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一个平行四边形的面积是122.22平方米,高105.5分米,底是 米(答案保留3位小数).
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教案备课库《2015-2016学年新人教版五年级(上)期中数学试卷(125)》真题及答案
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一个平行四边形的底为15分米高为18分米面积为平方分米.如果一个平行四边形底为12分米面积为180
一个平行四边形的高是15分米底是高的3倍这个平行四边形的面积是多少平方分米
一个平行四边形果园里有果树320棵平均每棵占地4平方米平行四边形的底是80米平行四边形的高是多少米
一个三角形和一个平行四边形的高相等底也相等如果这个三角形的面积是36平方分米那么这个平行四边形的面
一个平行四边形的面积是10平方米如果将它的底和高都乘2新的平行四边形的面积是平方米.
一个三角形和平行四边形的底相等面积也相等.已知平行四边形的底是18分米面积是360平方分米.求三角
一块平行四边形地如果只把底增加8米或只把高增加5米它的面积都增加40平方米求这块平行四边形地原来的面
48平方米
40平方米
32平方米
30平方米
一块平行四边形菜地如果只把底增加8米或只把高增加5米它的面积都增加40平方米那么这块平行四边形地原来
20平方米
28平方米
36平方米
40平方米
一个三角形和一个平行四边形等底等高如果平行四边形的面积是72平方分米那么这个三角形边形的面积是平方
一个三角形和一个平行四边形等底等高如果平行四边形的面积是86平方分米那么这个三角形边形的面积是平方
一个平行四边形的面积是30平方米如果底除以10高乘5现在平行四边形的面积是平方米.
一个三角形与一个平行四边形等底等高平行四边形的面积是20平方米这个三角形的面积是平方米如果三角形的
一个三角形和一个平行四边形等底等高三角形的面积比平行四边形的面积少14.2平方米那么平行四边形的面
一个三角形与平行四边形的底相等高也相等.平行四边形面积是18平方米三角形面积是平方米如果三角形面积
一个梯形的面积是42平方米它的上下底之和与一个平行四边形的底边相等高与平行四边形的高相等这个平行四
一个平行四边形的底是21分米高是底的2倍平行四边形的面积是平方米.
一个平行四边形的面积是120平方米高50分米底是.
一个底是5分米的平行四边形割补成一个最大的长方形这个长方形的面积是17平方分米这个平行四边形的高是
一个平行四边形的底是3.2分米高0.8分米这个平行四边形的面积是平方分米.
一个梯形的面积是42平方米它的上下底之和与一个平行四边形的底边相等高与平行四边形的高相等这个平行四
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下列给物质加热的操作不正确的是
现有①液态氧②氯酸钾③氨气④冰水混合物⑤洁净的空气⑥二氧化碳六种物质中填写编号 1混合物是 2单质是 3化合物是 4氧化物是 5含氧化合物是
根据下列实验装置图回答问题1写出标有序号的仪器名称①②③2实验室用高锰酸钾制取氧气反应的表达式为装置A还需做的一点改动是收集装置可选用填写装置序号能收集到较纯净的氧气实验完毕后的操作是先后防止水倒流炸裂试管3甲烷在实验室里可用c装置或D装置收集请你根据甲烷的收集方法推测该气体具有的性质是
下列关于水受热沸腾水蒸气遇冷凝结实验如图所示的分析中正确的是
如图是某学生在实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图试回答以下问题1写出仪器名称ab2指出装置中的有多处错误请至少写出一种3由于通常氧气密度比空气大所以可用收集由于氧气所以可用排水法收集.
有四种气体与人民日常生活与生产息息相关a.O2b.COc.N2d.CO2请选择合适的序号填空①用于供给动植物呼吸的是②会造成温室效应的主要气体是③用作保护气化工原料充入食品包装中用于防腐的是.
下列做法中不利于保护空气质量的是
比较推理是化学学习常用的方法以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素其中推理不合理的是 序号 化学反应事实 影响化学反应的因素 A 铁丝在空气中很难燃烧而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度 B 碳在常温下不与氧气发生反应而在点燃时能与氧气反应 反应温度 C 白磷比红磷更易点燃 反应物的种类 D 铜片在空气中很难燃烧铜粉在空气中较易燃烧 组成元素不同
某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽同学们认为它可能和铁一样有磁性.在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”.“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的
做完铁在氧气里燃烧实验后小冬同学有两个疑惑不解的问题于是她进行了以下探究活动请你一同参与.[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢[查阅资料1]1自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种FeO极易被氧化为Fe2O32铁的氧化物均能溶于酸的水溶液中所有生成物也都溶于水.3铁能溶于酸的水溶液中且生成无色气体此气体不溶解.[实验探究]Fe3O4Fe2O3铁分解温度/℃15381400﹣熔点/℃﹣﹣1535将冷却后的黑色物质碾碎装入试管加入溶液观察到的现象是说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢[查阅资料2]1Fe3O4和Fe2O3的分解温度铁的熔点见表2Fe2O3高温时分解成Fe3O4.[理论探讨]根据实验现象并结合表中数据可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在之间在此温度范围内Fe2O3已分解所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4.
欲量取10mL液体最好选用下列哪种量程的量筒
实验室制取氧气可用排水法收集其原因是 A相同条件下氧气密度比空气略大 B通常情况下氧气是无色无味的气体 C氧气不易溶于水 D氧气的熔沸点低
下列物质在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰的是
在对人体吸入的空气和呼出的气体成分的探究中下列实验目的与实验操作不一致的是 选项 实验目的 实验操作 A 收集呼出气体样品不考虑其中的水蒸气 用吸管向倒扣在水槽中盛满水的集气瓶中缓缓吹气 B 比较吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量 将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中 C 比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量 向呼出气体样品中加入少量的澄清石灰水振荡 D 比较吸入的空气与呼出的气体中水蒸气的含量 取两片干燥的玻璃片对着其中一块哈气
钛元素具有增强免疫力的作用.在元素周期表中钛元素的信息如图所示对图中信息解释不正确的是
玻璃仪器洗干净的标志是
下列实验操作不正确的是 A给试管内液体加热时试管口不对着人 B实验要节约药品实验剩余的药品要放回原瓶 C取液后的滴管应保持橡胶帽在上不要平放或倒置 D用酒精灯给物质加热时应使用酒精灯火焰的外焰部分
下列现象中主要与物质的物理性质有关的是
下列物质的性质中属于化学性质的是
将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C放入双氧水中也产生无色气体B.另一黑色固体E在无色气体B中燃烧产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收并转化为无色气体B.回答1写出名称AC写出化学符号BF2用符号或文字表达式表示有关的化学反应并指出反应所属的类型①由A加热生成B的化学反应文字或符号表达式②黑色固体C放入双氧水中也产生无色气体B的化学反应文字或符号表达式.
甲乙丙三个集气瓶中分别盛有氧气空气二氧化碳中的一种用一根燃着的木条分别插人集气瓶中观察到的现象依次为甲中火焰熄灭乙中木条继续燃烧如初丙中木条燃烧得更旺则可判断出甲乙丙三个集气瓶中所盛放的气体依次是
图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来.图2图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图该装置气密性良好p0是集气瓶内初始气压p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压.下列说法正确的是A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的C.p=0.79p0p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低D.由图3可推出空气中氧气的含量
请将体现下列实验操作目的正确选项填在对应的横线上 A防止药品污染B防止试管破裂C防止实验误差D防止液体溅出 1加热试管时先均匀加热后集中加热 2滴管使用后及时清洗并放在试管架上 3过滤时混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中 4量取液体时视线与凹液面最低处保持平视
对下列实验指定容器中的水其解释没有体现水的主要作用的是 实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 解释 集气瓶中的水吸收放出的热量 集气瓶中的水更快地使装置降温 量筒中的水通过水体积的变化得出氧气体积 集气瓶中的水冷却溅落融熔物防止集气瓶炸裂 A B C D
铁在生产中被广泛应用.人们发现铁丝在空气中受热发红但不能燃烧而铁粉却在空气中燃烧因此铁粉可用于制造烟花这一事实与下列哪一因素关系最密切
根据原子结构示意图判断该元素的原子的核电荷数为在化学反应中这种原子容易得个电子形成氯离子
如表是我国部分城市空气质量周报阅读并回答下列问题我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的此外各种机动车排放的尾气中大量的氮氧化合物也是形成酸雨的重要原因.酸雨的主要成因是二氧化硫SO2氮的氧化物如一氧化氮NO二氧化氮NO2三氧化二氮N2O3四氧化二氮N2O4等气体的排放在大气中会辗转转化为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨.近年来我国一些地区已经成为酸雨多发区酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注.城市污染指数首要污染物空气质量级别城市污染指数首要污染物空气质量级别北京92TSPⅡ济南76TSPⅡ天津82TSPⅡ武汉83NOxⅡ哈尔滨96TSPⅡ重庆98SOxⅡ上海74NOxⅡ贵阳69TSPⅡ注TSP﹣﹣空气中飘尘NOx﹣﹣氮的氧化物SOx﹣﹣硫的氧化物最容易出现酸雨的城市是.为减少城市酸雨的产生可采取的措施是填序号.①少用煤作燃料②采用燃料脱硫技术③不必采取措施无所谓④开发新能源.
为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少课外活动小组的同学们进行了实验探究.他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里.收集气体的装置如图.收集气体的方法是在100mL集气瓶里装满水塞紧胶塞并关闭活塞b打开活塞a通入氧气把瓶里的水排入量筒当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a然后打开活塞b通入空气把瓶里的水全部排入量筒.若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体则通入氧气的体积和通入空气的体积约是A.50mL和50mLB.60mL和40mLC.40mL和60mLD.20mL和80mL以下分A卷和B卷请任选其一完成.若AB均答则只判A卷为什么a和b导管在集气瓶中的部分只是略微露出胶塞为什么与量筒相连的导管在集气瓶中的部分需要尽量伸到集气瓶底部为什么量筒中的导管只能伸入很短一部分请从三个有关导管的问题中任选一个作答一名初三学生呼吸时每天需从空气中得到5升氧气则他一个月按30天计算可呼吸多少升空气V
对下列事实的解释不合理的是
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶内加入少量水并做上记号.下列说法中不正确的是
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