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用一个平面截一个几何体，各个截面都是圆面，则这个几何体一定是（ ）
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高一上学期数学《》真题及答案
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.用一个平面截一个几何体得到的截面是四边形这个几何体可能是
圆锥
圆柱
球体
以上都有可能
截一个几何体各个截面都是圆面则这个几何体一定是
圆台
圆柱
圆锥
球
用一个平面去截一个几何体得到的截面是圆面这个几何体不可能是
圆锥
圆柱
球
棱柱
用任意一个平面截一个几何体各个截面都是圆面则这个几何体一定是
圆柱
圆锥
球体
圆柱、圆锥、球的组合体
用一个平面截一个几何体各个截面都是圆面则这个几何体一定是
圆柱
圆锥
球
圆台
用任意一个平面截一个几何体各个截面都是圆面则这个几何体一定是
圆柱
圆锥
球体
圆柱、圆锥、球体的组合体
用一个平面去截一个几何体得到的截面是四边形这个几何体可能是
圆锥
圆柱
球
以上都有可能
用一个平面去截一个几何体不能截得三角形截面的几何体是
圆柱
圆锥
三棱柱
正方形
用一个平面去截一个几何体得到的截面是平面四边形这个几何体不可能是
三棱锥
棱柱
四棱台
球
用一个平面去截一个几何体其截面形状是圆则原几何体可能为①圆柱②圆锥③球④正方体⑤长方体.
①②
①②③
①②③④
①②③④⑤
用平面去截一个几何体如果截面是圆你能想象出原来的几何体可是只需答出一个几何体
用一个平面去截一个几何体如果截面的形状是圆则这个几何体不可能是
圆柱
圆锥
正方体
球
用一个平面去截一个几何体得到的截面是平面四边形这个几何体不可能是
三棱锥
棱柱
四棱台
球
用一个平面去截一个几何体截面形状有圆三角形那么这个几何体可能是
给出四个几何体①球②圆锥③圆柱④棱柱用一个平面去截上面的几何体其中能截出圆的几何体有
4个
3个
2个
1个
用一个平面去截一个几何体如果截面的形状是圆则这个几何体不可能是
正方形
圆锥
圆柱
球
用平面去截一个几何体若截面的形状是长方形则原几何体可能是____________________只填
以任意方式截一个几何体各个截面都是圆则这个几何体一定是____________.
用一个平面截一个几何体得到的截面是四边形这个几何体可能是
圆锥
圆柱
球体
以上都有可能
用一个平面去截一个几何体截面形状有圆三角形那么这个几何体可能是________.
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在△ABC中tanA=则sinA=
如图示在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体AA的左端紧靠竖直墙壁A与竖直墙壁之间放一光滑圆球B整个装置处于静止状态．若把A向右移动少许后它们仍处于静止状态则
已知18°的圆心角所对的弧长是cm则此弧所在圆的半径是cm
已知长为L的光滑斜面物体从斜面顶端由静止开始以恒定的加速度下滑当物体的速度是到达斜面底端速度的一半时它沿斜面下滑的位移是
如图△ABC中∠A=30°tanB=AC=2．求BC的长.
如图在Rt△ABC中∠ABC=90°AB=BC点E为线段AB上一动点不与点AB重合连接CE将∠ACE的两边CECA分别绕点C顺时针旋转90°得到射线CECA过点A作AB的垂线AD分别交射线CECA于点FG. 1依题意补全图形 2若∠ACE=α求∠AFC的大小用含α的式子表示 3用等式表示线段AEAF与BC之间的数量关系并证明．
甲物体从阳台由静止下落已知甲在下落过程中最后2s的位移是60m．g取10m/s2试求 1最后2s的平均速度 2阳台离地面的高度 3若甲释放2s后乙也从阳台以某一竖直向下的初速度开始下落若甲乙同时落地则乙下落时的初速度为多大
如图Rt△ABC中∠C=90°P是CB边上一动点连接AP作PQ⊥AP交AB于Q.已知AC=3cmBC=6cm设PC的长度为xcmBQ的长度为ycm． 小青同学根据学习函数的经验对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究. 下面是小青同学的探究过程请补充完整 1按照下表中自变量x的值进行取点画图测量分别得到了y的几组对应值 说明补全表格时相关数据保留一位小数 m的值约为cm 2在平面直角坐标系中描出以补全后的表格中各组数值所对应的点xy画出该函数的图象 3结合画出的函数图象解决问题 ①当y>2时对应的x的取值范围约是 ②若点P不与BC两点重合是否存在点P使得BQ=BP?填“存在”或“不存在”
计算sin60°×cos30°-4tan45°+0
如图所示在光滑斜面上有一轻质弹簧的一端固定在斜面上有一物体A沿着斜面下滑当物体A刚接触弹簧的一瞬间到弹簧压缩到最低点的过程中下列说法中正确的是
关于速度加速度下列说法正确的是
下面是小松设计的“做圆的内接等腰直角三角形”的尺规作图过程． 已知⊙O． 求作⊙O的内接等腰直角三角形． 作法如图 ①作直径AB ②分别以点AB为圆心以大于AB的同样长为半径作弧两弧交于MN两点 ③作直线MN交⊙O于点CD ④连接ACBC． 所以△ABC就是所求作的三角形． 根据小松设计的尺规作图过程 1使用直尺和圆规补全图形保留作图痕迹 2完成下面的证明． 证明∵AB是直径C是⊙O上一点 ∴∠ACB=填写推理依据 ∵AC=BC填写推理依据 ∴△ABC是等腰直角三角形．
如图所示光滑水平面上放置质量分别为m2m的AB两个物体AB间的最大静摩擦力为μmg现用水平拉力F拉B使AB以同一加速度运动则拉力F的最大值为
用图示1实验装置来验证牛顿第二定律 1为消除摩擦力的影响实验前平衡摩擦力的具体操作为取下把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节直到轻推小车后小车能沿木板做运动． 2小车及车中砝码的质量用M表示砂桶及砂的质量用m表示当M与m的大小关系满足时才可以认为绳对小车的拉力大小等于砂桶及砂的重力． 3某次实验测得的数据如下表所示．根据这些数据在坐标图2中描点并作出a﹣图线通过a﹣图线求得合外力大小为N计算结果保留两位有效数字．
下列说法正确的是
把抛物线y=2x-32+k向下平移1个单位长度后经过点23则k的值是
下列各单位中属于力学基本单位的是
图中的三条直线描述了ABC三个物体的运动通过图象我们可以得到
为了测量某一弹簧的劲度系数将该弹簧竖直悬挂起来在自由端挂上不同质量的砝码．实验得出了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据其对应点已在图上标出．g＝10m/s2 1作出m﹣l的关系图线 2弹簧的劲度系数为N/m．
如图在平面直角坐标系xOy中A03B10连接BA将线段BA绕点B顺时针旋转90°得到线段BC反比例函数y=x＞0的图象G经过点C. 1请直接写出点C的坐标及k的值 2若点P在图象G上且∠POB=∠BAO求点P的坐标 3在2的条件下若Q0m为y轴正半轴上一点过点Q作x轴的平行线与图象G交于点M与直线OP交于点N若点M在点N左侧结合图象直接写出m的取值范围.
若2x=3yy≠0则下列比例式一定成立的是
正确反映自由落体运动规律的图象是g取10m/s2
一人先向西走4米又向北走3米则此人在整个过程中的位移大小为米路程大小为米．
在平面直角坐标系xOy中点A点B的位置如图所示抛物线y=ax2-2ax经过AB则下列说法不正确的是
如图质量为m的某人站在自动扶梯上与扶梯一起加速上升加速度大小为a．扶梯斜面的倾角为θ则扶梯对人的摩擦力大小为扶梯对人的支持力大小．
某实验小组只用一个弹簧秤进行“探究求合力的方法”实验 1请将以下实验步骤补充完整 ①如图把两根细线中的一条细线与弹簧秤连接然后同时拉这两条细线使橡皮条的一端伸长到O点记下秤的示数F1和两细线的方向 ②放回橡皮条后将弹簧秤连接到另一根细线上再同时拉这两条细线使橡皮条的一端伸长到O点并使两条细线位于记录下来的方向上记下秤的示数F2 ③再次放回橡皮条后用弹簧秤连接一根细线． ④根据平行四边形定则作出F1和F2的合力与步骤③比较得出结论． 2图示步骤中若保持弹簧秤所在一侧细线方向不变O点位置不变将右侧细线缓慢移至虚线位置弹簧秤读数的变化情况是．
如图所示一小球从A点由静止开始沿斜面做匀变速直线运动若到达B点时速度为v到达C点时速度为2v则ABBC等于
如图在平面直角坐标系xOy中函数y=的图象经过Rt△OAB的斜边OA的中点D交AB于点C．若点B在x轴上点A的坐标为64则△BOC的面积为．
抛物线y=x-12+2的顶点坐标是
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