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在课堂结束时,教师组织学生活动:请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例,列出生命系统的不同层次,最后教师作出总结。这种属于结束技能类型中的()。

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一个人  一只鸟  一只猴子  一条龙  
一群羊  一窝小鸟  一只鸡  一棵松树  
一只鸟  一个人  
中学生的情绪丰富,起伏不大且稳定  我们可以通过改变态度,调控自己的情绪  一个人的情绪很难影响周围人的情绪  对同一事物的感受,人们的情绪不同  

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