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学校和教师按照确定的教育教学内容和课程的设置开展的是( )。

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将消防安全知识纳入教学内容  至少确定一名熟悉消防知识的教师担任消防安全课教员  对学生开展有针对性的消防安全教育  每学年至少开展1次消防安全教育活动和组织1次应急疏散演练  
严格按照教科书内容而不研读课程文件  利用概念图法进行教学内容分析  分析课时教学内容确定教学目标及重、难点  研读相关的文献,加深对生物学和生物学课程的理解  
国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准  对教学内容分析的目的在于确定“教什么”,而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”  对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息,帮助教师计划教学  教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析  
教学目标的设置  教学内容的结构与学生心理发展水平之间的关系  教学内容的分析和组织方法  课程内容  

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