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为了提高党政基层机构的执政能力,某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上,从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告,系统地介绍了领导行为理论,这些理论既包括传统的特质理论,也包括现代...

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使追随者的需要和志向与愿景相结合  提升自己的个人愿景  对追随者的需要感觉迟钝  指责或批评相反的观点  
领导——成员交换理论强调领导公平对待每一个成员  领导——成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程  领导——成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念  领导——成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”  
领导-成员交换理论强调领导公平对待每一个成员  领导-成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程  领导-成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念  领导-成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人” 和“圈外人”  
下属的经验  领导的成就  下属的能力  领导者的个性  
领导—成员交换理论强调领导公平对待每一个成员  领导—成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程  领导—成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念  领导—成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”  
领导-成员交换理论强调领导公平对待每一个成员  领导-成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程  领导-成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念  领导-成员交换理论反对领导把下属分为"圈里人"和"圈外人"  
罗伯特·豪斯  伯恩斯  麦克格雷斯  布莱克  
领导-成员交换理论强调领导公平对待每一个成员   领导-成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程   领导-成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念   领导-成员交换理论反对领导把下属分为"圈里人"和"圈外人"  
为集体利益使用权力  经常采取双向沟通  努力提升自己的个人愿景  支持下级  
对二元合作关系建构的描述  对领导-成员交换理论关系中的特征及其组织含义/结果的调查  区分团体或组织之间的二元探索  在团体和社会会网网络水平上区掰二元关系的集合  
注重培养选拔优秀年轻干部  注重使用后备干部  注重基层  注重用好各年龄段干部  

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