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把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌后得到溶液的是( )
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把少量的下列物质分别放入水中充分搅拌不能得到溶液的是
食盐
植物油
蔗糖
高锰酸钾
将少量下列物质分别放入水中充分搅拌后不能得到溶液的是
食盐
蔗糖
菜籽油
酒精
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
豆油
蔗糖
面粉
泥土
把少量的下列物质分别放入水中充分搅拌后不能得到溶液的是
食盐
蔗糖
面粉
味精
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
面粉
泥土
蔗糖
汽油
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌不可以得到溶液的是
纯碱
牛奶
酒精
蔗糖
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
硝酸钾
橄榄油
面粉
泥土
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌后不能得到溶液的是
醋酸
花生油
蔗糖
食盐
把少量的下列物质分别放入水中充分搅拌后可以得到溶液的是
氯化钠
沙土
汽油
面粉
将下列少量物质分别放入水中充分搅拌可以得到无色溶液的是
乙醇
汽油
碳酸钙
面粉
将下列少量物质分别放入水中充分搅拌可以得到无色溶液的是
汽油
面粉
高锰酸钾
氯化钠
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌不能得到溶液的是
蔗糖
面粉
食盐
酒精
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
面粉
泥沙
蔗糖
植物油
把少量的下列物质分别放入水中充分搅拌后可以得到溶液的是
面粉
沙土
汽油
氯化钠
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌能得到溶液的是
豆油
蔗糖
面粉
泥土
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
豆油
蔗糖
面粉
泥土
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
硝酸钾
橄榄油
面粉
泥土
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
面粉
泥土
蔗糖
汽油
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌不能得到溶液的是
食盐
蔗糖
酒精
植物油
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌不能得到溶液的是
食盐
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蔗糖
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硬水会给我们生活带来很多不便生活中可通过煮沸来降低水的硬度硬水在煮沸时发生的反应之一是CaHCO32CaCO3↓+CO2↑+H2O. 1区分硬水和软水时可用来检验. 2常见物质之间的相互转化关系如图所示部分物质和反应条件已略去用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质回答下列问题 ①乙→甲的化学方程式可能是. ②丁→CO的反应属于填“放热”或“吸热”反应. ③戊和己的组成元素相同但它们的化学性质不同的原因是.
化学兴趣小组在吴老师的指导下借助紫甘蓝汁液进行中和反应实验. 【演示实验】取少许久置的NaOH溶液并滴入几滴紫甘蓝汁液溶液由紫变黄然后向黄色NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸发现溶液中冒气泡且溶液从下至上依次呈现黄色绿色蓝色紫色粉红深红色等宛若彩虹非常美丽. 探究Ⅰ为什么反应过程中溶液里呈现多彩的颜色 【进行猜想】 小彤猜想可能是反应过程中溶液中各部位紫甘蓝汁液的浓度不同. 小哲猜想可能是反应过程中溶液中各部位的酸碱度pH不同. 【实验验证】 1在小烧杯中加入少许紫甘蓝汁液然后逐渐加入适量的水溶液始终是紫色. 2在另一个小烧杯中加入适量新配制的NaOH溶液然后逐滴加入稀盐酸及时观察溶液颜色的变化同时用传感器测出反应过程中溶液pH的变化绘制溶液pH及颜色的变化图如图所示.读图可知的猜想是正确的. 【拓展延伸】结合图象思考 1当酸碱恰好完全中和时溶液呈色 2当溶液呈红色时对应溶液中的溶质是. 探究Ⅱ久置的NaOH溶液的溶质成分 【查阅资料】CaCl2溶液显中性. 【实验验证】 1小宇认为因为向久置的NaOH溶液中滴加稀盐酸时产生了气泡所以该溶液已变质.请用化学方程式表示NaOH溶液变质的原因. 2小文取少量久置的NaOH溶液滴入足量CaCl2溶液产生白色沉淀再向上层清液中滴入几滴紫甘蓝汁液溶液显黄色.因此这瓶久置的NaOH溶液的溶质成分是. 【评价反思】作为酸碱指示剂紫甘蓝汁液与紫色石蕊溶液相比优点明显它既能测出溶液的酸碱性还能显示溶液的.
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二甲醚C2H6O具有清洁无污染易于制取的特性将有望成为一种全新的替代能源.下列有关二甲醚的说法不正确的是
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2017年5月5日国产大型客机C919首飞成功如图所示实现中国航空工业重大历史突破.回答下列问题 1图中标示的材料中橡胶属于填“合成材料”或“金属材料”. 2国产大型客机C919的综合监视电子系统的核心部件是其中的电子芯片制备该电子芯片的主要材料是硅.硅单质与金刚石结构相似则构成硅单质的粒子是填序号. ①原子②分子③离子 3锂原子Li结构示意图为易失去最外层的一个电子则锂离子符号是. 4在空气中铝比铁具有更好的抗腐蚀性原因是填化学方程式.
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在40℃时取等质量的abc三种物质的饱和溶液于三个烧杯中再分别蒸发等质量的水并将温度降到30℃固体溶解情况如图1所示图2为abc三种物质的溶解度曲线回答下列问题. 1图2中P点的意义是三种物质溶解度关系为b>a>c时的温度为t则t的取值范围是 240℃时烧杯填“甲”“乙”或“丙”里溶液中水量最少根据图1析出固体质量的变化可推测烧杯甲里是物质的溶液烧杯乙里是物质的溶液.
在40℃时取等质量的abc三种物质的饱和溶液于三个烧杯中再分别蒸发等质量的水并将温度降到30℃固体溶解情况如图1所示图2为abc三种物质的溶解度曲线回答下列问题. 1图2中P点的意义是三种物质溶解度关系为b>a>c时的温度为t则t的取值范围是 240℃时烧杯填“甲”“乙”或“丙”里溶液中水量最少根据图1析出固体质量的变化可推测烧杯甲里是物质的溶液烧杯乙里是物质的溶液.
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