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某反应的微观示意图如下，其中“”和“”表示质子数不同的原子，下列说法正确的是（
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教案备课库《2013-2014学年江西省九年级（上）第二次联考化学试卷》真题及答案
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在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.1根据如图1粒子结构示意图回答问题①上述示意图
某反应的微观示意图如下其中代表碳原子代表氧原子回答下列问题1示意图中表示单质的化学式为_______
下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应.请根据图示回答相关问题1图甲是金属钠与氯气反应生成氛
下图是某化学反应的微观示意图和分别表示不同的原子1反应前的原子数______填大于等于或小于反应后的
下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应请根据图示回答相关问题:1图1是金属钠与氯气反应生成氯
下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应.请根据图示回答相关问题1图甲是金属钠与氯气反应生成氛
下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应请根据图示回答相关问题1图甲是金属钠与氯气反应生成氛化
某反应的微观示意图如下其中代表碳原子代表氧原子回答下列问题1示意图中表示单质的化学式为_______
下图为某反应的微观示意图其中和表示不同元素的原子下列说法正确的是
该反应属于分解反应
反应前后分子种类没有改变
反应前后原子数目不发生改变
参加反应的两种分子个数比为1∶2
图为某反应的微观示意图其中和表示不同元素的原子下列说法正确的是
反应前后原子数目发生改变
分子间有空隙，原子间无空隙
该反应属于化合反应
参加反应的两种分子个数比为1∶2
1甲图是氧元素的某粒子的结构示意图乙图是含氧元素的物质反应的微观示意图.1氧原子的质子数为甲图所表示
如图是某化学反应的微观示意图.和分别表示不同的原子.1反应前的原子数填大于等于或小于反应后的原子数.
下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应请根据图示回答相关问题:1图1是金属钠与氯气反应生成氯
如图是某化学反应的微观示意图.和分别表示不同的原子.1反应前的原子数填大于等于或小于反应后的原子数.
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.1根据如图1粒子结构示意图回答问题①上述示意图
图为某反应的微观示意图其中和表示不同元素的原子下列说法正确的是
反应前后原子数目发生改变
反应前后分子种类没有改变
该反应属于化合反应
参加反应的两种分子个数比为1∶2
某反应前后分子变化的微观示意图如下图中●和Ο分别代表不同元素的原子下列说法不正确的是
该反应前后涉及到三种物质
该反应属于分解反应
反应后分子数增多
反应后分子种类没有改变
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.1根据如图1粒子结构示意图回答问题①上述示意图
右图是某反应的微观示意图●○分别表示质子数不同的3种原子下列有关该反应的叙述正确的是
乙中含有四种元素
反应前后分子个数不变
反应的本质是原子进行了重新重合
甲、乙相对分子质量和等于丙、丁相对分子质量之和
下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应.请根据图示回答相关问题1图甲是金属钠与氯气反应生成氛
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下列物质属于纯净物的是
下列属于化学变化的是
广州番禺垃圾焚烧方案引起了市民的环保意识垃圾应分类回收一般垃圾箱绿色箱用来装可再回收垃圾黄色箱用来装不可回收圾．以下物质应扔进黄色垃圾箱的是
将下表中的两组反应物1和反应物2混合均能发生化学反应请根据要求回答下列问题 编号 反应物1 反应物2 现象 化学方程式 ① 硫酸 氯化钡 有白色沉淀生成 ② 氢氧化钡 硫酸钠 有白色沉淀生成 1根据表中给出的实验事实写出对应的化学方程式 ① ② 2从反应前后各溶液中所含离子的角度看上表中的两个反应实际上是填离子符号和填离子符号之间发生的反应．请按照这个反应的本质再写一个类似反应的化学方程式要求反应物与上表“反应物2”的物质类别相同并指出这些反应的基本反应类型属于．
下列各物质中锰元素化合价最高的是
某同学在做“硫在氧气中燃烧”的实验时为了防止空气污染用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫．下面是该同学实验与计算过程 1配制50g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液．用天平称取g的氢氧化钠放入烧杯中用填仪器名称量取水的密度为1g/cm3mL水加入上述烧杯中搅拌完全溶解备用． 2如图所示硫燃烧后用针筒将所配制的NaOH溶液注入集气瓶中．若集气瓶中生成0.32g的二氧化硫将其完全吸收针筒要吸取氢氧化钠溶液的质量为多少假设NaOH溶液吸收SO2时只发生如下反应SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
下列有关实验现象描述正确的是
某同学用以下装置制取气体并验证性质 [实验] 分别将石灰石和稀盐酸加入到A装置的锥形瓶和分液漏斗中． Ⅰ．关闭K1打开K2将稀盐酸加入锥形瓶中． 1A装置中发生反应的化学方程式． 2“虚框”位置用C装置收集气体导管的连接顺序是a与填“b”或“c”连接． 3当B装置中出现填现象时可判断C装置已经收集满CO2． Ⅱ．打开K1关闭K2． 4D中可能观察到的现象是． 5通过E中蜡烛熄灭说明二氧化碳用于灭火的原因是填序号． A．隔绝氧气或空气 B．温度降到着火点以下 C．清除可燃物 [拓展] 6利用A装置还可制取的气体是任写一种写出制取该气体的化学方程式．
下列实验操作中正确的是
在我们的日常生活及自然界中涉及到许多变化．下列变化属于化学变化的是
学习科学知识时可用如图表示包含关系下列选项中符合这种包含关系的是 A B C D X 纯净物 复分解反应 化合物 有机物 Y 混合物 中和反应 合金 二氧化碳
框图中的物质均为教案备课库常见的物质其中A是天然气的主要成分C是黑色固体单质F是氧化物I可用于补钙剂． 1写出AF的化学式AF． 2写出反应①的化学方程式． 3写出反应④的化学方程式． 4反应③属于基本反应类型中的． 5反应②能填“放出”或“吸收”热量．
三硅酸镁的化学式为Mg2Si3O8其中硅的化合价为
如图是对试管里的液体进行加热的示意图据此回答 1指出右图操作中的2处明显错误． 2根据制造仪器的主要材料分类三种仪器中与另两种不同的一种仪器是．
海水主要含有NaClMgCl2等可以利用的物质综合利用海水和贝壳主要成分是碳酸钙为原料来制取备金属镁的流程如下图所示 氯化镁的溶解度如下表 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/g 52.8 54.5 57.5 61.0 66.0 73.0 请回答 1分析上表数据可以得出2个结论． 结论1 结论2． 2写出以贝壳为原料制得试剂A一种碱的化学方程式在海水中加入试剂A的作用是与海水中的氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀． 3若在实验室进行操作1需要用到的玻璃仪器除漏斗外还有． 4试剂B与沉淀C发生反应的化学方程式是． 5溶液D中除有NaCl外还有一些杂质若要除去这些杂质得到较纯净的NaCl溶液先加入过量的过滤后再向滤液中加入适量的．
按要求书写化学方程式 ①铝与硝酸铜溶液反应 ②稀硫酸与氢氧化钡溶液反应．
下列属于化合反应的是
下列物质露置在空气中质量不变的是
先在ABC中选择一个正确选项然后在D处补充一个符合题意的答案填在横线上 1下列是由CaHOS中的袁术组成的物质其中属于氧化物的是． A．CaOH2B．CaSO4C．CaOD． 2服用葡萄糖酸锌C12H22O14可以补锌．下列说法正确的是． A．葡萄糖酸锌中含有氢分子 B．葡萄糖酸锌由碳氢氧锌等四种元素组成 C．葡萄糖酸锌中CH元素的质量比为611 D．葡萄糖酸锌中含有的金属元素是 3如图表示某一反应的围观示意图相同的球表示同种原子．从中能得到正确的信息是． A．化学反应前后原子种类不变 B．化学反应前后分子种类不变 C．化学反应前后物质种类不变 D．化学反应前后不变 4下列除去杂质括号内为杂质的试剂或方法合理的是． A．Cu粉Fe粉﹣用磁铁吸除 B．NaOH溶液Na2CO3﹣加入适量稀硫酸 C．O2水蒸气﹣将混合气体通过NaOH溶液 D．COCO2﹣将混合气体通过溶液．
闽东的淡水和海水资源丰富 1兴趣小组测量集中水样的pH得到下表数据其中碱性最强的是填序号 水样 来源 pH A 泉水“海上仙都”﹣太姥山 6.8～7.0 B 河水“海国桃园”﹣杨家溪 7.2～7.6 C 海水“天然良港”﹣三都澳 7.8～8.0 2山泉水含有较多钙镁离子硬度较高 ①写出钙离子的符号 ②若要降低其硬度可采用的方法是写一种 3海水是重要资源处理的大致流程如图 ①粗盐经过溶解过滤蒸发可除去海沙等不溶性杂质． a．海沙的主要成分是二氧化硅SiO2其中Si的化合价为． b．若以上操作在实验室中进行溶解时玻璃棒的作用是． ②母液经过处理可得氯化镁点解熔融氯化镁生成镁和氯气Cl2．写出电解氯化镁的化学方程式．
人类每年从自然界中提取大量的金属铁下列关于铁的说法正确的是
化学实验是进行科学探究的重要途径．下列实验操作中不符合操作规范的是
下列实验操作正确的是
下列粒子结构示意图所表示的元素中化学性质最稳定的是
某化学兴趣小组在学习金属活动性顺序后对金属钠能否像铁一样把铜从硫酸铜溶液中置换出来产生了兴趣并进行了一下探究 【提出问题】钠与硫酸铜溶液反应后的产物中是否有铜 【查阅资料】①钠能与冷水剧烈反应放出大量热．化学方程式为2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ ②难溶性碱通常遇热时会分解如CuOH2CuO+H20． 【分析讨论】经讨论大家认为钠可能会先与水反应生成氢氧化钠和氢气氢氧化钠再与硫酸铜反应生成氢氧化铜．但也有可能钠直接与硫酸铜反应而生成铜． 【提出猜想】小组同学对钠与硫酸铜溶液反应的产物作出如下猜想 猜想1有CuOH2和H2无Cu 猜想2有Cu无CuOH2和H2 猜想3既有CuOH2和H2又有Cu． 【探究实验一】 实验步骤 实验现象 结论 ①用夹取一小块金属钠投入盛有稀CuSO4溶液的烧杯中 剧烈反应生成蓝色沉淀和 猜想不成立 ②往反应后的溶液中加入足量的稀硫酸 沉淀完全溶解烧杯底部无残留固体 猜想成立 【反思质疑】有同学认为未能得到铜可能是CuSO4溶液浓度太小的缘故并为此作了进一步的实验探究． 【探究实验二】 【拓展分析】金属钠不能将铜等金属从其盐溶液中置换出来．
学习化学时会遇到许多“相等”下列“相等”的说法中错误的是
鉴别日常生活中的下列各组物质两种方法均正确的是
碳和碳的化合物转化关系如图所示． 1物质X的化学式为 2从图中任选一种物质写出它的一种用途 3写出图中转化关系中属于置换反应一个化学方程式． 4实验室常用大理石主要成分CaCO3和稀盐酸反应制取二氧化碳如果要制取2.2g二氧化碳需要溶质质量分数为14.6%的稀盐酸g．
如图是元素X的原子结构示意图下列说法不正确的是
下列说法错误的是
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