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美国“猎鹰9号”火箭把“龙”号飞船送入太空，在近两个小时的时间内，“龙”号飞船与国际空间站相伴而飞．空间站里的宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船纹丝不动、地球在缓缓转动，宇航员选取的参照物是（ ）
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教案备课库《2018-2019学年度上学期初二物理（八上）十一假期作业（三）》真题及答案
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我国是世界上第三个自主发射飞船把人送入太空的国家我国第一艘载人航天飞船的名称是
神舟六号
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昆明市今年3月我国发射的神舟三号宇宙飞船在太空遨游七天后在内蒙古中部成功回收把神舟三号飞船送入太空的
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2005年10月12日航天员费俊龙聂海胜乘坐神舟六号飞船再次飞上太空将神六成功送入太空所用的火箭是长
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1981年9月20日中国首次用一枚火箭把实践2号实践2号甲实践2号乙3颗不同用途的卫星送入太空成为世
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2007年10月24日我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭将成功送入太空.
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2015年12月22日美国太空探索公司SpaceX成功发射新型火箭 在发射后既成功回收了一级火箭又成
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1990年4月7日中国把美国休斯公司制造的亚洲一号通信卫星成功送入太空的运载火箭叫什么名字
2012年5月22日美国猎鹰9号火箭把龙号飞船送入太空在近两个小时的时间内龙号飞船与国际空间站相伴
1997年5月12日中国用成功地将我国最新研制的东方红三号通信卫星 送入了太空预定轨道表明我国太空技
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长征二号F.运载火箭将于今年6月把搭载三位航天员的神舟十号飞船送入太空.在火箭上升过程中由于与空气摩
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1975年7月15日前苏联的联盟19号和美国的阿波罗号宇宙飞船在太空实现对接之后两艘飞船以相同的速度
下列关于我国神舟系列飞船说法正确的一项是
“神舟”一号飞船于 1999年 11 月 21 日由“长征”二号 F 捆绑式火箭发射升空
“神舟”五号飞船于 2003年 10 月 15 日将航天员杨利伟送入太空，标志着我国成为世界上第三个有能力自行将人送入太空的国家
“神舟”八号载人飞船于 2011 年 11 月 1 日发射升空，并与“天宫”一号进行了空间交会对接
“神舟”九号载人飞船于 2012 年 6 月 16 日在酒泉卫星发射中心发射升空，并于 18 日与“天宫”一号进行自动交会对接，这是我国实施的首次空间交会对接
把我国载人飞船神舟5号成功地送上太空的火箭是哪一艘火箭
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小琳同学在探究平面镜成像的特点时将玻璃板竖直立在水平桌面上再取两段相同的蜡烛F和E一前一后竖直放置在桌面上点燃蜡烛F移动蜡烛E直到看上去它跟蜡烛F的像完全重合如图16所示在此实验中1实验中小琳用玻璃板代替平面镜的目的是2规格相同的茶色玻璃和普通玻璃小琳应该选择玻璃3有两块薄厚不同的玻璃板实验时小琳应该选择玻璃4小琳用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的关系5移去蜡烛E在其原来的位置上放一光屏光屏上不能承接到蜡烛F的像这说明平面镜所成的像是选填虚或实像．观察光屏上是否有像应该玻璃板观察填绕过或透过．6将蜡烛逐渐远离玻璃板时它的像的大小选填变大变小或不变．7经过三次实验后在白纸上记录的像与对应点的位置如图17所示下一步处理白纸上信息的步骤是连接点用刻度尺量出对应点到的距离并判断对应点连线与玻璃板所在的直线是否
acrossthestreetthemanlookedtotheleftandthenright. A.walking B.walked C.towalk D.walks
Ihatethedogsliveinthenexthouse.Theymakeloudnoisesallnight.A.who B.that C.what D.whom
为了解某地区30万电视观众对新闻动画娱乐三类节目的喜爱情况根据老年人中年人青少年各年龄段实际人口的比例352随机抽取一定数量的观众进行调查调查采取三类节目选一的形式得到如下统计图1上面所用的调查方法是填普查或抽样调查．2写出折线统计图中mn所代表的值．3求该地区喜爱娱乐类节目的中年人的人数．
小霜同学在研究光的反射规律实验中如图所示平面镜M平放在平板上EF为两粘起来的硬纸板可绕垂直于镜面的接缝ON转动．1如图甲当EF在同一平面上时让入射光线AO沿纸板E射向镜面．在F上可看到反射光线OB如图乙把半面纸板F向后折则不能在F纸板上看到反射光线此时反射光选填仍存在或不存在．这个实验说明．2小霜在E板上不断改变入射光线的位置发现反射光线总是出现在法线的侧．选填右或左3当入射角减小时发现反射角也随着减小并测得了上表的数据其中有一处错误请分析错误的原因较合理的是填序号A．误将反射光线与镜面的夹角当成了反射角B．实验仪器导致的实验误差C．因为光路是可逆改正数据后小霜同学得到的结论是．
Themoviewesawlastnightwasfantastic.A. that B. what C. whose D.who
图所示的四种现象中属于光的反射现象的是
I'minterestedinyouhavesaid.A.allthat B.allwhat C./ D.which
—WhichsongdoyoulikebetterLucy?—IpreferthesongLittleApplecanattractmanypeople.A.which B. whoC.whom D. where
Thehotelwestayedlastsummerisagoodone. A.which B.that C.where D.what
IstillremembertheyearyougraduatedfromNo.8MiddleSchool.A.when B.which C.that D./
如图所示在探究水的沸腾实验中1实验中不能选用酒精温度计是因为酒精的沸点选填高于或低于100℃．2当水温上升到90℃时每隔1min读一次温度计的示数数据记录如下表．分析表中数据可知当水的温度达到℃时开始沸腾．水沸腾时选填仍在或不再继续吸热温度．3撤掉纸板和温度计在烧杯水中悬挂一装水的试管试管不与烧杯接触当烧杯的水正在沸腾时试管中的水选填能或不能沸腾．4实验时若实验时不小心被①沸水烫伤②水蒸气烫伤填①或②情况更严重其道理是．
小孔成像现象是由光的形成的．如图所示现代城市中的一些高层建筑安装整体玻璃造成了光污染这是属于光的选填“漫”或“镜面”反射现象．
Isthereanythingyoudon'tunderstand? A.which B.that C.whom D.who
—WhydidyoumisstheEnglishclass?—Becausemyalarmclockdidn'tA.gooff B.putoff C.takeoff D.falloff
吉林雾凇享誉全国其形成原因是空气中的水蒸气遇到冷树枝形成的填物态变化名称此过程树枝会热选填“吸”或“放”．
小武同学用焦距为10cm的凸透镜做探究凸透镜成像规律的实验装置如图所示．在实验过程中保持凸透镜的位置不变请你根据所学知识回答下列问题．1实验前应首先调节的中心和凸透镜的中心光屏的中心在同一高度．2改变蜡烛的位置使其位于20cm刻度线处再移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的倒立的实像选填放大等大或缩小3改变蜡烛的位置使其位于56cm刻度线处小武从透镜的左侧通过透镜可以看到一个清晰的正立的像．利用这种成像规律可制成镜．
—Couldyoutellme?—Ohno.Theplaceisasecretbeforewegetthere.A.whenwewillstartB.wherewewillgoC.whenwillwestartD.wherewillwego
—Whatdidyoudointoday'shistoryclass? —WetalkedaboutthecharactersachievedfameinAmericanhistory. A.who B.which C./ D.what
在五岳之一泰山上历史上曾多次出现佛光奇景．据目击者说佛光是一个巨大的五彩缤纷的光环与常见的彩虹色彩完全一样．佛光形成的主要原因是
I'msorrytotellyouthatalltheticketswere.Youhavetowaitforthenextconcert.A.putout B.soldout C.takenout D.setout
有一用光电控制液面高度的仪器它是通过光束在液面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液面高低的．如图所示的光路中如果入射光线方向保持不变当液面升高时光电屏上的光斑S将向选填“左”或“右”移动．
Whoistheboyistalkingwithourteacher? A.who B.that C.which D. whom
为培养学生的节约意识某校开展收集饮料瓶旧报纸和旧书本的活动．学校对五个班级一周收集的情况进行了统计绘制统计图如下．已知饮料瓶平均每个卖0.1元根据相关信息解答下列问题1五个班级这一周收集的饮料瓶共卖多少元2五个班级这一周收集的三种物品共卖多少元3五个班级这周收集的旧书本共卖100元请补全扇形统计图．
某班同学在探究凸透镜成像规律的实验中记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像则1该凸透镜的焦距是cm．2当u=15cm时在光屏上能得到一个的实像．就是根据这一原理制成的．3当u=25cm时在光屏上能得到一个的实像．就是根据这一原理制成的．4把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中像的大小逐渐．
Doyouknowtheman istalkingtoMissWu?A.he B.whomC.who D.which
TherearelotsofthingsIneedtopreparebeforethetrip. A.who B.what C.whom D.which
—Whydidn'tSam______attheparty?Hesaidhewouldcome.—Itseemedthatheoverslept.A.getup B.stayup C.showup D.cheerup
Theboyisplayingping-pongismyclassmate. A.who B.whom C.which D./
ThisisthemostamazingphotoIhaveeverseen.A.which B.that C.who D.what
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