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空气中氧气含量测定再认识. 【你知道吗】通过实验(图1)测定了空气组成的科学家是 (填字母序号). A.门捷列夫 B.达尔文 C.拉瓦锡 D....
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教案备课库《2017-2018学年江苏省苏州市吴江区九年级(上)期中化学试卷》真题及答案
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下图是实验验证空气中氧气含量的装置红磷与氧气反应后生成固体五氧化二磷该固体极易溶于水而木炭与氧气反应
空气中氧气含量测定的再认识【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置1写出红磷
我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气右下图为测定空气中氧气含量的实验装置图1实验时燃烧匙里为什么
空气中氧气含量测定的再认识【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置1写出红磷
空气中氧气含量测定的再认识如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置1写出仪器a为b为2写
空气中氧气含量测定的再认识【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置1写出红磷
.空气中氧气含量测定的再认识如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置1写出仪器a为b为2
小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量并
空气中氧气含量测定的再认识【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置1写出红磷
右图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识中错误的是
此实验证明,氧气约占空气体积的1/5
此实验证明,瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧
该实验中的红磷还可以用硫来代替
若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好
右图是测定空气中氧气体积分数的实验实验后发现测定氧气的含量低于1/5针对这一事实你认为下列做法和想法
查看实验装置是否漏气
将红磷改成木炭后重新实验
实验中红磷的量不足,没有将瓶内的氧气全部消耗尽
实验中可能未冷却到室温就打开止水夹,使进入瓶内 的水的体积不足
右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶内加入少量水并做上记号下列说法中不正确的是
该实验证明空气中氧气的质量约占1/5,空气是混合物
实验时红磷一定要过量,以确保把瓶中氧气消耗完
插入燃烧匙时不能过慢,否则反应停止装置冷却到室温 后打开弹簧夹上升水面要大于1/5
如果把红磷换成铁丝,也能测定空气中氧气的含量
.空气中氧气含量测定的再认识【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置1写出红
下图是实验验证空气中氧气含量的装置红磷与氧气反应后生成固体五氧化二磷该固体极易溶于水而木炭与氧气反应
右图是测定空气中氧气体积分数的实验实验后发现测定氧气的含量低于1/5针对这一事实你认为下列做法和想法
查看实验装置是否漏气
将红磷改成木炭后重新实验
实验中红磷的量不足,没有将瓶内的氧气全部消耗尽
实验中可能未冷却到室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积不足
空气中氧气含量测定的再认识【经典赏析】教材中介绍了用定量的方法研究空气的成分如图1该实验中选择使用汞
空气中氧气含量测定的再认识【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置1写出红磷
下图是实验验证空气中氧气含量的装置红磷与氧气反应后生成固体五氧化二磷该固体极易溶于水而木炭与氧气反应
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究1如上图所示装置和药品进行实验实验中可观察到的
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