请写出更换后的实验步骤
汽车在行驶的过程中司乘人员要系好安全带其目的是为了防止汽车紧急刹车时由于造成的伤害．以司机为参照物路边的树是选填“运动”或“静止”的．
晓彤同学观察到某种盛装酱油的瓶壁上标有“净含量500毫升”字样．于是他想如果这种标注是准确的则只需用一架天平和一个能够装得下酱油的空烧杯即可测出酱油的密度 1他的实验步骤是用相关字母表示出所测的物理量 ① ②． 2如果用V0表示一瓶原装酱油的体积则计算酱油密度的表达式是． 3实验后晓彤同学分析到即使瓶上标注的体积非常准确以上方法由于的原因仍会给实验带来较大的误差．如果要进一步减小测量误差则只需将空烧杯换成即可．
如图所示请在图1上用笔画线表示导线把电路元件连接起来要求L1L2并联用开关控制整个电路用滑动变阻器改变L2的电流大小滑片P向左移动时灯L2变亮而电流表的示数不变接小量程并在图2方框图内画出对应电路图
利用如图甲所示的电路“探究影响电阻大小的因素”在MN间分别接入23两电阻丝可以探究电阻与的关系交流时有的同学提出实验时灯泡的亮度变化不大电路中电阻的大小可以通过电流表的示数反映出来的因此灯泡是多余的应该去掉．你是否同意他的观点为什么．
如图小演员正在进行击鼓表演以下说法不正确的是
如图是abc三种物质的质量与体积的关系图象下列说法错误的是
同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验如图所示其中分析不正确的是
草原犬鼠是大草原常见的小动物它挖的洞有多个洞口一些洞口比较平整一些洞口由圆锥形土堆围成这样的结构能改善洞内的通风情况．晓彤同学对犬鼠洞穴非常感兴趣他设计了下面四个洞穴图中箭头表示空气流动方向四个洞穴正确的是
将一块铝块从沸水中取出立即放入装有1千克10℃水的容器中使水的温度升高了20℃．求水吸收的热量．c铝=0.9×103焦/千克•℃c水=4.2×103焦/千克•℃
如图所示同一实心球分别放入装有三种不同液体的容器中球在a容器中漂浮在b容器中悬浮在c容器中下沉此时三个相同容器中液面高度相同则液体对容器底部的压强
“漂移”是一种高难度的汽车表演项目．汽车在水平地面上疾驶此时突然刹车汽车仍要向前运动这是由于汽车具有同时转动方向盘汽车急转弯这是重力和摩擦力改变了汽车的运动状态．该过程中车胎温度升高这主要是通过的方式改变了车胎的内能．
某小组同学通过实验研究浸在液体中的物体其表面受到液体的压力大小与什么因素有关他们把高为0.2米的实心圆柱体浸入某种液体并用力F1改变下表面到液面的距离h如图所示．他们利用仪器测得力F1和圆柱体下或上表面受到液体的压强并利用公式求得下或上表面受到液体的压力记录数据如表所示．各状态中物体均处于静止 实验序号 1 2 3 4 5 6 液体到下表面距离h米 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26 上表面受到的压力F1牛 4.0 6.0 8.0 8.0 8.0 8.0 上表面受到的液体压力F2牛 0 0 0 2.0 4.0 6.0 下表面受到的液体压力F3牛 16.0 18.0 20.0 22.0 24.0 26.0 1分析比较实验序号12与3等数据中的距离h和下表面受到液体压力F3的关系及相关条件可得出的初步结论是． 2分析比较实验序号45与6等数据中的距离h及下表面和上表面受到液体压力F3和F2差值可得出的初步结论是． 3分析实验序号456等数据中的距离h及下表面和上表面受到液体压力F3和F2的大小变化之间的关系可得出的初步结论是． 4为了使2的结论更合理完整你认为该小组还应继续要做的实验是． 5通过这个实验及表中的数据你可高兴地发现还能验证浮力知识中许多结论如．
如图所示是运动员撑杆跳高的场景以下关于撑杆跳高的介绍不正确的是
设分子间的距离为r平衡位置的距离为确r0下列说法中正确的是
下面关于分子间相互作用力的几个说法中哪几个是正确的
如图是射箭运动员比赛时的情景你能联想到哪些物理知识写出两条 1 2．
现有两只灯泡L1L2分别标有“220V40W”和“220V100W”的字样．如果将它们串联在380V的电源上会发生什么现象．其原因是．
我国古代的文学作品中蕴含着丰富的物理学知识下列表述中不正确的是
如图是“探究电流的热效应跟电阻大小的关系”的实验装置烧瓶中的电阻丝R1＜R2在两个烧瓶上分别紧密的套上两个相同的气球．请回答以下问题 1闭合开关经过一段相同的时间两电阻丝产生热量的多少是通过反映出来的 2采用这种连接方式的目的是．
某同学按图1所示的电路进行实验．实验时R用了AB两个不同的导体通过改变滑动变阻器的滑片P的位置做实验将得到的实验数据记录在表中．该同学将这些数据用描点的方法在坐标系中作出它们的U﹣I图线如图2所示． 1根据U﹣I图线中AB都是通过原点的直线可以得出的初步结论是． 2观察这两个导体的U﹣I图线它们的相同之处可以说明不同之处可以说明． 导体 A B 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 V表示数伏 0 2 4 6 0 2 4 6 A表示数安 0 0.2 0.4 0.6 0 0.1 0.2 0.3
在测定额定电压为3.8V小灯泡额定功率的分组实验中某小组电压表0~15V的量程不能使用并告诉了老师于是老师就这一问题让同学们思考能否用0~3V量程测量小灯泡的额定功率所给电源的电压恒为6V其它器材均符合实验要求．如图是同学们设计的四种实验电路图则能完成实验的电路图是
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