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两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是（ ）
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教案备课库《2017-2018学年云南省保山市腾冲县绮罗中学九年级（上）第二次月考化学试卷》真题及答案
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为了区别O2和CO2两瓶或两种无色气体下列方法不可行的是
分别通入紫色石蕊试液中
分别倒入适量NaOH溶液，振荡
用燃着的木条分别伸入瓶中
用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体后各倒入约1/5容积的水，盖紧瓶塞振荡
两个软塑料瓶中分别充满O2和CO2两种无色气体下列试剂不能将二者鉴别出来的是
水
氯化钠固体
紫色石蕊试液
澄清石灰水
3.00分两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体下列试剂不能将二者鉴别出来的是
澄清石灰水
水
紫色石蕊试液
氯化钠固体
两个相同软塑料瓶中分别装有氧气和二氧化碳下列方法不能把它们鉴别开来的是
在两瓶气体中分别倒入澄清石灰水
在两瓶气体中分别倒入紫色石蕊试液
在两瓶气体中分别倒入蒸馏水
分别观察它们的颜色
两个软塑料瓶中分别充满O2和CO2两种无色气体下列试剂不能将二者鉴别出来的是
水
氯化钠固体
紫色石蕊试液
澄清石灰水
两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种气体下列试剂不能将二者鉴别出来的是
澄清石灰水
水
紫色石蕊试液
氧化铜固体
现有A.B两个塑料软瓶A瓶内装有CO和O2的混合气体B瓶内装有CO2气体某同学从野外捉来了两只活蝗虫
两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体下列物质不能将二者鉴别出
澄清石灰水
水
紫色石蕊溶液
氯化钠溶液
两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体下列试剂不能将二者鉴别出来的是
澄清石灰水
水
紫色石蕊试液
氯化钠固体
两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体下列试剂不能将二者鉴别出来的是
澄清石灰水
水
紫色石蕊试液
氯化钠固体
为了区分O2和CO2两种气体下列说法中不可行的是
将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中
观察两种气体的颜色
将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中
用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入体积的水，盖紧瓶盖，振荡
两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体下列试剂不能将二者鉴别出来的是
澄清石灰水
水
紫色石蕊试液
氯化钠固体
两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体下列试剂不能将二者鉴别出来的是
澄清石灰水
水
紫色石蕊试液
氯化钠固体
两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体下列试剂不能将二者鉴别出来的是
澄清石灰水
水
紫色石蕊试液
氯化钠固体
两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体下列不能将二者鉴别出来的是
澄清石灰水
水
紫色石蕊试液
氯化钠固体
向充满CO2的软塑料瓶倒入适量澄清的石灰水后迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡实验现象有①澄清的石灰水变浑
①③
②③④
①②
①②③④
两个相同软塑料瓶中分别装有氧气和二氧化碳下列方法不能把它们鉴别开来的是▲
在两瓶气体中分别倒入澄清石灰水
在两瓶气体中分别倒入紫色石蕊试液
在两瓶气体中分别倒入蒸馏水
分别观察它们的颜色
为了区别O2与CO2两瓶或两种无色气体下列方法中不可行的是
分别通入紫色石蕊溶液中
用燃着的木条分别伸入瓶中
分别倒入少量NaOH溶液，振荡
用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体，各倒入1/5容积的水，盖紧瓶盖，振荡
两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体下列物质不能将二者鉴别出来的是
澄清石灰水
水
紫色石蕊溶液
氯化钠溶液
两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体下列试剂不能将二者鉴别出来的是
澄清石灰水
水
紫色石蕊溶液
氯化钠固体
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下列装置中不能用于实验室制取二氧化碳的是
目前广泛用于自来水净化的是集氧化吸附凝聚杀菌等功能于一体的消毒剂高铁酸钠Na2FeO4．高铁酸钠中铁元素的化合价为
将一定质量的abcd四种物质放入一密闭容器中在一定条件下反应一段时间后测得各物质的质量如下表物质abcd反应前的质量/g6.414.03.21.0反应一段时间后的质量/g10.07.2x1.0下列有关说法正确的是
下列为实验室制备收集检验CO2的一系列操作和装置其中错误的是
下列说法正确的是
对下列事实的解释不合理的是
60g石灰石样品分4次加入稀盐酸充分反应至不再产生气体为止．测得反应前后的有关质量如表 反应前整套装置+石灰石样品质量/g 共加入稀盐酸质量/g 反应后整套装置+锥形瓶中剩余物的质量/g 104.60 20.00 123.72 ①算石灰石样品中CaCO3的质量分数． ②若在上述实验过程中石灰石样品和所加酸液均无抛洒根据图中装置判断该实验结果可能填“偏大”“偏小”或“准确”原因是．
某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系需要收集一瓶大约含四分之一空气的氧气下列操作正确的是
“低碳”是一种生活理念也是一种生活态度．下列做法中不符合“低碳”要求的是
下列有关实验操作的快慢说法错误的是
2017年4月13日消息英国科技团队发明可食用水包即利用液体塑成球形的技术将水盛在双层薄膜中下列有关水的说法中正确的是
某化学兴趣小组在实验室利用自已设计的装置如图装置一测定空气中氧气的含量． 实验步骤 1测量实验需要的具支试管的容积． 2在干燥的具支试管中装入铜粉塞上橡皮塞．用瘪气球密封试管的支管口．移动注射器活塞在注射器中留有一定体积的气体记录体积后插入橡皮塞中根据酒精灯高度将试管固定在铁架台上． 3用酒精灯在铜粉部位加热加热时不断推拉注射器． 4停止加热后待试管冷却至室温注射器活塞稳定后记录注射器中气体的体积． 根据以上实验回答下列问题 ①在实验室中如何测量该具支试管的容积． ②在实验加热过程中具支试管上的小气球作用是不断推拉注射器的目的是． ③假设具支试管的容积为50mL反应前注射器中气体的体积为20mL反应后注射器中气体的体积为6mL则反应消耗氧气的体积为mL．由此可得实验结论． ④下列关于该实验的说法正确的是填序号 a加热时应先使试管底部均匀受热 b注射器中预先不留一定体积的气体对实验结果没有影响 c反应停止试管冷却后将气球内的气体全部挤入注射器内． ⑤若将装置一改成装置二装置二优点．
有关实验室制取氧气的实验请结合图示装置回答下列问题1写出仪器名称1①②2实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是填字母下同你认为装置中还需添加否则可能会导致写出该反应的化学方程式．如果要想得到一瓶干燥的氧气还要选择的收集装置是．如用正放在空气中的F装置来收集氧气则氧气从端通入填a或b．3实验室用高锰酸钾制氧气主要过程为以下几步1给试管加热2检查装置气密性3将试管固定在铁架台上4装药品5收集气体6熄灭酒精灯7将导管移出水面正确顺序为．A2431567B4231567C4321576D24315764如果选用B装置制取氧气在锥形瓶中先放填物质状态写出该反应的化学方程式．5实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体发生装置可选择填序号．甲烷气体一般采用装置E进行收集收集满后集气瓶的放置方式如图2所示据此可推断甲烷一定具备的物理性质是．6某个兴趣小组同学对实验室制氧气的条件进行如下探究a为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响甲设计以下对比实验1将3.0g氯酸钾和1.0g二氧化锰均匀混合加热2将xg氯酸钾和1.0g氧化铜均匀混合加热．在相同温度下比较两组实验产生氧气的快慢．1中反应的化学方程式是2中x的值应为．[猜想]除二氧化锰氧化铜外Fe2O3也可以做氯酸钾分解的催化剂．按下表进行实验测定分解温度分解温度越低催化效果越好实验编号实验药品分解温度/oC①氯酸钾580②氯酸钾二氧化锰质量比11350③氯酸钾氧化铜质量比11370④氯酸钾Fe2O3质量比11390由实验与实验4对比证明猜想合理．实验所用的三种金属氧化物催化效果最好的是．b乙探究了影响过氧化氢溶液分解速率的某种因素．实验记录如下实验结论在相同条件下过氧化氢分解得越快．本实验中测量O2体积的装置如图3应该选择．填字母
某白色固体A在一定条件下可以分解成BC两种物质其中B为无色气体C为白色固体将点燃的硫放入B中硫会燃烧得更剧烈发出明亮的蓝紫色的火焰生成具有刺激性气味的气体D若向A中加入一种紫黑色固体E开始时产生气体速度较为缓慢接着产生气体的速度大大加快而且产生的气体的量也大大增加经验定这种紫黑色固体E在反应过程中也能生成无色气体B请据上述信息回答下列问题试推断ABCDE各是什么 1填名称BCE 2写出有关化学反应的符号表达式及反应类型 A→B反应类型 硫+B→D反应类型．
科学实验是人类获取科学知识验证科学理论的重要手段其中对实验现象的正确描述很重要．以下实验现象描述不正确的是
硝酸铜[CuNO32]受热分解会产生一种污染空气的有毒气体该气体可能是
物质的性质决定其用途以下物质的性质与用途描述正确的是
空气是人类宝贵的资源下列有关空气的说法正确的是
下列属于化学变化的是
在元素周期表中硫元素的信息如图所示下列从图中获得的信息不正确的是
下列事实中能用质量守恒定律解释的是
微观视角认识化学反应有重要意义．甲和乙在一定条件下反应可生成丙和丁结合微观示意图分析下列说法正确的是 甲 乙 丙 丁
某反应的微观示意图如下用与代表AB两种元素的原子下列说法错误的是
下列说法你不赞成的是
二氧化氯化学式ClO2是新一代饮用水的消毒剂目前我国已成功研制出利用亚氯酸钠化学式NaClO2制取二氧化氯的新方法其制取的化学反应原理可表示如下2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2．现制取270kg二氧化氯需要亚氯酸钠的质量是多少
10gA和足量B混合加热充分反应后生成8gC和4gD则参加反应的A和B的质量比为
在小明所做的下列实验中发生了化学变化的是
含有相同质子数的两种粒子的下列判断中错误的是
二氧化碳是一种与人类生产生活有密切关系的气体． 1一氧化碳与二氧化碳是碳元素形成的两种重要的氧化物二者化学性质不同的原因是中俊同学与倩倩同学根据所学知识各设置一题请根据所学知识回答 甲组归纳一氧化碳与二氧化碳的不同之处①②． 乙组区分一氧化碳与二氧化碳的方法①②． 2甲同学利用图1装置对二氧化碳的性质进行验证． ①打开K反应一段时间后观察到装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭说明二氧化碳具有的物理性质是具有的化学性质是观察到装置Ⅱ中澄清石灰水有连续气泡冒出但石灰水未变浑浊试分析原因是 ②关闭K装置Ⅰ中能观察到的现象是．作为制取二氧化碳的发生装置装置Ⅰ的优点是． ③将插入石灰水溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡有利于提高实验的准确度其理由是反应的化学方程式 3乙同学利用图3装置验证二氧化碳与水的反应为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳应该采取的实验操作顺序是填序号可重复选用． ①从b端通氮气②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 ③从a端通二氧化碳④从分液漏斗中滴加适量水
下列说法正确的是
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